教师年度考核总结

第第页优秀老师年度考核总结工作总结是做好各项工作的紧要环节,通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况，为大家细心整理了优秀老师年度考核总结，觉得不错就共享给好友哦。优秀老师年度考核总结1时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖本身，分析本身，正视本身，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够自动搭配学校，做好防治宣扬工作。二、教育工作方面这学期，本人担负一班级语文教学工作，班级人数浩繁，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真研讨新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段快捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作交流、自主探究、勇于创新的等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学阅历的积累，有了心得体会就适时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。优秀老师年度考核总结2一年来，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认得，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不绝更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。2、通过学习新的《课程标准》，使本身渐渐领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公正击查看本资料原创网站的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，积极制造和供应充足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的启程点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目的时，特别注意同学的实际情况。教案编写认真，并不绝归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果。针对中班级同学特点，以欢乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不绝吸取他人的宝贵阅历，提高本身的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动同学的积极性。在教学中敬重孩子的不同喜好喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成本身不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习喜好及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三、做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成绩。所以，一年来，我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使否则，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、斥责只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公正和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、充足、冷漠，错误的想法和责备等，信任他们，激励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。四、班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵奉并服从严要求，高标准的引导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过订立班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习情况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习喜好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。4、挂念同学身体健康，注意保护视力，引导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和搭配，引导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大变化，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。优秀老师年度考核总结3我一直在努力，希望成为一名合格的人民老师，合格的名师工作室成员。在这愉悦的暑假里，回首一年的光阴，寻觅成长的脚迹，反思本身的不足。一、立足讲台，以书为友“既然选择了当老师，就要站稳这个讲台”，北京方老师如是说。我把这句话牢记在心里，并思考“站稳讲台”的内涵。我认为，要想站稳讲台，最紧要的是先研讨本身的业务，提高本身的历史修养。作为一名历史老师，深知历史涉猎的领域极其广泛。那些能在这三尺讲台上挥洒自若，口若悬河，赢得同学尊敬和崇拜的老师，都是阅读大量的书籍，再结合教材和同学特点，才呈现出个人和历史的魅力。心憧憬之。我开始阅读历史方面的书籍，如：《历史是个什么玩意》《名师历史教学设计分析》《论语心得》《论语别裁》《曾国藩的正面与侧面》《苏东坡传》；报刊杂志有：《读者》《当代教育家》《山东教育》《沂蒙教育》。范奉华老师还向名师工作室的成员推举了两部演绎历史风云，讴歌人间正道的电视剧《百年虚云》和《黎明之前》。我对本身不充足的是，无论书籍还是电视剧，看完后虽很感慨，但就是写不出感悟。二、参加培训，嘉奖将来一位专家说：领导对一个人所取得的成绩进行嘉奖，那是嘉奖他的过去，要嘉奖一个人的将来，那就送他参加培训。由此可见参加对口的培训有多么紧要。一次偶然的机会，我参加了教育有关“思维导图”的培训，后经过多方资料的论证，认得到这种学习方法是有益的。于是我把“思维导图”引入到我的历史课堂，它既激发了同学学习历史的喜好，又培育了同学的创新本领。我所带班级的历史教学成绩一直领先于同班级其他班级，就得益于思维导图的运用；2023年10月《沂蒙教育》发表了我的论文《“思维导图”促进有效学习的原因》。成果虽微不足道，却加添了我不绝探究新的教学方法的信念和勇气。201年4月，名师工作室和学校领导给了我们历史组到济南章丘听省级历史优质课的机会，这是一种幸福的来临。一周的听课，忘掉了疲乏，我用心感受着这场历史的盛宴，每一节课都是一个团队智慧的结晶，教学设计精彩纷呈，没有他们做不到的，只有你想不到的。后来我写下了本身的感悟，在市历史研讨交流会上做了汇报，题目是《向历史求知，向欢快启程》。我听过的精彩报告还有北京方芳老师的，常熟吕娟老师的，还参加了市未成年人心理健康教育第一、二期的培训。我认为，这些培训活动，都是这些优秀人士的阅历传播，给我指明白前进的方向，就是对我将来的嘉奖。三、心系教育，重视讨论教育的实质是解放人类。在教育中我一直奉这句话至上，并努力找寻实现这一教育理念的途径。201年3月，市教科室订立了“十二五”教育讨论课题，在范老师的支持和帮忙下，我选择了《同学个性化进展策略讨论》这一课题。更令人振作的好消息是我订立的《同学个性化进展策略讨论》课题实施方案，通过了临沂市教科室的严格审核。个性化作业，就是充分敬重了孩子的权利和人格，予以孩子极大的自主空间，让同学依据本身的喜好自由地选择内容、形式，选择作业时间的同学作业形式。《同学个性化进展策略讨论》所提出的“中学历史个性化作业”，改革了作业的形式与内容，作业设计有主题活动课、历史辩论、历史小论文、历史演讲、历史周报、乡土历史的考查、历史思维导图等，这些活动敬重同学的个别差异，使每个同学的个性得到充分的进展；重视同学主体作用的发挥，在作业过程中让同学感喜好，让同学有发挥的空间，体验成功，提高本领，让同学体会到本身探究成功的喜悦。这不正是教育在找寻的吗？成长是需要多付出、多努力、多磨砺，扎坚固结实实，自我加压，不绝自我提升的过程。范名师工作室一直在指引着我前进的方向，是我成长的平台。今后，我要踏着范老师“从容淡定，激情诗意”“专业成长，内涵进展”的脚迹，连续前行，也要长出“英雄谁属，非我莫属”的底气和自信。优秀老师年度考核总结4本人自任现职以来，酷爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献本身的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体老师锐意进取，大胆开拓，变化教育理念，努力探究教改新路子，致力于教学讨论工作，取得了突出成绩。现总结如下：在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探究教育规律，不绝更新教育观念，探求新的教学方法，讨论教学新模式，做到了既能把科学文化学问传授给同学，又能结合数学教学实际，磨练提高同学的本领，促进同学整体素养的进展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，挂念同学的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高同学的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个同学掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的研讨教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，提倡老师首先垂范，提高同学数学的把握理解本领客观评价素养，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的快捷多变、因材施教，在不绝的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使同学自发的参加，促进同学本领的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认得到“作为一名优秀的老师，只有使本身的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代进展的步伐。面对同学那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重点。利用节假日，我不绝的外出学习、参观，闲暇重视理论学问的学习，不绝提升本身的学问水平和业务本领。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的同学。工作中我团结同事，倾身引导、帮忙年轻老师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我确定更进一步严格要求本身，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。优秀老师年度考核总结5我到今年工作已经年了，期间担负班主任工作也有十一年，我酷爱我的工作，酷爱我的岗位，我挂念国家大事，酷爱党的教育事业，挂念、酷爱每一位同学，热心为同学排忧解难；我在各个方面从严要求本身，努力提高本身的教育教学水平。年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。在此，我将本学期的工作特做如下总结：一、思想品德方面：我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自发遵守了社会公德、严于律己，本学期被评为管局级师德教育先进个人。二、教学本领方面：我严格要求本身，积极备课上课，坚持用“先学后教，当堂训练”的模式上好每一节课，每一节课都做了“导学案”，每一节课都有课件搭配上课，真正做到讲练结合，学以致用，而且我坚持每周检查练习册的完成情况，信任只要是用心的同学都能把所学的学问很好的把握。而且，在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时，我都做好了准备，毫不忙乱。同时，在教研方面，我参加了每日一课的听课，认真学习别人上课的优点，为己所用；我参加了“我眼中的导学案“的论坛活动，提升本身的教育理论素养；我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓本身的新浪博客，我把本册历史课的多数课，都编写了“顺口溜”，利于同学记忆历史基础学问。三、在出勤方面：我尽力做到本学期没有请一天或半天假，只有四次临时请假，而且严格遵守了我校的请假制度，请假回来后又销假。四、在班主任工作方面：我投入