2022-2023学年山东省滨州市无棣县部编版六年级下册期中考试语文试卷 【带答案】

2022-2023学年第二学期期中学业质量监测小学六年级语文（90分钟100分）温馨提示：1．本卷答案请写在答题卡上，使用2B铅笔填涂，0.5毫米的黑色签字笔书写。字体工整、笔迹清楚。2．请按照题号顺序在答题卡答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3．保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄皱，禁用涂改液、涂改胶条。识字与写字一、汉字与拼音1.根据语境和拼音写词语。（1）这个周末阳光míngmèi（），我们一家人郊外踏青。微风轻轻地qīnwěn（）着河岸的杨柳，花儿静静yīwēi（）在青草的怀抱里，一切是那么美好。走过一条pìjìng（）的小路，我们jīngyì（）地发现小路的尽头竟是一片美丽的人工湖。在这美好的环境中，我们chèdǐ（）忘却了生活的yōushāng（），尽情地享受春日的美好。（2）敌人qīnxí（）了这个国家，很多孩子流落街头，为不让政权qīngfù（），全国人民众志成城一起fángyù（）。【答案】①.明媚②.亲吻③.依偎④.僻静⑤.惊异⑥.彻底⑦.忧伤⑧.侵袭⑨.倾覆⑩.防御【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“僻静、惊异、彻底”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。2.下面带点字注音完全正确的一组是（）A.挑剔（tì）蜜饯（jiàn）炽热（chì）擢素手（zhuó）B.吞噬（shì）日晷（chǔ）仆役（pú）头涔涔（cén）C.急遽（jù）褴褛（lǚ）汤匙（chí）弄机杼（zhù）D.抽噎（yē）徘徊（huí）蒸融（zhēnɡ）商业簿（bù）【答案】C【解析】【详解】本题考查的是对字音的掌握情况。在学习的时候要注意读准字音，区分平翘舌音、前后鼻音，认准音调。每组错误读音更正如下：A.挑剔（tì）——（tī）B.日晷（chǔ）——（guǐ）D.徘徊（huí）——（huái）3.下面字形正确的一项是（）A.落寞借贷王候费尽口舌 B.元宵水缸机杼心喜若狂C.蜡月栖息畏惧死的其所 D.绞刑搅拌摊贩翻箱倒柜【答案】D【解析】【详解】本题考查形近字辨析。A.王候——王侯。B.心喜若狂——欣喜若狂。C.蜡月——腊月。故选D。梳理与探究二、火眼金睛4.下列诗句描写的事物没有被赋予人的志向或品格的是（）A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。【答案】A【解析】【详解】本题考查诗句理解。A.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”诗人借雪和梅的比较说明了“物各有所长”的道理。B.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。C.“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。诗人通过描写菊花抒发了自己坚贞不屈的节操,也赋予了菊花人的志向或品格。D.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达了诗人为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，也表达诗人不屈不挠，坚定执着，不向恶势力低头的高尚品质。故选A。5.下列关于文学作品人物评价说法错误的一项是（）A.我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的品格。B.我们可以给名著里的人物打上“好人”或“坏人”的标签，比如尼尔斯是“好孩子”。C.每个人都是立体的、多面的，评价人物的角度不能太单一。D.“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”，读完《汤姆·索亚历险记》，每一个同学心里也都有一个不一样的汤姆索亚。【答案】B【解析】【详解】本题考查了实践作业。所谓的实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。B.说法有误，因为每一个人物所处的时代背景不同，对其界定的标准就会不同，另外每个人都是立体的、多面的，评价人物的角度就不同，不能随意把文学作品中的某个人物打上“好人”或“坏人”的标签，这样的角度太单一化，所以B有误，故选B。6.关于课文内容，下列说法正确的一项是（）A.作品《汤姆·索亚历险记》中，汤姆听说撒切尔法官已找人把山洞的洞口封上时，脸色变得煞白，是因为他身体太虚弱了。B.《北京的春节》和《藏戏》都以时间为序，以“总—分—总”的结构布局文章。C.史铁生的《那个星期天》，描写具体细致，真实自然地表达出人物内心的感受。D.《十六年前的回忆》采用倒叙的手法，按照事情发展的顺序依次回忆了被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。【答案】C【解析】【详解】本题考查课文内容填空。A.撒切尔法官找人把山洞的洞口封上时，印江·乔埃还在洞里，汤姆担心封上洞口后，印江·乔埃可能会饿死在里面，汤姆脸变得煞白。“因为他身体太虚弱了”错误。B.《北京的春节》结构是总—分—总的形式。是以时间为经线，以人们的活动为纬线顺序来写的。《藏戏》结构是总—分—总的形式。是以说明同一事物的不同方面为序的。先用三个排比句概括介绍藏戏的主要特点，再详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。《藏戏》不是以时间为序，故错误。D.《十六年前的回忆》主要写了作者对自己的父亲李大钊被捕前、被捕时、法庭上以及遇难后的回忆，表现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的品质。课文采用倒叙的手法，以“忆”作统领，除开头外，按时间顺序依次回忆了被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。“按照事情发展的顺序”有误。故选C。7.下列诗句与我国传统节日无关的一项是（）A.露从今夜白，月是故乡明。 B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.但愿人长久，千里共婵娟。 D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。【答案】A【解析】【详解】本题主要考查文学常识。答题需要了解我国传统节日有春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳节等。A选项与传统节日无关。此诗句出自唐杜甫《月夜忆舍弟》，意思是从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。所以此诗句是关于节气——白露，并无传统节日。B选项是重阳节，通过“插茱萸”这项活动可知。此诗句出自唐王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是遥想兄弟们今日登高望远时,头上插满茱萸只少我一人。重阳节是中国民间的传统节日，节期在每年的农历九月初九日。重阳节源自天象崇拜，由上古时代季秋丰收祭祀演变而来。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。C选项是中秋节。“但愿人长久，千里共婵娟”出自宋苏轼的《水调歌头·明月几时有》，意思是只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。此词作于宋神宗熙宁九年（1076年）中秋，当时作者在密州。词以月起兴，以与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的景致。D选项是春节，通过“新桃换旧符”这项活动可知。此诗句出自宋王安石《元日》，意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。“新桃换旧符”是古代的一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。8.将下面短语依次填入语段中的横线上，最恰当的项是()没有理想的人，他的生活如同，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如同，颠颠簸簸，没有方向。没有理想的人，他的生活如同，昏昏暗暗,没有光明。①漫漫的黑夜②无舵的航船③可怕的迷宫④荒凉的戈壁A.①③④ B.④③② C.④②① D.①②④【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查的是补充句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰。本题中“冷冷清清，没有活力”与“荒凉的戈壁”相对应。“颠颠簸簸，没有方向”与“无舵的航船”相对应。“昏昏暗暗，没有光明”与“漫漫的黑夜”相对应。故选C。9.句子训练营（1）通过老师的引导，使我对问题有了更深刻的认识。（修改病句）__________________________________（2）小：这个房间还没有巴掌大，怎么住得下三个人呢？（注意加点部分，从下面字词中选择一个，仿写句子）瘦饿累喜欢期盼_____：____________________________【答案】①.删掉“通过”或删掉“使”。②.瘦③.她又瘦又长，发青的脸，发青的脖子，站在竖着旗杆的高台上，活像是拴在那儿的一条长丝瓜。【解析】【详解】本题考查写句子。（1）本题考查修改病句。读句子可知缺少成分，删掉“通过”或删掉“使”即可，如：老师的引导，使我对问题有了更深刻的认识。（2）本题考查仿写句子。读句子可知使用的是夸张的修辞方法，仿写句子注意用上夸张的手法即可。瘦：他的身材若影若现，如同纸片般轻盈。饿：我现在饿得像一只饥饿的狮子，只等着找到猎物。累：他喘了口粗气，累得像一堆泥一样摊在地上。喜欢：小女孩太喜欢糖果了，恨不得整个世界都是糖果做的。期盼：观看奥运比赛时，盼望着中国健儿勇夺第一名，当看到中国健儿举着金牌站在领奖台上时，我高兴得属一蹦三尺高。10.从下面情境中任选一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，分别写几句话。（1）在公交站等车（2）走在回家的路上心情“好”的状态：__________________心情“不好”的状态：____________________【答案】①.我吹着口哨走在回家的路上。风过去了，雨也过去了。太阳明亮的光辉洒满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样大的小花朵。②.我蔫头耷脑地走在回家的路上。无光的夜空散发着令人窒息的诡异，漆黑的夜晚，不时吹来阵阵寒风，寒风钻入我的骨头，顺着血管，找到我的心脏，一刀一刀地割着我的心。【解析】【详解】本题考查语言表达。要求从所给的情境中选择一个，再就心情“好”或者“不好”的状态，写几句话，表达当时的情感。结合题目要求进行合理的想象后写话。解答:心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。示例：（1）在公交站等车①坐在公交车上，我看到路两旁的树叶在微风中舞蹈，树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，好像在为我送祝福。啊，今天是多么美好的一天！②此刻我，坐在公交车上，漫无目的的坐着，不知道该去哪里，看着来来往往的人群，他们或行色匆匆，或雪中漫步，或笑容满面，或愁云遍布，或……突然觉得好孤单。（2）走在回家的路上①走在放学回家的路上，小鸟在树上唱歌，柳枝在风中欢快地舞蹈。②回家的路上，天气灰蒙蒙的，压抑得让人透不过起来，路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫，好像在嘲笑我。11.积累回顾（1）姐姐本来是一心一意要做摄影师，只是业余写作，没想到写的小说大火，这真是“有意栽花花不发，____________________”啊！（2）《寒食》中运用双重否定句描写了整个长安都充满了春意、热闹非凡的诗句是：____________________，____________________。（3）小时候听奶奶讲牛郎织女的故事，知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中，“____________________，____________________”是对织女形象的完美阐释。（4）新来的王老师谆谆教诲同学们：“____________，一字值千金。”洋洋调皮地说：“我可是班里最用功的同学呢！”王老师莞尔一笑道：“____________________，更有早行人呢！”（5）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如______，被初阳________了。”这句话写出了朱自清感叹时间易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。【答案】①.无心插柳柳成荫②.春城无处不飞花③.寒食东风御柳斜④.纤纤擢素手⑤.札扎弄机杼⑥.读书须用意⑦.莫道君行早⑧.薄雾⑨.蒸融【解析】【详解】本题考查课文内容填空。（1）本题考查名人名言。“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的意思是：用心栽种的花反而没有开，而无意插下的柳枝却成了一片柳荫。（2）本题考查古诗默写。出自唐代韩翃的《寒食》，原诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。（3）本题考查古诗默写。出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，原诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。“纤纤擢素手，札札弄机杼。”意思是织女伸出细长而白皙的手，摆弄着织机织着布，发出札札的织布声。（4）本题考查古诗默写。出自《增广贤文》。原文：“运去金成铁，时来铁似金。读书须用意，一字值千金。逢人且说三分话，未可全抛一片心。先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人。“读书需用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人”的意思是：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。别以为你走得早，还有比你走得更早的人。（5）本题考查名人名言。出自《匆匆》，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”这句话写出了朱自清感叹时间易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。阅读与鉴赏课内阅读那个星期天（节选）下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。①我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。②看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。12.选段中三个“一声不吭”，第一个表现了______，第二个表现了______，第三个表现了______。13.选段中句①是对“我”的______描写，从中能感受到“我”______的心情。句②表面是写天色______，实际上是写“我”的心情越来越______。由此可知，句①是通过（）来表达情感，句②是通过（）来表达情感。（填序号）A．具体的事例B．内心独白C．把心情融入对景物的具体描写中14.下列对选段理解错误的一项是（）A.“我”没有拉着母亲马上走，流露出“我”对母亲的敬畏之情。B.母亲的做法是源于无休止的家务活，而不是有意拖延时间。C.本段用内心独白的方式，直接而强烈地表达了“我”的心情。D.选段结尾“我”看似平静地接受了现实，实则处在崩溃的边缘。【答案】12.①.“我”对母亲的信任（或“我”的执着）②.“我”焦急的心情③.“我”极度失望的心情13.①.心理②.迫切③.渐晚④.沮丧⑤.B⑥.C14.A【解析】【12题详解】本题考查对课文内容的理解。第一个“一声不吭”出自“我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。”我希望妈妈洗衣服能快点，这样就能很快出去玩。表现了“我”对玩的执着。第二个“一声不吭”出自“我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。”我心里想太阳公公都回家了，妈妈怎么还没洗完衣服，好慢呀。“一洗完我马上拉起她就走”表现了“我”焦急的心情。第三个“一声不吭”出自“看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”我知道天黑了，这么晚怎么可能还出去玩，今天肯定又不能出去了。表现了我极度失望的心情。【13题详解】本题考查描写方法从选段的句①中的“我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”可知这是心理描写。从“我想衣服一洗完我马上拉起她就走”可以体会我迫切的心情。句②的“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈”，仅仅是为了交代一天的结束，主要是表现作者希望落空的心情。“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”内心越来越惆怅。“越来越远，越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在失落之中。由此可见，句①是心理描写，是通过作者内心的独白来表达情感的，故选B。句②是通过“光线渐渐暗下去”把心情融入对周围的光线的具体描写中来表达感情的。故选C。【14题详解】本题考查对文段的理解。本段主要写我在那个星期天中经历了“期盼——愉快——耐心等待”后，想看看母亲还有多少衣服，心里渐渐失落、失望，但仍心存期盼。“我”“蹲”“看着”“一声不吭”的动作，都说明“我”盼着母亲快点洗好衣服，好带我出去。通过“我”“再不离开半步，再不把觉睡过头”“一洗完我马上拉起她就走”“决不许她再耽搁”的心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗好衣服，好带我出去的心理。我”没有拉着母亲马上走，并不是因为“我”对母亲的敬畏之情，而是心存期盼。故选A。阅读名著节选，完成练习。①初见那个可怜的家伙时，我看他身材合宜，四肢挺直结实，身体健康，年纪看来二十六岁。他眉清目秀，面目一点也不狰狞可憎，这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。我告诉他，他的名字叫“星期五”，因为我在星期五那天救下了他。②回到家的第二天，我就考虑怎样安置“星期五”。我在两道围墙之间的空地上，给他搭了一个小小的帐篷，还在入口处做了一扇木板门。门是从里面开的。一到晚上，我就把门从里面闩（shuān）上，同时把梯子也收了进来。这样，如果“星期五”想通过内墙来到我身边，就必然会弄出许多声响，也就一定会把我惊醒。此外，我每夜都把武器放在身边，以备不时之需。③过了几天，我教他打谷，并把谷筛出来。不久以后，他打谷筛谷就做得和我一样好。后来，我让他看我做面包、烤面包。没多久，他也能做面包、烤面包，做得和我一样好。④一天，我和“星期五”偶然走上岛东边的那座小山，“星期五”全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然手舞足蹈起来：“我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！”这时，他双眼闪闪发光，流露出一种热切、兴奋的神色，仿佛想立刻返回他家乡去似的。⑤我对他说，我们可以造一条大船，让他坐着回家。他的脸上显出很难过的样子，说道：“你为什么生‘星期五’的气？”我告诉他，我没有生他的气。“没有生气！”他重复着说道，“没有生气为什么要把‘星期五’打发回家？”我说：“你不是说你想回去吗？”“是的，＂他说，“我想我们两个人都去。”总而言之，没有我，他是绝不想回去的。我说：“我去！但是我去那儿有什么事好做呢？”他马上回答说：“你可以做很多很多的好事。你可以教我们这些野人成为善良的人，有头脑的人，和气的人，使我们过一种新的生活。”“不行，‘星期五’。”我说。他听了我的话，立即跑去把他那把斧头取来交给我。⑥“你给我斧头干什么？”我问他。“拿它杀了‘星期五’吧！”他说。“为什么？”他马上回答说：“拿斧头杀了‘星期五’吧，不要赶他走。”他说话的时候，眼睛噙着泪。我立刻对他说，我再也不打发他走了。⑦总之，从他全部的谈话看来，他对我的情意是坚定不移的，他绝对不愿离开我，而我也打消了过去的种种疑虑。他之所以想回到自己的家乡去，完全是出于他对自己部落的热爱，并希望我一起去对他们有好处。15.选文节选自名著《__________》，作者是英国的__________。16.选文主要讲述了“我”与“星期五”之间的哪些事？在相处过程中，“我”的心态发生了怎样的变化？想一想，填一填。对应段落事件概况“我”的心态①__________喜欢②安置“星期五”________③___________________欣赏④~⑦和“星期五”交谈____________17.分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。选文在叙述与“星期五”有关的事情时，哪件事写得最详细？这样写有什么好处？___________________________________18.结合你的课外阅读体验，向其他人推荐这本名著，写出两条推荐理由。推荐理由①：___________________________________推荐理由②：___________________________________【答案】15.①.鲁滨逊漂流记②.丹尼尔·笛福16.①.初识“星期五”②.防备③.教导“星期五”④.信任17.“我”和“星期五”交谈的这件事写得最详细。这体现了“我”和“星期五”相处的很融洽，互相关心，也多方面地展示了“我”和“星期五”的人物形象。18.①.阅读《鲁滨逊漂流记》可以让我们懂得在面对困境时，要坚定信念，努力想办法摆脱困境。②.《鲁滨逊漂流记》中最让人着迷的是鲁滨逊这个人物，他敢于冒险，勇于追求，独立自强，即使独自一人生活在荒岛上，也能顽强地生存下来。【解析】【15题详解】本题考查作家作品识记。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。【16题详解】本题考查概括文章内容。第一段讲述了“我”与“星期五”初次相识，“我”喜欢“星期五”，因为他眉清目秀，样子温柔亲切。第二段讲述了“我”安置“星期五”。从“如果“星期五”想通过内墙来到我身边，就必然会弄出许多声响，也就一定会把我惊醒。此外，我每夜都把武器放在身边，以备不时之需。”可以看出“我”害怕“星期五”会在晚上突袭，在防备“星期五”。第三段讲述了“我”教导“星期五”，我欣赏学习能力强的“星期五”。第四到七段讲述了“我”和“星期五”交谈，“我”从“星期五”的谈话内容中感受到他对“我”信任和依赖，“我”打消了以前的疑虑，开始信任“星期五”。【17题详解】本题考查文章的叙述方法。选文在叙述与“星期五”有关事情时，“我”和“星期五”交谈的这件事写得最详细。描写“我”和“星期五”交谈的内容运用了语言描写、神态描写、动作描写等描写方法，体现了“我”和“星期五”相处的很融洽，互相关心，也向读者多方面地展示了“我”和“星期五”的人物形象。【18题详解】本题考查语言表达。同学们在推荐名著时，可以结合名著内容和阅读感受写推荐理由。示例一：阅读《鲁滨逊漂流记》可以让我们懂得面对困境时，要坚定信念，努力想办法摆脱困境。示例二：《鲁滨逊漂流记》中最让人着迷的是鲁滨逊这个人物，他敢于冒险，勇于追求，独立自强，即使独自一人生活在荒岛上，也能顽强地生存下来。示例三：《鲁滨逊漂流记》的情节有趣，鲁滨逊在荒岛上遇到了许许多多的困难，他能够克服困难顽强生存了下来，还能与野人“星期五”成为知己好友。故事情节实在是引人入胜。非连续性文本阅读材料一：读书有三种态度：一种是绝对信从的态度，凡是书上说的话就是天经地义。一种是批判的态度，用现实生活来检验，凡是对现实生活有益处的，取它，否则就不取。又一种是随随便便的态度，从书上学到些什么，用来装点自己，以便同人家谈闲天的时候可以应付，不致受人家讥笑，认为一窍不通。（节选自叶圣陶《读书的态度》）材料二：2021年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表。读书时间读报时间看电视时间20分钟12分钟144分钟（摘自网络）材料三：国外的两位科学家，将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。阅读时，人类的心智至少需要0.5秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这0.5秒钟。有专家认为，书籍是与我们的左脑交流，电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。（摘自报纸）19.上面三则材料是六年级的小文同学在调查过程中搜集到的，从中可以看出小文搜集信息的渠道有______、______、______。20.通过阅读材料一，我们知道了叶圣陶提出的三种读书态度，分别是______、______、______。21.材料三中画线句子使用的说明方法是______、______。22.根据材料进行判断，下面说法错误的一项是（）A.读书时，我们应该保持一种批判的态度，应该加以分析，不能盲目地迷信书本。B.科学家得出的结论是：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。C.对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体也是适应的、愉悦的。【答案】19.①.查阅书籍②.网络搜集③.报纸搜集20.①.绝对信从的态度②.批判的态度③.随随便便的态度21.①.列数字②.举例子22.C【解析】【19题详解】本题考查信息提取的能力。阅读文本，从材料一结尾处“节选自叶圣陶《读书的态度》”材料二结尾处“摘自网络”材料三结尾处“摘自报纸”可知，小文搜集信息的渠道有查阅书籍、网络搜集、报纸搜集。【20题详解】本题考查文章内容的理解。

结合材料一中“读书有三种态度：一种是绝对信从的态度”“一种是批判的态度”“又一种是随随便便的态度”可知，叶圣陶提出的三种读书态度，分别绝对信从、批判、随随便便。

【21题详解】本题考查说明方法的掌握。常见的说明方法列数字、举例子、引资料、分类别、打比方、下定义、作比较等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。分析可知，从句子中“0.5秒钟”可以看出运用了列数字的说明方法。本句是为了证明前面科学家得出的结论而举的例子，因此是举例子的说明方法。【22题详解】本题考查对材料内容的把握。A.从材料一中“一种是批判的态度，用现实生活来检验，凡是对现实生活有益处的，取它，否则就不取”可知，读书时，我们应该保持一种批判的态