湖北省武汉市硚口区2023-2024学年五年级下学期期末检测语文试卷

五年级语文卷首语：同学们，让我们一起踏上“传承与前行”的研学之旅吧！积累·运用一、传承经典·走进汉字馆，完成1-5题。(16分)汉字，不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。“美”字(yítàiduānzhuāng),“家”字令人(juànlián),写下“人”字会由衷地(sùránqǐjìng)……汉字，承载了中华上下五千年的文明史和百折不挠的奋斗史，蕴藏着中国人对天地万物的认知，一脉相承的智慧。“大江东去”的开阔，“海棠依旧”的含蓄……人们会(qíngbùzìjīn)地把世间一切的情感寄托在汉字上。试问哪国文字能有如此之内涵?“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是。”汉字，是中华民族文化传承和文化自信的基石，这闪耀数千年的中华文明之光，深深印刻在华夏儿女的文化血脉中！1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分)yitàiduānzhuāngjuànliànsùránqǐjìngqīngbùzìjīn2.下列词语中，加点字读音正确的一项是()。(2分)A.承载(zǎi)蕴藏(cáng)B.承载(zǎi)蕴藏(zàng)C.承载(zài)蕴藏(cáng)D.承载(zài)蕴藏(zàng)3.根据“家”的字体演变顺序展示图片，正确的一项是()。(2分)。家。剑。家。家A.②①③④B.②①④③C.②④①③D.②④③①4.下列词语中的“挠”字，与“百折不挠”的“挠”意思相同的一项是()。(2分)A.抓耳挠腮B.不屈不挠C.阻挠D.挠痒痒5.“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是。”填词语最恰当的一项是()。(2分)A.血气B.血泪C.血汗D.血脉1二、弘扬文化·漫步典籍馆,完成6——10题(24分)6.品语言之妙：(1)下列表示年龄的词语在语段横线处填写最恰当的一项是()。①古稀②不惑③而立④花甲1954年，三十来岁的黄旭华恰是()之年，为了新中国核潜艇事业离家，隐姓埋名30年，回家时已年过()，被誉为“中国核潜艇之父”；2003年10月15日,即将踏入()之年的杨利伟(出生于1965年),成功完成了“神舟五号”首次太空飞行任务，成为“中国太空第一人”……共和国不会忘记他们！A.①②③B.③①②C.③④②D.②③④(2)下面歇后语运用不正确的一项是()。A.“六一”联欢会上，五(1)班同学“八仙过海——各显神通”，赢得了全校师生一片掌声。B.我和妈妈是“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”，一到暑假就去哈尔滨姥姥家。C.近年来我国航天科技实力惊艳世界，已经是“隔着门缝吹喇叭———名(鸣)声在外”。D.接到军训的通知，我的感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”。(3)下面对句子的理解有误的一项是()。A.“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考什么。”与“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣绽透……”使用的修辞手法不一样。B.“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。”从这句话中，我们可以体会到作者童年时在祖父的园子里生活得无拘无束、自由快乐。C.“簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音”描写了戏院散场后小艇散去的场面，表现威尼斯的动态美。D.《摔跤》一文中，“围着他猴儿似的蹦来能去，总想使巧招，下冷跸子，仿佛很占了上风”一句通过对小嘎子的动作描写，表现了小嘎子机灵敏捷的特点。7.赏人文景观：(1)晴川阁与黄鹤楼、古琴台并称武汉三大名胜。“汉口夕阳斜度鸟，”是描绘晴川阁美景的对联。你认为与上联最匹配的下联是()。A.青春鹦鹉起楼台B.楚江灯火看行船C.江流东压海门潮D.一川如画晚晴初2(2)结合诗歌表达的情感，想想如果当年杜甫挥毫写下《闻官军收河南河北》，他会选择哪种字体?()8.读经典名著：(1)明明和妈妈去看了京剧《空城计》和《大闹天宫》，明明发现《空城计》的戏票上写着“孔明守空城，神机妙算”，《大闹天宫》的戏票上也有类似的宣传语，写的是()。A.悟空调蕉扇，足智多谋。B.猴王除九幽，四海拱伏。C.悟空斗天神，大显神通。D.行者收八戒，料事如神。(2)读中国古代章回小说时，可以通过回目猜测出故事内容。下面是五(3)班同学为了布置典籍长廊准备的一组和“四大名著”有关的扇子，给扇子贴标签正确的一项是()。①本扇面灵感是选自第十六回：杨志押送金银担，吴用智取生辰纲②本扇面灵感是选自第三十一回：撕扇子作千金一笑，因麒麟伏白首双星③本扇面灵感是选自第四十九回：七星坛诸葛祭风，三江口周瑜纵火④本扇面灵感是选自第六十一回：猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇A.①④②③B.①④③②C.③④①②D.③④②①9.诵读经典，与经典相伴。(7分)爱国是什么?是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“，”的殷切希望；是王昌龄《从军行》中“，”的豪言壮语；是王之涣《凉州词》中“，”的苍凉慷慨；更是“青山处处埋忠骨，”的博大胸襟。310.描绘生活。(3分)体会下面句子表达特点，照样子选择一种情景写一句话。例：云朵悠闲地在空中天空中飘荡着，一会儿飘到东，一会儿飘到西，就像在轻松地逛街。这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀援、穿行。雨点儿落在窗玻璃上妹妹在台上唱歌星星在夜空闪烁理解·感悟三、探寻精神·参观革命馆。读懂语段完成11——13题(8分)①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”⑥“七十二刀。”⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”———《军神》11.写出下列词语的反义词。(2分)镇定——()居然——()12.关注人物的语言、动作、神态描写，可以体会人物的内心，加深对文章内容的理解。默读语段中画横线的句子，完成练习。(5分)(1)第①段画“”句子主要写出了沃克医生与平时不同的表现，这样写的作用是。(2)第②段画“”句子主要是对刘伯承的描写，结合他在病床上的这种表现，可以推测他此时可能会想：。(3)第⑤段下画“”句子主要对沃克医生的描写，他当时心里在想。413.沃克医生为什么称刘伯承为军神，其原因不包括的一项是()。(1分)A.刘伯承没有使用麻醉剂，在手术中却没有喊叫，甚至还清楚地数出了沃克医生的刀数，是个真正的男子汉。B.沃克医生猜测刘伯承是个用兵如神的军人。C.刘伯承在手术中展现出非同一般的钢铁意志，这是沃克医生对他的高度赞扬。四、筑梦时代·探秘科技馆。阅读材料，完成14——17题。(11分)材料一：火星是太阳系里的一颗行星。人类已经用了半个多世纪来探测火星、研究宇宙。但探索火星并非以为人类寻找第二个家园为目的。那么，为何火星能引来各国的争相探索?甚至有观点认为，这是不是各国在开展对火星等天体上资源的争夺?就目前的探测水平来看，还远远达不到对火星探测清晰明了的程度，更谈不上是对火星上资源的争夺。之所以各国都争相进行火星探索，是因为相比于其他太阳系内的星球，火星更具有科学探索的价值和条件，火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外其他星球，如金星的条件太过恶劣，基本不可能有生命存在，通过探测它来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较大，暂时实现不了我们希望的科学目标。综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想“移居火星”。材料二：各国火星探测情况一览表国家开始时间探测次数成功次数结果前苏联1960年183“火星2号”成为有史以来第一个成功抵达火星的人造物.“火星3号”成为有史以来第一个成功在火星表面软着陆的探测器，但它仅仅在火星上工作了14.5秒。美国1964年148“水手4号”是有史以来第1枚掠过火星并发回探测数据的探测器。俄罗斯1996年10发射了“火星96号”探测器，但探测器进入地球轨道后未能成功点火，随后坠入广袤的太平洋。印度2014年11“曼加里安号”进入火星轨道，印度成为全球第四个成功进行火星探测的国家或组织。·中国材料三：2021年5月15日早上7点18分，我国首个火星探测器“天问一号”稳稳降落在首选落点——火星北半球的乌托邦平原。“天问一号”任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆，成为中国航天事业发展中又一具有重大意义的里程碑。52016年1月11日，中国火星探测项目才刚刚正式立项，至此仅仅4年，而美国从“水手3号”开始，至今将近60年。我们用了四年时间走完美国60年的火星探测之路。14.下列关于三则材料，说法不正确的一项是()(2分)A.美国是世界上探索火星最早的国家。B.从材料二中我们可以知道火星探测成功率不高。C.人类探测火星的目的是为了移居火星。15.根据材料三的内容，把材料二的表格补充完整。(2分)16.2000多年前，先贤屈原曾以《天问》叩问苍穹。如今，“天问”探火、“嫦娥”摆月、“神舟”飞天、“夸父”逐日……中国航天人脚踏大地，仰望星空，将中国式浪漫写满太空。“鹊桥”是“地月专用中继通信卫星”的名字，请先将表格中的()补充完整，再结合中国传统文化与生活常识说说为什么要以此命名?(3分)航天项目名字太阳监测计划夸父气象卫星风云暗物质粒子探测卫星悟空月球探测工程嫦娥地月专用中继通讯卫星()17.语文老师要求同学们根据三则材料版办一份主题手抄报，你打算为手抄报起什么名字?设计几个板块?并说明理由。(4分)命名原因：命名原因：主题名称：栏目板块：理由:150000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000100五、筑梦时代·畅游悦读馆(11分)向中国人致敬钟丽思记得那是十二月，我进入巴黎第十二大学。入学前，某月刊的一位编辑向我介绍过一位上对话课的教授：“他留着大胡子以教学严谨闻名于全校。有时，他也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之要小心他几乎让所有的学生从他的课堂上领教了什么叫作‘难堪’……”我上第一节对话课时就被教授点名提问。他两手插入裤袋，挺直胸膛问：“我可以知道您是来自哪个中国吗?”6班上当即冷场。①我慢慢地对教授说：“先生，我没听清您的问题。”(r)他--字一句，又重复一遍。我看着他的脸，那脸大部分掩在浓密的毛发下。我告诉那张脸，我对法兰西人这种表达方式很陌生，不明：白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。“那么，”教授说，“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国?”雪花在窗外默默地飘。在三面摘壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂……几十双眼睛，蓝的、褐的、灰的都骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看，看教授，看我。看我对面那位来自中国台湾的同学。②“只有一个中国，救投先生。这是常识。”我说。(∵)马上，救投和全班同学一起都转过脸看那位同学。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视着我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道：“只有一个中国，救投先生，这是常识。”话音刚落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。没想到教授不依不饶，接下来又提了.两个尖锐的关于大陆与台湾之间的问题。我据理力争，不卑不亢的应答。后来，救投又问我：“中国富强的标准是什么?”我突然一下子感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠地用眼戳着这个刁钻古怪的教授，③站起来对他一字一句地说：“最起码的一条是，任何一个离开国门的我的同胞再也不会受到像我今日要承受的这类刁难。”(“)教授倏地离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手放在我的肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普通中国人是如何看待他们国家的。”然后，他大步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬！’下课。”出了教室，台湾同胞与我并排走。好一会儿后，我们两人不约而同地看着对方说：“一起喝杯咖啡，好吗?”(选时有删减)18.读读文中画“”的句子，完成练习。(5分)(1)文中标序号的句子分别用什么语气朗读。将正确的答案序号填在文中的()里。A.坚定有力B.震惊不解C.愤怒自信(2)对文中画“”句子理解不正确的一项是()A.对那位来自中国台湾的同学“黑眼睛黑头发黄皮肤”的描写，强调了那位同学是华夏子孙，是中华民族的一分子。B.“连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来”一句写出了那位同学面对教授时的傲慢与轻视，从中可以看出他对“只有一个中国”态度的坚定。C.那位同学的回答掷地有声，他和“我”的配合，有力地维护了国家尊严。19.下列对文中画“﹏”的描写说法正确的一项是(12m)。(2分)A.落地玻璃无法抵挡天气的严寒，让“我”