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文档简介

一年级暑假作业安排放假时间：6月15日至9月2日孩子们的独特性，并非仅由班级、教师或校园生活所塑造，而是源自于他们各自的生活空间。长达75天的暑假，比半个学期还要漫长，如何规划才能既让孩子放松，又拓展他们的视野，获得学校生活中难以触及的成长故事？面对小学的第一个长假，我们的首要任务是教会孩子如何享受暑假。具体怎么做呢？我们提出“六要”原则：1.要总结。与孩子深入交谈，回顾一年级的成长历程，探讨未实现的愿望。2.要规划。教导孩子有计划地生活，培养条理性。根据孩子的实际情况，规划休息、学习和作业时间，既可固定安排，也可灵活调整，以激励孩子。3.要选择。假期是静心培养或改变孩子习惯的好时机，也是体验不同于校园生活的新鲜事的机会。我们需要设定一个目标，集中精力，然后制定假期计划。4.要关注效果，及时评价。没有反馈的规划如同未批改的听写作业，缺乏进步，缺乏赞美，缺乏督促，最终无效。家长应及时关注孩子的假期表现。5.要提前。提前一周调整孩子的作息，准备下学期的物品，提前两天整理孩子的假期作业。暑假作业1.认真练字（描摹），使用《田英章字帖》一年级下册，每天一页。家长需监督孩子保持正确写字姿势，力求工整，达到练字目的。家长应每日检查，及时纠正问题，避免假期结束时发现问题为时已晚。课本中的二类生字（生字表一）也需练习，鼓励孩子边写边认，思考笔顺。孩子们已基本掌握笔顺规则，通过思考，应能正确书写。2.阅读至少两本小说，有余力者可读三本，每日与家长分享读书心得。3.制作个人成长手册。选择素描本，取个响亮的名字，记录有趣的经历或收获，图文并茂，家长在后面进行点评与分享。4.完成《体验生活、自信成长》暑假倡议书，根据“生活体验周”年级实践计划，结合个人情况完成相关内容，并制作一份小报。5.每日坚持锻炼，关注健康，了解时事新闻。6.关注博客通知，尤其是开学前，以获取开学时间的任何变动。如何度过一个快乐而充实的暑假？这取决于孩子们的行动。让我们认真对待，将所做的一切视为成长的营养，而非应

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