2020年度小学体美音教学计划

2020年度小学体美音教学计划2020学年度小学体美音教学规划体育篇核心工作目标我们精心策划了体育、音乐与美术教研组的工作蓝图，以及学期教学的详细进度。我们致力于在体育与健康课程的框架下，精心准备每一堂课，确保每一节课都充满活力。我们鼓励并引导学生投身于课外体育活动，点燃他们对运动的热爱。我们严格执行《国家学生体质健康标准》，逐步提升其完善度。我们确保“操、课、活动”的质量，为学生的身心健康护航。我们积极推动体育竞赛，持续加强校运动队的训练，并组织全校性的体育比赛。在体育教学中，我们以学生为中心，注重培养他们的创新精神和实践能力，同时关注他们的行为习惯和道德修养。我们全力支持高杨老师，确保初三年级体育测试工作的顺利进行。教研工作实施策略1.教研组内采用参与式和互动式的方法，深入探讨教学设计与案例。2.加强体育组的教学研讨，结合课程标准、学校特色和学生需求，创新教学模式，提升课堂质量，促进学生健康发展。3.坚持定期教研活动，不断提升教学水平，相互学习，共同进步。校园体育常规事务1.强化广播操的队形训练，纠正动作，提升广播操的整体水平。各教师将协助班主任，确保广播操活动的顺利进行。2.根据年级特点，举办以年级为单位的小型多样化的体育竞赛。3.在提升全体学生身体素质的同时，特别关注初三年级的体育素质提升，为中考体育加试做准备；同时，为高三体育特长生提供专业训练，并根据高三学生的特殊需求，合理安排课程内容，创造轻松的学习环境。4.加强课堂纪律管理，减少迟到、旷课和早退现象。校业余运动队训练1.加强篮球、田径、拳击等队伍的训练，结合学生实际情况，改进训练方法，提升训练成效，争取在比赛中取得优异成绩。2.计划在本学期引入新的运动项目。音乐篇教学计划本学期的音乐教学面临挑战，学生音乐素养参差不齐。我们制定了以下教学计划：教学目标1.以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，提升他们对音乐美的感受、体验和鉴赏能力，树立正确的审美观念。2.突出艺术学科特色，将思想品德教育融入音乐教育，陶冶情操，提升修养。3.在义务教育基础上，进一步激发学生对音乐的兴趣，掌握必要的音乐知识和欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生全面健康发展。教学要求音乐欣赏教学应以聆听为主，引导学生在情感体验的基础上分析、比较和评价音乐作品。1.调动学生积极性，让他们主动参与音乐审美活动。2.利用现代化的音乐教具和学具，强化学生的听觉审美感受。教学措施我们面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励创造意识。1.强化管理，抓住高考关键。2.树立事业心，虚心学习，提升专业水平。3.加强教研教改，注重教学方法，提高教学质量。4.加强合作，优势互补，共同提升。教学内容1.欣赏各类音乐作品，介绍相关音乐常识。2.通过音乐欣赏，让学生了解音乐的节奏、旋律、和声等及其表现作用。3.通过音乐欣赏，让学生初步了解不同历史时期音乐的风格、成就和发展。4.通过音乐欣赏，让学生了解音乐的功能及其与个人、社会的关系。教学内容要求1.选择中外优秀、具有代表性的音乐作品，体现其思想性、艺术性和经典性。2.重视民族民间音乐作品，弘扬祖国优秀音乐文化，加强爱国主义教育。3.学习各国、各地区民族民间音乐，开阔学生音乐视野。考核制度音乐欣赏课为考查科目，考查方式包括平时考查和期末考查。考查内容侧重学生对音乐的感受能力和作品分析能力。考查成绩计入学生总评。美术篇教学目标1.创新精神培养目标-提升学生独立思考能力，鼓励他们大胆质疑并提出个人见解。-培养学生初步的独立构思和表现主题的能力，以及自我评价的能力。-培养学生运用新媒体、新手法进行造型表现的能力。2.实践能力培养目标-掌握临摹、写生等基本技能，以及色彩、构图等基础知识。-将所学美术知识应用于实际生活，解决具体问题。-组织学生参与美术校本课程，提升审美情趣和绘画技能。教学措施1.将学习内容与生活经验结合，让学生在实