2024年大学试题(教育学)-学前儿童家庭教育笔试考试历年典型考题及考点含含答案

2024年大学试题(教育学)-学前儿童家庭教育笔试考试历年典型考题及考点含含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.略举马卡连柯的家庭教育原则（）A、及早教育原则B、以身作则原则C、利用家庭集体教育的原则D、掌握分寸、尺度的原则E、与社会生活想联系的原则2.对于（）的宝宝，要注意孩子的人际关系A、2岁B、3岁C、4-5岁D、5-6岁3.情商对儿童成长的影响，某种程度上要小于智商。4.人类最古老的家庭形式是（）A、普那路亚家庭B、对偶家庭C、血缘家庭D、一夫一妻制家庭5.杭州的《家庭教育》是目前国内较有影响的家庭教育专业报刊（杂志）之一，此外，还有北京和上海的（）A、《父母必读》《为了孩子》B、《教育研究》《中华家教》C、《读者》《文摘周报》D、《新华文摘》《家长报》6.简述学前儿童家长教养方式类型的划分。7.对家长进行的家庭教育的目的。8.教育开放活动是属于（）A、个别指导形式B、集体性指导形式C、分组指导形式D、介绍资料9.举例说说不同家庭结构对学前儿童教育的影响因素。10.简述家庭功能的类别。11.下列哪种描述通常体现了祖辈家长对子女的教养方式（）A、理智多于感情B、限制多于引导C、鼓励多于限制D、训练多于包办12.家庭教育的基本方法有哪些？13.施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出民主和合作的教养方式表现为（）A、既接受又限制B、既拒绝又限制C、既允许又拒绝D、既允许又接受14.影响学前儿童家长了解儿童需求能力的因素。15.突出反映了孩子的精神需要的首先是（）16.心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是（）A、生长环境B、生理成熟C、教育因素D、心理成熟17.家长对子女的期望，是家庭情感教育中隐性内容，对子女身心健康发展明显的导向作用，并能产生（）效应。18.1998年3月16日，国家教委发布1998年4月1日起实行的（），对家庭教育指导的组织机构、指导形式、合作部门和指导内容提出具体意见。A、《中小学德育工作规程》B、《家长教育行为规范》C、《幼儿园教师行为规范》D、《家庭教育指导意见》19.母体长期缺钙，可能影响胎儿骨髓正常发育，使出生婴儿易患（）20.学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）A、儿童发展特点B、个性品德形成规律C、家庭教育任务D、家庭教育过程规律E、家庭环境21.家庭教育的主要工作是培养儿童的（）A、个性B、学习能力C、基本习惯D、语言能力22.幼儿情绪不稳定，富有攻击性，对人冷酷，自我控制力很差，培养出这种幼儿的学前儿童家长的教养方式是（）23.从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来，产生了（）的概念。A、活动性组织B、优化型组织C、发展性组织D、学习型家庭24.儿童的品行是内在动因和（）的相互作用和影响下产生和发展变化的。25.布卢姆提出，（）前是儿童智力发展最为迅速的时期。A、4岁B、5岁C、3岁D、6岁26.学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么？27.学前儿童家庭教育有哪些特点？28.学前儿童家庭教育指导的主要对象是（）A、家长B、幼儿C、民众D、幼儿教师29.学前儿童家庭情商教育的任务有（）。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神E、培养儿童创造品德30.为了适应市场经济迅速发展及人才竞争的需要，独身子女教育观应解决好如下问题，包括教育目的、教育态度、教育方式、教育内容和（）31.学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？32.根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查，下列各项中不符合调查结果的一项是（）A、从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式B、从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子C、从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高D、从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高33.日本的森重敏认为，性格一般带有阴郁性、易变性和神经质的倾向，往往过于沉湎于冥思、反思的母亲的教养方式类型是（）A、“细致的干预”B、“垂直的亲爱”C、“情动型”D、“水平的亲和”34.学前儿童家长的教育素养包括（）A、身体素养B、心理素养C、文化素养D、道德素养35.学前儿童家庭教育的主要方法有（）。A、情感陶冶法B、兴趣诱导法C、暗示提醒法D、活动探索法E、榜样示范法36.学前教育机构与家庭合作活动应遵循的原则有（）。A、平等性、整体性、针对性、求实性、娱乐性B、平等性、整体性、针对性、全面性、求实性C、平等性、针对性、自主性、全面性、娱乐性D、针对性、整体性、求实性、娱乐性、全面性37.社会交换论认为人与人互动的实质是交换奖赏和惩罚。38.如何正确对待儿童的“逆反期”？举例说明“逆反期”过度不好的危害。39.与绝对权威型家庭教养方式相对应的教育方法多为（）。A、榜样示范的方法B、训斥打骂的方法C、慈爱的形式出现的限制方法D、毫无控制的自然后果法40.日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取（）的教养方式，儿童就显得适应性差、神经质、依赖性强、反抗性强、情绪不稳定等性格特征。A、拒绝、干涉、支配、独裁、压迫B、溺爱C、非干涉性、合理、民主宽容D、忽视型41.简述学前儿童家长的教育观念对教育行为的影响。42.对儿童社会化起着奠基作用的教育是（）43.学前儿童家庭教育的指导对象是（）A、父母亲B、祖辈家长C、法定监护人D、家长和子女44.“社区”是一个社会学的概念，它是著名的社会学家（）先生提出的对英文community一次的中文译法。A、费孝通B、滕尼斯C、帕克D、柯尔德45.在对学前家庭教育的指导进行研究时，主要涉及（）。A、一般性指导B、专门性指导C、全面指导D、个别指导E、指导的组织与管理46.家庭情商教育的价值有哪些？47.家庭中智障儿童的早期教育应以（）为主。A、生活自理能力训练B、提升孩子的智力水平C、培养孩子的基本能力D、动作训练和语言训练48.简述对非期望行为的管教方法。49.日本的森重敏认为，感情表现强烈，心情浮躁，情绪很不稳定，或喜或忧的母亲的教养方式类型是（）A、“细致的干预”B、“垂直的亲爱”C、“情动型”D、“水平的亲和”50.学前儿童的创造性有什么特点？51.《家长教育行为规范》是在（）年颁布的。A、1995B、1997C、1979D、198952.现代医学研究发现，母乳与牛乳相比，具有（）的特点。A、造成婴儿便秘B、需要消毒C、不含抗体D、经济53.学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强，这体现了学前儿童创造力的（）。A、差异性B、自发性C、灵活性D、发展性54.家庭情商教育的主要任务有（）A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的劳动技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神55.一岁半以前乳姿儿的自制行为主要有（）A、吃B、睡C、笑D、基本动作技巧E、爬56.以家长人格特点划分家长教养方式类型的是（）A、鲍尔特温B、西蒙兹C、鲍姆令特D、施艾弗57.在家庭关系中，最基本的关系是（）A、亲子关系B、婆媳关系C、祖孙关系D、夫妻关系58.沟通分析理论认为，人的自我状态包含（）A、成人B、儿童C、父母D、朋友E、邻居59.家庭教育指导者的来源有三类：社会志愿人员、有专长和经验的家长和（）60.家庭教育的一般特征是启蒙性、随机性、论常性和（）61.使用指导性家庭教育原则时应注意哪些问题？62.（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。A、调查法B、观察法C、实验法D、历史法63.现代观念中母亲的教育职责有哪些？64.在学前儿童家庭教育中，家长面对孩子的非期望行为，首先是要遵循（）A、启发性原则B、渐进性原则C、理智性原则D、适切性原则65.陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。66.马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”二个向度对父母教养方式进行研究，得出严厉型教养方式的父母给予孩子（）A、中等的关爱与一定的限制B、最多的关爱与最大的限制C、较多的关爱与很少的限制D、很少的关爱与最大的限制67.溺爱，有求必应，容易导致孩子不讲原则、无理取闹的家长类型是（）。68.试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。69.著名的人类学家（）从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A、A·哈尔切夫B、E·齐格勒C、M·米德D、玛格丽特·米勒70.使用适度性家庭教育原则时应注意哪些问题？71.家长在社区教育活动中的角色不包括（）。A、支持者B、参与者C、引导者D、观察者72.学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（）A、规格B、效果C、未来D、希望73.中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了家庭教育是一种（）A、非正规教育B、充满亲情的教育C、稳定的持久性教育D、无所不在的教育74.学前儿童家庭性教育关键期包括（）A、婴幼期B、性器期C、发育期D、生长期75.以下选项中属于家庭环境的主观因素的是（）A、家长的年龄B、家长的品德修养C、家长的职业D、家长的受教育程度第2卷一.参考题库(共75题)1.学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。A、了解儿童需求的能力B、评价儿童发展的能力C、记录孩子发展的能力D、指导儿童发展的能力2.学前教育机构为什么要与家庭进行合作活动？3.使用活动探索法时，家长应注意哪些问题？4.你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。5.通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的后果来纠正其行为的方法称为（）A、暗示法B、正面说理法C、榜样法D、自然后果法6.谈谈如何培养离散家庭儿童的健康人格？7.研究表明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别，下列各项中不符合常规结果的一项是（）。A、祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长B、祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长C、祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长D、祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长8.儿童社会化的首要场所是（）9.对家庭功能有决定性影响的因素是（）A、社会制度B、传统习俗和伦理道德C、社会生产力发展水平D、法律10.乳婴儿语言的学习主要是在（）中得以发展。A、听父母亲自朗读文字材料B、与成人的交谈C、听录音材料D、边听边看图文并茂的音像材料11.苏霍姆林斯基关于家庭教育的专著是（）。A、《家庭教育——怎样教孩子》B、《家庭教育》C、《母育学校》D、《家长教育学》12.儿童情商这一概念最早是由美国两位心理学者于（）年提出的。A、1989B、1991C、1987D、199013.评价幼儿各方面的发展水平的内容包括（）A、社会承受水平B、社会认知水平C、社会情感水平D、社会行为水平E、社会理想水平14.操作性条件反射的行为改变技术的理论基础的提出者是（）A、斯金纳B、巴甫洛夫C、推可思D、吉诺特15.支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（）A、教育观B、人才观C、儿童观D、价值观16.在家庭情商教育中，家长就家庭中重要规划、重大事情等邀请孩子参与讨论，培养孩子自立意识和自主精神的方法叫（）A、讨论法B、体验法C、风暴法D、谈话法17.家庭是社会的细胞，它随着时代和社会的发展而不断变化，作为家庭主要功能之一的教育也是如此。18.南北朝时的文学家、教育学家颜之推所著的家庭教育的名著（）19.试述实现家庭的终身教育目标。20.简述英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。21.狭义的学前儿童家庭教育的过程是指（）A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程22.我国的孕妇常在孕期5个月左右开始发生小腿抽搐，这是由（）缘故。A、缺钙B、缺铁C、缺锌D、缺碘23.狭义的幼儿家庭教育主要是指在家庭生活中，父母对孩子所进行的教育。24.幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容？25.好的研究假设有什么标准？26.90年代幼儿家庭教育指导的形式比较集中。27.幼儿园家庭教育指导是（）的一种。A、幼儿学校教育指导B、幼儿社会教育指导C、幼儿家庭教育指导D、幼儿教育指导28.“学习型家庭”概念的提出是在（）A、20世纪90年代B、20世纪80年代C、20世纪70年代D、20世纪60年代29.印象管理论的提出者是（）。A、加芬克尔B、霍曼斯C、戈夫曼D、海曼30.简述家庭关系的特点。31.简述亲子间良性互动的表现特征。32.称职的父母的典型特征有（）A、身体素质好B、品行端正C、民主平等的观念D、有文化修养E、积极的人生态度33.学前儿童家庭教育的内容主要由认知教育、品行教育、审美教育和（）等构成。A、健康教育B、劳动教育C、科学教育D、社会教育34.通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的（）。A、调查研究B、个案研究C、实验研究D、比较研究35.父母对孩子进行哪些方面的教育，如何进行教育，没有固定的模式，都是由父母决定，这体现了学前儿童家庭教育的（）。A、历史性B、感染性C、随机性D、专制性36.学前儿童家长的教育方式包括（）A、教养类型B、教养活动C、教养方式D、教养技巧37.情绪大多是冲动性的，容易兴奋，感情起伏大，“愤怒”的情绪多，以上这些情绪特点主要是描述（）年龄宝宝的情绪特点。A、0-1岁B、2岁C、3岁D、4-5岁38.学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、（）、两种环境和社会大背景等四个要素构成。A、两个过程B、四个过程C、三个过程D、五个过程39.中国的家庭教育注重教子做人，这主要体现在勉子立德、戒子自立、教子孝亲、训子俭、爱而又教、强调以身作则（）40.学前儿童家庭教育科学研究报告的基本格式是什么？41.家长可以通过哪些活动来培养孩子的情商？42.家长应如何评价孩子的能力？43.孩子的第一任老师，也是第一个直接模仿的对象是（）44.特殊儿童家庭教育的指导属于一般性指导。45.社会必须保障儿童的生存权，保障儿童生命、生活的质量，让他们获得充分的发展。这体现了《儿童权利公约》的（）A、无歧视原则B、儿童利益优先原则C、保障儿童生存、生命和发展的原则D、尊重儿童观点和意见的原则46.影响学前儿童家长教养方式的因素。47.下列说法中哪个对“核心家庭”的描述最准确（）A、核心家庭是指两代人的家庭B、核心家庭是父母与子女组成的家庭C、核心家庭是指三口之家D、核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭48.不为家庭所必需，只有在一定条件下才出现的家庭功能是（）A、宗教和政治功能B、生产功能C、情感交往功D、娱乐功能49.结合学前儿童身心发展特点，谈谈实施学前儿童家庭健康教育措施。50.幼儿家庭教育指导的主要对象为（）A、幼儿教师B、幼儿家长C、大众传媒D、社会工作者51.人群调查研究表明，胎儿畸形发生率的增加与妊娠期营养不良和（）有关。A、缺铁B、缺钙C、缺锌D、缺碘52.使用一致性家庭教育原则时应注意哪些问题？53.50年代指导家庭教育的形式主要有（）。A、家庭访问、来园接待、家长会B、家庭访问、来园接待、家园联系册C、家长会、来园接待、家园联系册D、家庭教育专题讲座、来园接待、家长会54.俗语说，“孩子的脸是父母关系的晴雨表”，说的是孩子对父母情感关系的变化非常敏感。55.美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了（）的概念。A、前喻文化、并喻文化和后喻文化B、代沟文化C、断代D、传喻文化56.家庭、幼儿园和社区合作的模式有（）。A、以幼儿园为主导的合作模式B、以家庭为主导的合作模式C、以幼儿为主导的合作模式D、以社区为主导的合作模式57.高顿为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程是（）A、沟通B、父母效能训练C、行为改变技术D、民主的儿童训练策略58.有学者把孩子对成年人的影响称为“反向社会化”，也可叫（）A、前喻文化B、并喻文化C、中喻文化D、后喻文化59.从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“（）、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来，产生了学习型家庭的概念。A、系统思想B、优化思想C、控制思想D、信息思想60.请解释情商的涵义。61.对子女心理异常的早期发展和治疗，防止其发展，是家庭心理卫生保健工作的（）62.祖辈参与学前儿童的家庭教育，具有哪些心理状态？63.下列几种说法中不正确的一项是（）。A、家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分B、家庭教育对儿童社会化起着奠基作用C、家庭教育的主要实施者大多数是未经专门培训的，因此教育的随意性较大D、家庭教育中的不足可以由学校教育来纠正和替代64.学前儿童家庭教育进行科学研究的终端是撰写报告。65.学前儿童家长的人才观66.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》颁布于（）。A、1901年B、1902年C、1903年D、1904年67.离散家庭是指夫妻双方因离婚、丧偶而仅有一方同未婚子女生活在一起的家庭，也叫（）或（）。68.如何培养孩子的同情心？69.智障儿童的早期发现主要采用观察法，而观察的方法主要有（）A、刚出生的婴儿的观察B、出生后的检查C、学龄前的检查D、借助于智力测验或医学手段70.儿童读书年是（）。A、2000年B、1999年C、1998年D、2001年71.简述学前儿童家庭教育指导的对象。72.在人际沟通的四种基本态度中，“我不好——你也不好”是一种（）A、沮丧的生活态度B、挑剔的生活态度C、破碎的生活态度D、低调的生活态度73.计数能力发展的关键期是（）。A、1～3岁B、2～4岁C、3～5岁D、4～6岁74.学前教育机构与家庭合作活动的价值在于（）。A、有利于学前教育法规的落实B、有助于学前教育质量的提高C、有益于学前儿童全面的发展D、有利于家长教育素质的增强E、有助于顺应世界学前教育的趋向75.学前儿童家庭创造教育的活动有游戏活动、（）、制作活动及编讲活动。A、科技活动B、绘画活动C、体育活动D、劳动活动E、想象活动第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A,B,C,D,E2.参考答案：C3.参考答案：错误4.参考答案：C5.参考答案：A6.参考答案： （1）以教养方式的基本向度划分家长教养方式类型： 1.以接受—拒绝和支配—服从二个向度划分家长教养方式类型。 2.以接受—拒绝和限制—允许二个向度划分家长教养方式类型。 3.以接纳—拒绝和要求与控制—宽容二个向度划分家长教养方式类型。 （2）以家长人格特点划分家长教养方式类型。 （3）以父母教养行为与儿童个性的相关研究结果划分家长教养方式类型。7.参考答案： ①提高家长的教育素质，包括转变家长的教育观念成对子女正确的教养态度，培养教育子女的能力。 ②提高家庭教育的质量，包括创设良好的家庭环境，正确对待子女的行为、表现，对子女实施适当的主动教育。 ③恤金幼儿健康成长，包括身体和心理的发展。8.参考答案：B9.参考答案： ①、主干家庭：即三代同堂的家庭。学前儿童能在这样的家庭中，在与家庭成员的交往中，通过观察祖辈和父辈的行为进行学习，锻炼适应社会生活的能力和交往能力。但主干家庭中溺爱孙辈的情况，祖辈和父辈对教育孩子不同的观点，会直接影响孩子的发展。 ②、核心家庭：是父母双全的家庭。这样的家庭教育者之间的思想容易协调，教育观念一致。这样的家庭有利于孩子身心健康及学业进步。但是，这种结构家庭的孩子由于父母没有足够的时间在学习和生活上照顾孩子，很容易使孩子在思想上、学习上和品行上出现不良状况。 ③、单亲家庭：即只有父亲或母亲的家庭。或许是离异、或许是病故，这样的状况总会给孩子造成一定的伤害和打击。有时会给孩子造成严重的负面影响。单亲家庭或离异家庭孩子在智力、同伴关系、亲子关系、情绪控制等方面，与完整家庭孩子比，存在明显差异。这些孩子成为学校教育中的一个问题。 ④、隔代家庭：即由祖父母代替父母承担教育任务的家庭。这种家庭的孩子，虽然父母都在，但一年甚至几年才看望孩子一次。孩子由于长期得不到父母的疼爱，容易受到心理伤害，不能和父母建立良好的依赖关系，不利于学前儿童的良好发展。 ⑤、混合家庭：父母离异或丧偶后重新组合的家庭。由于没有血缘关系，继父母和继子女之间需要花费更多的时间和精力来赢得双方的信任。而双方相处更需要磨合和宽容。10.参考答案： （1）生育功能。 （2）性生活功能。 （3）抚养和赡养功能。 （4）情感交往功能。 （5）物质生产功能。 （6）教育功能。 （7）娱乐功能。 （8）宗教和政治功能。11.参考答案：B12.参考答案： 1、家庭环境，潜称默化。即家庭生活环境熏陶法，家长有意识的创设一个和谐、良好、优美的家庭生活环境，使子女在其中受到潜称默化的影响。 2、说服教育，循循善诱。说服教育是家庭教育中运用最广泛的一种基本方法。包括谈话、讨论、书信。 3、躬行身教，标榜示范：从榜样发挥的作用来看，榜样是为儿童提供思想言行的规范要求的物化模式。 4、实际锻炼，习惯养成：实际锻炼的内容是多种多样的，家长应根据家庭教育的任务和不同年龄阶段孩子身心发展的特点，选择锻炼内容。 5、奖励惩罚，长善救失：是家长对子女优良品行或不良品行进行评价，予以肯定或否定，以发扬优点，克服缺点的一种方法。13.参考答案：D14.参考答案： （1）家长的主观随意性。 （2）忽视沟通，拒绝沟通。 （3）轻信、胡猜。15.参考答案：安全感16.参考答案：B17.参考答案：罗森塔尔18.参考答案：A19.参考答案：佝偻病20.参考答案：A,B,C,D21.参考答案：C22.参考答案：忽视冷漠型23.参考答案：D24.参考答案：外部动因25.参考答案：A26.参考答案： 学前儿童家庭创造教育的主要任务是： （1）激发儿童创造的兴趣和好奇心。 （2）丰富儿童创造的知识和技能。 （3）鼓励儿童创造性想象与实践。 （4）培养儿童创造性思维。 （5）塑造儿童创造的个性。 （6）培养儿童创造的品德。 （7）鼓励儿童的冒险精神。 （8）提高儿童的抗挫能力。27.参考答案： 学前儿童家庭教育的特点有： （1）时代性和社会性。 （2）亲情性和感染性。 （3）针对性和随机性。 （4）连续性和一贯性。 （5）权威性和专制性。28.参考答案：A29.参考答案：A,B,C,D30.参考答案：教育方法31.参考答案： 学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有： （1）普遍性和稳定性。 （2）灵活性和变化性。 （3）多样性和创造性。 （4）个体性和区域性。 （5）科学性和规范性。32.参考答案：D33.参考答案：A34.参考答案：A,B,C,D35.参考答案：B,C,D,E36.参考答案：A37.参考答案：正确38.参考答案： 儿童的逆反期一般发生在幼儿三岁左右，在此之前，幼儿完全依赖父母及成人的帮助，按照成人的指示去做。但到了三岁左右，幼儿突然喜欢按照自己的方式行动。这就是儿童的“逆反期”。 正确对待处在逆反期的幼儿，有如下几个方法： ①、理解、尊重孩子的意愿：家长不要主观、武断地对孩子进行训斥，应该分析孩子产出逆反的原因。 ②、赢得孩子的信任：当孩子出现反抗行为时，父母要控制自己的情绪，试用儿童的目光看待事物，帮助孩子找到解决问题的方法使得逆反期的孩子在保持自我的同时能够听从父母的建议或意见。 ③、给孩子适当选择发展的机会：家长对于反抗的孩子应该关心、了解他们内心的真实想法，尽量去了解孩子行为背后的真正原因，尽量创造一些条件满足儿童做各种活动的要求，使儿童有事可做。 ④、善于引导和转移孩子的注意力：对孩子的一些不合理的要求或不正确行为，家长也不能一味的满足、迁就，家长应该善于诱导和转移孩子的注意力，让孩子去做其他事情，而不要强迫命令，要用替代性活动满足孩子的独立需要。如果被孩子反抗，做父母的应该感到高兴，不能因为受此烦扰而祈求没有反抗期的出现。因为这标志着孩子的成长。39.参考答案：B40.参考答案：A41.参考答案： （1）不同的儿童对其教育行为的影响。 （2）不同的教育观对其教育行为的影响。 （3）不同的人才观对其教育行为的影响。42.参考答案：家庭教育43.参考答案：A44.参考答案：A45.参考答案：A,B,E46.参考答案： （一）学前期是培养孩子情商的黄金时期 心理学家认为儿童的情商与智商相比，遗传成分要少得多。所以，家长在孩子出生以后，抓紧时机对孩子进行情商教育就显得非常紧迫。另外，儿童情商的成长具有阶段性，各种情商技能的发展就像身体和认知能力等方面的发展一样，还有自己特定的时间表，一旦错过，相应的技能就会变得难于掌握。比如，交友这种情商技能，如果在童年时代失去学习的机会，等到长大成人以后再来补习，就难以学会了。因此，家长在学前期对儿童大脑情感部分的发育予以关注和刺激是极其重要的。另一方面，在学前期培养孩子的情商是有可能的。家长可以利用儿童强烈的成就欲望和自信心去培养儿童的情商。 （二）情商是儿童人格教育的必要成分 国际社会对儿童人格教育与家庭情商教育的兴趣和关注与日俱增。国际21世纪教育委员会提出现代人要具有交往能力、与他人共同生活的能力和解决问题的能力，成人要帮助儿童了解人类的多样性、相似性以及依存性，并且使儿童在认识他人之前学会认识自己，所以，无论是在家庭、社会还是在学校进行的教育，都应首先使他们认识自己。只有在这个时候，他们才能真正设身处地地去理解他人的反应。 （三）情商对儿童一生的成长至关重要 情商对儿童成长发展的影响，在某种程度上要大于智商。有的研究人员通过对成功因素的分析，指出：智力因素在一个人的成功中只起到20%的作用，在其余的因素如情商，社会背景，健康，运气中，情商最为重要，所以，人们常说：智商决定一个人是否被录用，而情商则决定一个人是否被提升。可见，高情商比低情商的儿童更容易获得成功，情商技能的高低关系到人生的成败。47.参考答案：C48.参考答案： （1）榜样示范法。 （2）正面说理法。 （3）暗示提醒法。 （4）批评惩罚法。 （5）自然后果法。49.参考答案：C50.参考答案： 学前儿童具有创造力。学前儿童的创造力不同于成人，它是一种异想天开、别出心裁、求异思维的能力，是创造欲望和创造意识、创造素质、创造行为的有机统一体。 它的特点主要表现在： （1）模仿性。 （2）自发性。 （3）灵活性。 （4）发展性。 （5）差异性。 （6）无价性。51.参考答案：B52.参考答案：D53.参考答案：D54.参考答案：A,C,D55.参考答案：A,B,D56.参考答案：A57.参考答案：D58.参考答案：A,B,C59.参考答案：指导单位本身的工作人员60.参考答案：全面性61.参考答案： 在运用指导性原则时，家长要注意： （1）树立正确的儿童观。 （2）给予恰如其分的帮助。 （3）重视孩子的自我教育。62.参考答案：D63.参考答案： ①训练孩子独立自主的能力。 ②满足孩子情感需要。 ③促进孩子的社会性发展和智力发展。 ④以了解孩子为基础管教好孩子。64.参考答案：B65.参考答案： （1）体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性。 （2）注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴。 （3）体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教。 （4）父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪。66.参考答案：D67.参考答案：绵羊型68.参考答案： （1）家庭教育的作用和意义 陈鹤琴从家庭教育对儿童个体成长发育的作用和家庭教育的社会意义上，强调了儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基作用，家庭教育对国家兴盛具有重大意义。 （2）学龄前儿童家庭教育的内容 ①家庭体育与卫生，就是要加强运动，为孩子寻找适宜的玩耍游戏伴侣，不要轻易吓、骂、打孩子，避免孩子受冤枉和压抑。 ②家庭德育，就是要教育孩子心中有他人；教育孩子有同情心；教育小孩子对长者有礼貌；禁止孩子作伪，教育孩子诚实；教育孩子爱父母，爱别人等。 ③家庭智育，要求丰富孩子的生活常识，增进生活经验；鼓励孩子的探索精神，支持孩子探试物质等。 ④家庭美育，就是要让孩子早一些接触音乐、图画，生活在整洁、高雅的家庭环境中，陶冶孩子的情操，加强孩子审美的观点，使孩子养成审美的习惯。 ⑤家庭劳动教育，要求凡是小孩子自己能做的事情，父母不要代替他们做。 （3）家庭教育的原则 包括正面教育的原则；以身作则的原则；及早施教的原则；严格要求的原则；教养态度一致的原则；宽严适度的原则；责罚要慎重的原则。 （4）家庭教育的方法 陈鹤琴在他的家庭教育方法论中，坚持以下原则：一是体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性；二是注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴；三是体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教；四是父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪。为此他提出了游戏教育法、激励教育法等家庭教育的10种方法。 启示：陈鹤琴的家庭教育思想形成了较为完整的理论体系，奠定了我国现代家庭教育科学体系的基础，是我国家庭教育史上的宝贵财富。特别是独生子女日益增多的今天，学前儿童家庭教育受到人们的普遍关注，陈鹤琴的家庭教育思想对当今的父母有很大的指导意义。69.参考答案：D70.参考答案： 在运用适度性原则时，家长要注意： （1）称赞孩子的努力。 （2）惩罚孩子的过失。 （3）奖与惩相结合。71.参考答案：C72.参考答案：B73.参考答案：B74.参考答案：A,B,C75.参考答案：B第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A2.参考答案： 学前教育机构与家庭进行合作活动的意义在于： （1）有利于学前教育法规的落实。 （2）有助于学前教育质量的提高。 （3）有益于学前儿童全面的发展。3.参考答案： 使用活动探索法时，家长应注意： （1）开展体育运动。 （2）组织游戏活动。 （3）倡导劳动活动。 （4）鼓励探索活动。4.参考答案： 家长可以通过以下这些活动的展开来提高孩子的创造能力： （1）游戏活动。 （2）科技活动。 （3）绘画活动。 （4）体育活动。 （5）劳动活动。 （6）想象活动。 （7）制作活动。 （8）编讲活动。5.参考答案：D6.参考答案： 走出离散家庭的阴影保持良好的心态；从有利于孩子的健康成长出发善待离散对方；让孩子多交朋友增加社会交往；注意性别角色教育；切忌期望值太高；严格合理的教育培养其自理自立的能力。7.参考答案：D8.参考答案：家庭9.参考答案：C10.参考答案：A11.参考答案：D12.参考答案：D13.参考答案：B,C,D14.参考答案：A15.参考答案：A16.参考答案：A17.参考答案：正确18.参考答案：《颜氏家训》19.参考答案： 终身教育的实现离不开家庭配合，也只有实施终身教育后，才能使家庭成员保持可持续发展。 要实现家庭的终身教育目标，需要具备一定的条件： ①家庭成员要转变观念，提高认识。 ②在正确理念的指导下，保持高涨的学习欲望和能力。 ③塑造新的生活形态。20.参考答案： 英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点有： （1）通过“家长手册”使家长了解幼儿园的教育目标。 （2）通过“家长布告栏”使家长理解幼儿园的教育活动和内容。 （3）通过“发展记录”使家长知晓孩子的发展水平。 （4）通过“幼儿园通讯”使家长获得具体的教育建议。 （5）通过“家长参与”使儿童得到更好的发展。 （6）通过“家长委员会”使家长能帮助幼儿园筹措资金。 （7）通过“家长许可”使幼儿园能大胆利用社区资源。 （8）通过“投诉程序”使家园关系变得和谐融洽。21.参考答案：A22.参考答案：A23.参考答案：正确24.参考答案： （1）一是通过完成双重任务为所在社区服务。 （2）二是实现幼儿园教育资源的社区共享。 （3）三是发挥社会宣传职责。25.参考答案： 好的假设的标准：研究假设应以叙述的方式加以说明，不能采用提问的方式表述；研究假设应说明两个以上的变量；研究假设应全面反映课题中所涉及变量的不同值之间可能存在的关系；研究假设有待检验，而且必须可以检验。26.参考答案：错误27.参考答案：C28.参考答案：A29.参考答案：C30.参考答案： （1）家庭关系是以婚姻血缘为纽带的。 （2）家庭关系最为持久、稳定。 （3）家庭关系表现出一种其他任何社会关系都不曾有的持续性和承先启后性。 （4）家庭关系受到法律的保护和道德的监督。31.参考答案： ①亲子之间相互尊重、相互信任。 ②对方之间有一种责任感。 ③彼此亲和、真诚的欣赏对方。32.参考答案：A,B,C,D,E33.参考答案：A34.参考答案：A35.参考答案：C36.参考答案：A,C37.参考答案：B38.参考答案：B39.参考答案：重视环境熏陶40.参考答案： 学前儿童家庭教育科学研究报告撰写的基本格式，按照出现的顺序来说，一般包括以下几个部分： （1）题目。 （2）作者及单位名称。 （3）内容提要。 （4）研究目的。 （5）研究方法。 （6）研究结果。 （7）结果分析。 （8）讨论与建议。 （9）结论，结语。 （10）参考资料目录等。41.参考答案： 家长可以通过以下一些活动来培养孩子的情商： （1）交流活动。 （2）游戏活动。 （3）说笑活动。 （4）同伴活动。 （5）体育活动。 （6）合作活动。 （7）扮演活动。 （8）艺术活动。 （9）训练活动。42.参考答案： 关键是要注意分析和评价的全面性、客观性和发展性。在对孩子进行评价时，家长应以孩子为参照系，纵向比较，把孩子的今天跟昨天比，发现孩子的进步并予以鼓励；而不能横向比较，更不能拿孩子的缺点去和同伴的优点比。43.参考答案：父母44.参考答案：错误45.参考答案：C46.参考答案：（1）家长本身特点对其教养方式的影响。1.夫妻关系对其教养方式。2.家长的受教育程度与职业对其教养方式的影响。父母文化程度越低的家庭，越容易采用溺爱型、否定型和干涉型教育方式。（2）孩子本身的特点对家长教养方式的影响。47.参考答案：D48.参考答案：A49.参考答案：（1）首先要更新家长的健康教育观念，树立健康第一的思想。对学