中班语言活动大象救兔子教案VIP

中班语言活动《大象救兔子教案》一、活动目标：1.让幼儿通过故事，理解友谊、互助、勇敢的含义。2.培养幼儿的语言表达能力和想象力。二、活动准备：1.故事课件：大象和兔子的图片、场景图片等。2.道具：大象和兔子的头饰、小树苗等。3.音乐：《大象和小兔》儿歌。三、活动过程：1.导入：邀请幼儿讨论大象和兔子的特点，引导幼儿关注这两种动物。2.讲述故事：通过课件，讲述大象帮助兔子移走挡住阳光的小树苗，让兔子重新晒到阳光的故事。3.讨论故事内容：引导幼儿讨论故事中的大象和兔子表现出的品质，如友谊、互助、勇敢等。4.角色扮演：分组让幼儿扮演大象和兔子，进行故事情景再现，培养幼儿的语言表达能力和想象力。四、活动延伸：1.制作手工作品：请幼儿用纸张、剪刀等材料，制作大象和兔子的形象。2.绘画活动：请幼儿画出大象和兔子帮助彼此的情景。3.音乐活动：学唱《大象和小兔》儿歌，感受友谊的美好。五、活动评价：1.观察幼儿在故事讨论中的参与程度，评价幼儿对活动内容的兴趣和理解。2.关注幼儿在角色扮演中的表现，评价幼儿的语言表达能力和想象力。3.搜集幼儿在活动延伸环节的制作作品，评价幼儿的创作能力和动手能力。六、活动注意事项：1.在讲述故事时，语速要适中，语调要富有情感，以吸引幼儿的注意力。2.在角色扮演环节，要关注每个幼儿的参与情况，鼓励内向的幼儿积极参与。3.在活动延伸环节，要指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，保证幼儿的安全。七、活动反馈：1.活动结束后，向家长反馈幼儿在活动中的表现，让家长了解幼儿在语言、道德等方面的进步。2.针对幼儿在活动中的问题，与家长共同探讨解决办法，促进幼儿的全面发展。八、活动建议：1.针对不同幼儿的特点，适当调整教学方法，使幼儿更好地融入活动。3.与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的成长。九、活动反思：1.反思活动中幼儿的参与程度，思考如何提高幼儿的兴趣和积极性。2.反思自己在活动中的引导方式，思考如何更好地促进幼儿的理解和表达。十、教学资源：1.故事课件、道具等资源可在本单位资源共享平台上进行交流和。2.相关教育文章、教案等资源可参考教育部门发布的教学资源库。3.音乐《大象和小兔》可在音乐播放网站或APP上搜索收听。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注如何通过故事，让幼儿理解友谊、互助、勇敢的含义，并培养幼儿的语言表达能力和想象力。二、活动准备：重点关注课件的制作质量，以及道具的准备是否充分。三、活动过程：重点关注幼儿在讨论故事内容时的参与程度，以及角色扮演环节中幼儿的语言表达能力和想象力。四、活动延伸：重点关注幼儿在制作手工作品和绘画活动中的创作能力和动手能力。五、活动评价：重点关注幼儿在故事讨论中的参与程度，角色扮演环节的语言表达能力和想象力，以及活动延伸环节的创作能力和动手能力。六、活动注意事项：重点关注如何吸引幼儿的注意力，以及如何保证幼儿在角色扮演环节的安全。七、活动反馈：重点关注如何与家长有效沟通，让家长了解幼儿在活动中的表现。八、活动建议：重点关注如何根据幼儿的特点调整教学方法，以及如何与家长保持密切沟通。九、活动反思：重点关注如何