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文档简介
江西省南昌市红谷滩区2022—2023学年度第一学期期末检测六年级数学试卷总分:100分时间:60分钟卷面要求:(卷面干净整洁,字迹工整,无涂改痕迹)一、填空。(每空1分,共22分)1.的倒数是(),()的倒数是1。【答案】①.②.1【解析】【分析】根据倒数的意义,乘积为1的两个数互为倒数,解答即可。【详解】的倒数是,1的倒数是1。【点睛】本题考查倒数的意义,根据倒数的意义解答问题。2.的是(),()m的是m。【答案】①.②.【解析】【分析】根据求一个数的几分之几用乘法计算,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法,据此解答。【详解】×=÷=【点睛】此题考查是求一个数的几分之几用乘法计算,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法。3.a是b的,a与b的比是(),b比a多()%。【答案】①.2∶3②.50【解析】【分析】根据a是b的,则b为3,a为2,根据比的意义求出a与b的比;用a与b的差除以a即可。【详解】a与b的比为:2∶3;b比a多(3-2)÷2=1÷2=50%【点睛】此题考查的是比的意义以及百分数的应用,解答此题关键是掌握用部分差÷单位“1”=多(少)的分率。4.如图中博物馆在学校的()方向上()m处,学校在体育场的()方向上()m处。【答案】①.南偏西25°②.750③.南偏西35°④.1000【解析】【分析】看图,博物馆在学校的南偏西25°方向上,距离是1.5×500=750(m);体育场在学校的北偏东35°方向,那么学校在体育场的南偏西35°方向上,距离是2×500=1000(m)。【详解】图中,博物馆在学校的南偏西25°方向上750m处,学校在体育场的南偏西35°方向上1000m处。【点睛】本题考查了位置和方向,熟练运用方向、角度和距离描述位置关系是解题的关键。5.在()里填上“>”“<”或“=”。60×80%()60()()1()【答案】①.<②.>③.=④.<【解析】【分析】(1)一个不为0的数乘小于1的数,积比原来的数小;一个不为0的数乘大于1的数,积比原来的数大;(2)一个数乘它的倒数等于1,一个数除以它本身,商是1。【详解】80%<1,所以,60×80%<60;2>1,所以,>;=1<1,所以,<。【点睛】此题主要考查了不用计算判断因数与积之间大小关系,掌握乘数和积关系是解答题目的关键。6.一个圆的半径是4cm,这个圆的周长是()cm,面积是()。【答案】①.25.12②.50.24【解析】【分析】根据圆的周长公式:C=2πr,圆的面积公式:S=πr2,把数代入公式即可求解。【详解】3.14×4×2=12.56×2=25.12(cm)3.14×4×4=12.56×4=50.24(cm2)一个圆的半径是4cm,这个圆的周长是25.12cm,面积是50.24。【点睛】本题主要考查圆的周长和面积公式,熟练掌握它们的公式并灵活运用。7.根据发现的巨齿鲨的部分椎骨化石推测,巨齿鲨的最大身长约比大白鲨的长14m,巨齿鲨与大白鲨的最大身长比约为10∶3,大白鲨的最大身长约为()m。【答案】6【解析】【分析】根据题意,巨齿鲨与大白鲨的最大身长比约为10∶3,也就是说巨齿鲨比大白鲨的最大身长多7份,结合巨齿鲨的最大身长约比大白鲨的长14m,先求出1份,然后乘3就是大白鲨的最大身长。【详解】14÷(10-3)×3=14÷7×3=2×3=6(m)所以,大白鲨的最大身长约为6m。【点睛】本题考查了比,明确比的意义是解题的关键。8.某班某天到校48人,病假1人,事假1人,这天这班的出勤率是()。【答案】96%【解析】【分析】先用到校人数加上病假人数,再加上事假人数,求出这个班的总人数,再根据出勤率=出勤的人数÷总人数×100%,代入数据计算即可。【详解】48÷(48+1+1)×100%=48÷50×100%=0.96×100%=96%这天这班的出勤率是96%。【点睛】本题考查百分率问题,掌握出勤率的计算方法是解题的关键。9.加工一批零件,甲单独做要用20天,乙单独做要用30天,两人合作,()天可以完成全部的。【答案】8【解析】【分析】将这批零件看作单位“1”,从而将甲、乙的工作效率分别表示出来,再利用加法求出两人的效率和。将全部的除以两人的效率和,求出工作时间即可。【详解】÷(+)=÷=×12=8(天)所以,两人合作,8天可以完成全部的。【点睛】本题考查了工程问题,工作效率=工作总量÷工作时间,工作时间=工作总量÷工作效率。10.照这样排下去,第6个数是()。【答案】21【解析】【分析】观察可知,第1个图形是1个圆,第2个图形是(1+2)个圆,第3个图形是(1+2+3)个圆。由此类推,第6个图形是(1+2+3+4+5+6)个圆。有几个圆,对应的数字就是几。据此解题。【详解】11+2=31+2+3=6…1+2+3+4+5+6=21所以,第6个数是21。【点睛】本题考查了数与形,有一定观察总结能力是解题的关键。二、判断。(5分)11.新培育的玉米良种,发芽率达到120%。()【答案】×【解析】【分析】根据“发芽率=种子发芽的数量÷种子的总数×100%”,据此判断。【详解】当所有的种子都发芽时,发芽率最高为100%,发芽率不可能超过100%。所以,新培育的玉米良种,发芽率不可能达到120%。原题说法错误故答案为:×【点睛】本题考查百分率问题,掌握发芽率的含义以及计算方法是解题的关键。12.6名同学进行乒乓球比赛,每2人要比赛一场,一共要进行12场比赛。()【答案】×【解析】【分析】由于每位同学都要和另外的5位同学比赛一次,则一共要比赛:5×6=30(场);又因为每两个人只比赛一场,去掉重复计算的情况,实际只有(30÷2)场,据此解答。【详解】5×6=30(场)30÷2=15(场)一共要进行15场比赛。故答案为:×【点睛】熟练掌握搭配问题的计算,是解答此题的关键。13.比的前项和后项都乘同一个整数,比值不变。()【答案】×【解析】【分析】比的基本性质是指比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变;据此解答。【详解】因为只有比的前项和后项同时乘同一个数(0除外),比值才不变;所以比的前项和后项同时乘同一个整数,比值不变的说法是错误的。故答案为:×【点睛】此题考查对比的基本性质内容的理解,要注意:因为比的后项不能为0,所以必须限制同时乘或除以的这个数是0除外的数。14.圆和圆环都是轴对称图形。()【答案】√【解析】【分析】依据轴对称图形的定义,即在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此即可进行判断。【详解】因为圆或圆环沿一条直线(经过圆心的直线)折叠,直线两旁的部分能够完全重合,且这样的直线有无数条,所以说圆和圆环是轴对称图形,原题说法正确。
故答案为:√【点睛】解答此题的主要依据是:轴对称图形的定义。15.小亮说:“暑假期间我参加了许多体育锻炼,体重下降了10%千克”。()【答案】×【解析】【详解】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数,百分数只表示两个量的关系,不表示具体的量,也就是百分数带单位没有意义。百分数不能带单位,所以原题说法错误。故答案为:×三、选择。(每题2分,共10分)16.一件商品,先提价10%,又降价10%,现价与原来相比,()。A.提高了 B.降低了 C.不变 D.无法确定【答案】B【解析】【分析】把商品原价看作单位“1”,提价10%后价格占原价的(1+10%),又降价10%后的价格占原价的(1+10%)×(1-10%),据此解答。【详解】假设商品原价为1;(1+10%)×(1-10%)=1.1×0.9=0.99=99%99%<1所以现价比原价降低了。故答案为:B【点睛】理解两个百分数的单位“1”不相同,并求出现在价格占原价的百分率是解答题目的关键。17.一个圆和一个正方形的周长相等,他们的面积比较()。A.正方形的面积大 B.圆的面积大 C.一样大 D.无法确定【答案】B【解析】【分析】周长相等的正方形和圆,圆的面积比正方形的面积大,可以通过举例证明,设周长是C,则正方形的边长是C÷4,圆的半径是C÷2π;根据它们的面积公式,求出它们的面积,再进行比较,即可解答。【详解】设周长是C,则正方形的边长是:
C÷4=,圆的半径是:C÷2π=,则圆的面积为:,正方形的面积为:,因为,所以圆的面积大于正方形的面积。故答案为:
B【点睛】此题主要考查周长相等的正方形和圆,圆的面积比正方形的面积大。18.生产同样多的零件,小张用4小时,小李用了6小时,小李和小张的工效最简整数比是()。A.∶ B.3∶2 C.∶ D.2∶3【答案】D【解析】【分析】根据“工作效率=工作总量÷工作时间”表示出两人的工作效率,再根据比的意义表示出小李和小张的工作效率之比。【详解】假设工作总量为1小李的工作效率∶小张的工作效率=∶=(×12)∶(×12)=2∶3故答案为:D【点睛】掌握工作总量、工作效率、工作时间之间的关系是解答题目的关键。19.甲数比乙数多10%,甲数与乙数的最简整数比是()。A.110∶100 B.100∶110 C.11∶10 D.9∶10【答案】C【解析】【分析】将乙数看作单位“1”,那么甲数是乙数的(1+10%)。据此,根据比的意义写出甲数和乙数的比,再化简成最简整数比即可。详解】(1+10%)∶1=1.1∶1=(1.1×10)∶(1×10)=11∶10所以,甲数比乙数多10%,甲数与乙数的最简整数比是11∶10。故答案为:C【点睛】本题考查了比,明确比的意义,掌握比的化简方法是解题的关键。20.把20克盐放入200克水中,盐和盐水的比是()。A.1∶11 B.1∶10 C.10∶1 D.11∶1【答案】A【解析】【分析】把20克盐放入200克水中,则盐水的质量为(20+200)克,据此写出盐和盐水的比,再根据比的基本性质化简即可。【详解】20+200=220(克)20∶220=(20÷20)∶(220÷20)=1∶11把20克盐放入200克水中,盐和盐水的比是1∶11。故答案为:A【点睛】本题考查了比的意义和化简,熟记比的基本性质是解答本题的关键。四、计算乐园。(22分)21.直接写得数。×10=÷=×=6-=÷=×=÷=2.4×=【答案】61.8【解析】22.脱式计算。(能简算的要简算)【答案】;;2【解析】【分析】第一小题,分数连乘时,先看是否有公约数,如果有先约分,直到约成最简分数为止。再分子乘以分子,分母乘以分母。如果能约分的继续约分,直到约成最简分数为止。第二小题,把原式变为:,利用乘法分配律,可以简算;第三小题,利用乘法分配律,可以简算。【详解】==========23.解方程。【答案】;;;【解析】【分析】(1)根据等式的性质,把方程的两边先同时减去,再同时乘,求出方程的解;(2)先化简方程为:,再把方程的两边同时乘,求出方程的解;(3)先化简方程为:,再把方程的两边同时除以20,求出方程的解;(4)先化简方程为:,再把方程的两边同时除以,求出方程的解。【详解】解:解:解:解:五、按要求完成下列各题。(12分)24.计算下列图形中阴影部分的面积。(1)(2)【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)观察图形可知,阴影部分的面积等于长方形的面积减去半圆的面积;先求出长方形宽的长度,再根据“圆的面积公式:、长方形面积公式:S=ab”,计算出阴影部分的面积即可。(2)观察图形可知,阴影部分分面积等于圆的面积减去两个底20dm、高(20÷2)dm的三角形面积,再根据“圆的面积公式:、三角形面积公式:S=ah÷2”,计算出阴影部分的面积即可。【详解】(1)阴影部分面积:15.48cm2。(2)314-200=114(dm2)阴影部分的面积是114dm2。25.42路公共汽车从起点站先向东偏南30°方向行驶2千米,再向正东方向行驶3千米,最后向东偏北25°方向行驶3千米到达终点站。(1)根据上面的描述,把42路公共汽车行驶的路线图画完整。(2)根据路线图,写出42路公共汽车返程时所行驶的方向和路程。【答案】(1)见详解;(2)42路公共汽车,从终点站向西偏南25°(或南偏西65°)方向行驶3千米,再向正西方向行驶3千米,最后向西偏北30°(或北偏西60°)方向行驶2千米返回起点站。【解析】【分析】(1)根据地图上的方位是“上北下南、左西右东”,根据题意可知,图上1个单位长度表示1km,据此画出42路公共汽车行驶的线路图即可;(2)根据地图上的方位是“上北下南、左西右东”,根据题意可知,图上1个单位长度表示1km,据此可得:42路公共汽车,从终点站向西偏南25°(或南偏西65°)方向行驶3千米,再向正西方向行驶3千米,最后向西偏北30°(或北偏西60°)方向行驶2千米返回起点站。【详解】(1)根据上面的描述,把42路公共汽车行驶的路线图画完整,如下:(2)根据分析可得:42路公共汽车,从终点站向西偏南25°(或南偏西65°)方向行驶3千米,再向正西方向行驶3千米,最后向西偏北30°(或北偏西60°)方向行驶2千米返回起点站。【点睛】熟悉地图上方位及图上一个单位长度表示的实际意义,是解答此题的关键。六、解决问题。(24分)26.在一个直径是8米的圆形花坛周围铺设一条1米宽的水泥路,这条水泥路的面积是多少?【答案】28.26平方米【解析】【分析】由题意可知,铺设完水泥路之后,此花坛可以看作是一个圆环,内圆的半径是(8÷2)米,外圆的半径是8÷2+1,根据圆环的面积公式:S=π(R2-r2),据此代入数值进行计算即可。【详解】3.14×[(8÷2+1)2-(8÷2)2]=3.14×[25-16]=3.14×9=28.26(平方米)答:这条水泥路的面积是28.26平方米。【点睛】本题考查圆环的面积,熟记公式是解题的关键。27.学校购进480面三角旗在欢迎仪式上使用,其中分给低年级,余下的按4∶5分给中、高年级,低、中、高年级各分得多少面三角旗?【答案】低年级120面;中年级160面;高年级200面【解析】【分析】低年级分得三角旗的数量占三角旗总数量的,低年级分得三角旗的数量=三角旗的总数量×,中年级分得三角旗的数量占中高年级三角旗数量的,高年级分得三角旗的数量占中高年级三角旗数量的,利用分数乘法求出中高年级各分得多少面三角旗,据此解答。【详解】低年级:480×=120(面)中年级:(480-120)×=360×=160(面)高年级:(480-120)×=360×=200(面)答:低年级分得120面三角旗,中年级分得160面三角旗,高年级分得200面三角旗。【点睛】掌握按比例分配问题的解题方法是解答题目的关键。28.甲车要从市开往市,全程需行驶12小时,乙车从市赶往市,全程要行驶15小时。如果乙车比甲车提前3小时出发,甲车出发后几小时与乙车相遇?【答案】小时【解析】【分析】把全程看作单位“1”,甲车每小时行全程的,乙车每小时行全程的,先根据路程=速度×时间,求出乙车3小时行驶的路程,再用剩下的路程除以两车的速度和即可。【详解】(1-×3)÷(+)=÷=(小时)答:甲车出发后小时与乙车相遇。【点睛】此题考查了行程问题,明确数量关系,分别表示出两车速度是解题关键。29.如图是小明一家三口国庆节旅游的各项费用统计图。其
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