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文档简介
涿鹿县2024年四下数学期末监测模拟试题一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.下面各数中,最接近7万的数是()。A.69989 B.69899 C.701102.计算小数减法时,不小心把减数减少了4.5,被减数不变,差().A.增加4.5 B.减少4.5 C.不变 D.减少93.与1.6分米不相等的是()。A.0.16米 B.1.60分米 C.1.06分米4.下面各题中方程有()个。①②③④A.1 B.2 C.3 D.45.下面是用木条钉的架子,最不易变形的架子是()。A. B. C.二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.要表示某市近几年出生人口数的变化情况,选用折线统计图比较合适.(______)7.0除以一个大于0的数,商也一定大于0。(____)8.甲数是5.7,比乙数多1.62,乙数是7.32。(__________)9.168﹣49﹣51=168﹣(49+51)=168﹣100=68_____10.16+x=20和24+12x=72中的x表示相同的数.(________)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.8835600000改写成用“亿”作单位的数是(_________),保留两位小数是(________)。12.在括号里填上“>”“<”或“=”。0.85(______)0.8050.07(______)0.71.020(______)1.023.78(______)3.77913.0乘任何数都得(__________);0加任何数都得(__________);0不能作(_________).14.下面是四位同学50m跑的成绩,跑得最快的是(_____),最慢的是(_____),两者成绩相差(_____)秒.8.60秒9.20秒8.75秒9.86秒15.下图是一张边长为10厘米的正方形纸,沿着它的边裁下一个长5厘米、宽2.5厘米的长方形,那么剩下纸的周长最大是(______)厘米。16.10.0827精确到十分位是________,保留三位小数是________。17.3.202是由(______)个一、(______)个十分之一和(______)个千分之一组成。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.直接写得数.+=-=+=-=1-=+=+=-=+=19.列竖式计算。9.6-2.73=3.8×0.15=4.06×150=20.用计算器计算下面各题.186+278×516859×6794240÷(325+264)44415÷45五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.他们看到的形状分别是什么?请你连一连.22.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形23.连一连。(把4个小正方体摆成下面的样子,它右边的图形分别是从什么位置看到的?)六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.四年级一班有42名学生去划船,大船60元限乘4人,小船50元限乘3人,怎样租船最省钱?25.某修路队修一条公路,前3天每天修了120米,后2天共修了600米,正好修完.这个修路队平均每天修路多少米?26.(1)如果A点的位置可以用数对(12,4)表示,那么M点的位置可以用数对(,)表示。(2)将三角形先向下平移4格,再向右平移3格。(3)在图中标出点B(11,2)、C(13,2)、D(14,4)的位置,顺次连接点A、B、C、D,并画出这个图形关于直线的轴对称图形。27.客车、货车分别从甲、乙两地相向而行,客车的速度是94千米/时,货车的速度是80千米/时,3小时后两车还相距25千米,甲、乙两地相距多少千米?28.停车场上停了许多三轮车和四轮车,姐弟俩来到停车场,姐姐数了车的辆数共45辆,弟弟数了所有车的轮子共有160个,你知道这个停车场停了三轮车和四轮车各多少辆吗?
参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、A【分析】选择哪个数最接近7万,就是看哪个数与7万的差最小,根据所给的选项依次与7万相比较即能得出答案。【详解】A.70000-69989=11B.70000-69899=101C.70110-70000=110所以最接近7万的数是69989;故答案为:A【点睛】解答此题根据所给的选项依次与7万相比较,看哪个数与7万的差最小,即能得出答案。2、A【解析】略3、C【分析】分米和米之间的进率是10,将1.6分米换算成米,用1.6除以进率10;小数的基本性质就是,在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……【详解】A.将1.6分米换算成米为0.16米,则0.16米与1.6分米相等;B.根据小数的性质可知,1.6=1.60,则1.60分米与1.6分米相等;C.根据小数比较大小的方法可知,1.06≠1.6,则1.06分米与1.6分米不相等;故答案为:C【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时,是在小数的末尾,小数中间的“0”是不能随便添上或去掉的。4、B【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式。据此解答即可。【详解】①,是含有未知数的等式,是方程;②,含有未知数,但不是等式,不是方程;③,含有未知数,但不是等式,不是方程;④,是含有未知数的等式,是方程;则方程共有2个。故答案为:B【点睛】此题考查根据方程的意义进行方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程。5、C【分析】三角形具有稳定性,本题根据三角形此特点进行解答。【详解】A.长方形易变形;B.梯形易变形;C.三角形不易变形。故答案为:C【点睛】此题考查了三角形的稳定性和四边形容易变形的应用。二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、正确【解析】以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图,叫做折线统计图.【详解】题目要求反映近几年出生人口数的变化情况,所以选用折线统计图比较合适.故答案为正确.7、×【解析】略8、×【分析】根据题意,甲数比乙数多1.62,用甲数的5.7减去1.62,就是乙数,然后再进一步解答即可。【详解】5.7-1.62=4.08所以乙数是4.08,所以,甲数是5.7,比乙数多1.62,乙数是7.32,故此说法不正确。故答案为:×【点睛】一个数比另一个数多几,求另一个数,要用这个数减去多的几,然后再进一步解答即可。9、√【解析】168﹣49﹣51=119﹣51=6868=68,原题计算正确.故答案为:√.10、√【解析】略三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、88.356亿88.36亿【分析】改写成用亿字做单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数点末尾的零去掉,再在数的后面写上“亿”字;求小数的近似值,要保留几位小数就要看它的下一位数,按照“四舍五入”法分别进行解答即可。【详解】8835600000改写成用“亿”作单位的数是88.356亿;保留两位小数就要看第3位上的数,第3位上的数是6向前一位进一并舍去尾数,88.356亿保留两位小数是88.36亿。故答案为:88.356亿;88.36亿【点睛】解答此题的关键是改写时注意把小数点后面末尾的0去掉。12、><=>【分析】小数的大小比较:先比较两个数的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同时,看它们的小数部分,从高位看起,依数位比较,相同数位上的数大的那个数就大。【详解】0.85>0.8050.07<0.71.020=1.023.78>3.779【点睛】本题考查的是小数比大小,熟练掌握小数比大小的方法是关键,在比较小数的过程中,要先从高位比起,直到比出大小。13、0任何数除数【详解】略14、①④1.26【解析】略15、50【分析】如图:如果以2.5厘米在原来的边上剪下长5厘米的长方形,剩下的周长最长,剩下的纸片的周长比原来的周长增加5×2=10厘米,据此解答。【详解】10×4+5×2=40+10=50(厘米)【点睛】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用,解题的关键是要判断当周长最长时该怎样剪。16、10.110.083【解析】精确到十分位,看小数部分的百分位上的数“四舍五入”,百分位上的数比5小,直接舍去尾数,百分位上的数等于或大于5,向十分位进1,同时省略尾数,依此类推,据此解答.17、322【分析】首先明确这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;据此解答。【详解】3.202的个位上是3,表示3个一;十分位上是2表示2个十分之一;千分位上是2表示2个千分之一。【点睛】本题主要考查了小数的计数单位,解答时要分清楚是一共有多少个计数单位,还是把计数单位分开考虑。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、;;1;;;;;【详解】略19、6.87;0.57;609【分析】小数减法的法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按整数减法的法则进行计算,结果中的小数点和相减的数里的小数点对齐;小数乘法法则:按整数乘法的法则先求出积,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点;由此计算。【详解】9.6-2.73=6.873.8×0.15=0.574.06×150=609【点睛】本题考查了小数减法、乘法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。20、14363457553160987【解析】略五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【解析】试题分析:根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图,进行判断是分别从什么方向看到的.解:【点评】此题考查了从不同方向观察物体.22、【分析】三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义,需熟练掌握。23、【分析】从前面看是,从上面看是,从左面看是;据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、租大船便宜【解析】60÷4=15元,,50÷3=16元……2元,租大船便宜.42÷4=10条……2人60×9=540元,50×2=100元540+100=640元25、192米【解析】试题分析:首先根据工作量=工作效率×工作时间,用120乘3,求出前3天一共修路多少米;然后用它加上后2天共修路的长度,求出修路队一共修路多少米,再用它除以一共用的天数,求出这个修路队平均每天修路多少米即可.解:(120×3+600)÷(3+2)=960÷5=192(米)答:这个修路队平均每天修路192米.【点评】此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:工作量=工作效率×工作时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率,解答此题的关键是求出修路队一共修路多少米.26、(1)(2,7)(2)(3)如图:【分析】(1)根据数对表示位置的方法可知:点A(12,4)的位置是第12列第4行,根据左减右加,上加下减”的方法数出M的位置即可;(2)根据平移图形的特征,把三角形的各顶点分别向下平移4格,再向右平移3格,依次连结各点,即可得到平移后的图形;(3)用数对表示位置时,第一个数表示第几列,第二个数表示第几行,据此找出B、C、D的位置,并按要求连接,再根据对称图形对应点到对称轴的距离相等的特征,找出对应的对称点,顺次连接,即可得出关于直线的轴对称图形。【详解】(1)如果A点的位置可以用数对(12,4)表示,那么M点的位置可以用数对(2,7)表示;(2)(3)如图:【点睛】此题主要考查数对表示位置的方法以及利用平移、轴对称进行图形变换的方法,解题时注意审题,看清题意,再进行解答。27、547千米【分析】因为客车与货车是相向而行,3小时后两车相距25千米,所以客车行驶的距离+货车行驶的距离+两车间的距离=甲、乙两地间的距离,据此代入数据解题即可。【详解】94×3+80×3+25=(94+80)×3+25=174×3+25=522+25=547(千米)答:甲、乙两地相距547千米。【点睛】本题属于行程问题中的相遇问题,学生需要掌握此类题型的解题方法。路程与速度、时间的数量关系:路程=速度×时间。28、三轮车有20辆,小汽车有25辆【分析】假设45辆全是4个轮子的小汽车,则一共有轮子45×4=180个,这比
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