河南省新乡市红旗区2023-2024学年六年级下学期期末调研语文试卷

2023——2024学年下学期小学六年级毕业测试卷语文(时间:100分钟)2024.06题号一二三卷面分总分得分亲爱的同学，你好！本张试卷卷面分3分，请你认真书写，努力做到字体工整，保持卷面整洁，展示你的语文素养。加油！一、基础知识与积累运用。1.读下面一段话，看拼音写生字，并根据语境选择恰当的同音字、多音字读音,打上“✔”。(7分)“民以食为天。”学习之余,我偶(而尔)会下chú房。我学会了做炸(zházhà)jiàng面、打豆jiāng。我知道了吃jiǎo子蘸cù才够味,zhēng菜拌suàn汁才好吃。我还懂得了餐桌礼仪：聚餐时要备双公kuài喝zhōu时要用汤匙(chíshi),kěn大骨头时要(戴带)上一次性手套。2.选择合适的选项填在横线上。(10分)(1)下列词语读音正确、无错别字的一项是。A.徘徊páihuái书藉shūjí蚯蚓qiōuyǐnB.栖息xīxī惊惶jīnghuáng丑恶chǒu’èC.防御fángyù破绽pòzhàn剥削bōxuēD.觉察juéchá避静pìjìng沸腾fèiténg(2)下列四组中加点字意思相同的一项是。A.博学多通 通国之善弈者也B.虽与之俱学 野径云俱黑C.伯牙破琴绝弦 绝胜烟柳满皇都D.劝君更尽一杯酒 今夜月明人尽望(3)下列句子中加点词运用不恰当的一项是。A.潞王陵景区的牡丹盛开了，游人们走马观花，流连忘返。B.AI代替人们工作已经是司空见惯的事儿了。C.见微知著，从《月光曲》的创作可以看出贝多芬既有才华又富有同情心。D.藏戏中，艺人可以随意发挥，听众在吃喝玩耍中看戏，双方都随心所欲。(4)如果你想借助诗句表达自己的品格追求和志向，以下诗句不适合的一项是。A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B.千磨万击还坚劲、任尔东西南北风。C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(5)下列说法中，不正确的一项是。A.“八儿喜得快要发疯了。”“他大吼一声，大山都抖了三抖。”这两个句子都用了夸张的手法。B.《那个星期天》中，作者通过对太阳光线的描写，“明媚”“渐渐暗下去”“消逝”等，表现了“我”从兴奋到失望的心情变化。C.《十六年前的回忆》开头和结尾都写到李大钊遇害的具体日期，形成首尾呼应，表达了作者对父亲的深切怀念。D.赵孟颓是宋代著名的书法家，《三门记》是其行楷代表作之一。3.当人的心情不同时，对身边事物的感受也不同。根据不同心情，把对身边景物的感受写具体。4.回忆相关内容填空。(11分)(1)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走，，我的日子，没有声音，。《匆匆》(2)一儿曰:“,及日中则如盘盂,?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤,?”《两小儿辩日》(3)结合牛郎织女的故事，我理解了《迢迢牵牛星》中“，脉脉不得语”表达的感情是。(4)“，更有早行人”告诉我们做事要赶早，占先机。“树欲静而风不止，”劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。5.综合性学习展示。(10分)“生活需要仪式感。”为了送别六年级毕业生，学校决定举办一场毕业联欢会，通过文艺表演、现场互动、送赠言等形式表达惜别和祝福。(1)策划组在确定联欢会主题时想请每位同学参与投票，你投票给。A.再别,母校B.逐梦想向远方C.句号放大等于零(2)班级报送节目时，你们小组要出一个节目，小组内出现了不同意见，有的推荐歌曲《感恩的心》，有的推荐吟诵张继的《枫桥夜泊》，作为小组长，你的意见是选择，理由是。(3)联欢会上，主持人邀请你作为学生代表，即兴发表毕业感言。你稍作准备，这样说：(4)在互送赠言环节，钟瑶同学送给数学老师的赠言引起了大家的关注，请你也运用这种修辞手法，送给一位老师，要体现学科特点哟！二、阅读理解。(25分)(一)老北京的春节(节选)老舍元宵(或汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不膺俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗作成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。1.请你用横线画出这段话的关键语句。2.词语理解。(1)结合词典中“炽”的义项，联系句子，“火炽”在这段话中的意思是炽炽(熾)chì①〈书〉(火〉旺。●热烈旺盛:~热|~烈。(2)“庸俗”的近义词是，反义词是3.如果将画线句子中的“一律、清一色、通通”替换为“都”，表达的意思一样吗?表达效果有什么不同?4.有一家卖儿童玩具的商铺也想像文章中那样，用彩绘《西游记》故事的形式作广告，请你帮他们推荐三个经典情节吧！例:大闹天宫(二)一笑王虎林①齐白石老先生有一句座右铭：“人誉之，一笑；人骂之，一笑。”②人生于天地之间，有人称赞，就一定会有人诋(dǐ)毁。这就像天气一样，有晴就有阴，有阳光普照，就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂，但真正能做到齐老那两笑，并不容易。③别人夸奖，自然欢喜，高帽子谁不愿意戴呀！清代大才子袁枚，少年聪慧，禀(bǐng)赋过人，二三十岁就官拜七品县令。赴任之前，袁枚去向他的老恩师——清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问：“你此去赴任，都准备了些什么?”袁枚老老实实地回答：“学生也没有准备什么，就准备了一百顶高帽子。”尹文端一听就有些不高兴，说：“你年纪轻轻，怎么能搞这一套，还是要讲究勤政务实呀！”但袁枚说：“老师您有所不知，如今社会上的人大都喜欢戴高帽子，像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是风毛麟角呀！”尹文端听罢此言，很是受用。袁枚不愧为才子，对世事洞明如镜，在不知不觉中，就将一顶高帽子送给了尹文端。④连自以为高明的尹文端都做不到“人誉之，一笑”，何况普通人呢。如果一个人真正能做到“人誉之，一笑”，那么他无论做什么都能够了然于心，淡然处世，其人生境界就已经有了一定的高度了。⑤更进一步，如果能够做到“人骂之，一笑”，那就更是了不得。⑥有一段时期，释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩(màn)骂。对此，释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和，一笑了之。直到有一天，这个人终于骂累了。这时，释迦牟尼微笑着问他：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受时，那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道：“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问：“”这个人闻听此言，一时语塞。从此，他再也不敢谩骂释迦牟尼了。⑦面对突如其来的诽谤和指责，释迦牟尼不为所动，表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬，也不还击，不给对方以可乘之机。而是以他宽大的胸怀，让指责无处落脚，将谩骂化解于无形，让对方自惭形秽，自己醒悟过来。⑧面对无聊的诽谤与谩骂，有时候，一笑其实就是最有力的回应.1.联系上下文，将第⑥段中释迦牟尼的问话写在文中的横线上。2.理解文中加点的词语。高帽子:谩骂:3.理解短文，回答问题。(1)作者在这篇文章中表达的主要观点是什么?(2)为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例?每个事例证明了哪部分观点?4.结合自己的生活体验，谈谈这篇文章给你的启示。三、习作。(30分)俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。寒与暖不仅是肌肤的感受，也是心灵的感受。在你成长的过程中，你有过“暖心”或“寒心”的体验吧！请选择你“暖心”或“寒心”的一次经历，写一篇有真情实感的习作。要求：题目自拟，内容具体、语句通顺。文中不出现真实的人名和校名。参考答案一、1.厨；zhá；酱；浆；饺；醋；蒸；蒜；筷；粥；chí；啃；戴 2.(1)C(2)B(3)A(4)D(5)D3.小鸟为我歌唱，连小花也绽放出灿烂的笑脸向我点头微笑；小鸟烦躁地叫着，小花和小草无精打采地耷拉着脑袋。4.(1)像针尖上一滴水滴在大海里；滴在时间的流里；也没有影子(2)日初出大如车盖；此不为远者小而近者大乎；此不为近者热而远者凉乎(3)盈盈一水间；被银河相隔不得相见而痛苦忧伤的情感(4)莫道君行早；子欲养而亲不待5.(1)A(2)名称：《感恩的心》原因：因为这首流行歌曲旋律优美舒缓，歌词积极健康，能激励我们青少年懂得感恩，学会坚强。(3)分别在即，老师，我如何才能报答您。当我靠近您的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想亲吻一朵雪花，您却给了我银色的世界。老师，谢谢您！祝您桃李芬芳！(4)语文老师：老师，您是甘甜的清泉，滋润我们的心灵；老师，您是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；老师，您是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生二、（一）1.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽2.(1)这儿指节日气氛热烈旺盛(2)俗气；高雅3.一样，虽然意思都一样，但是用不同词语表达，可以体现语言表达的丰富性。4.大闹天宫三打白骨精真假美猴王 （二） 那么谩骂又属于谁呢?2．高帽子:比喻恭维的话:谩骂:谩骂是指用粗野、恶劣的言辞侮辱、诋毁他人，是一种不文明的行为。它通常是出于愤怒、不满或嫉妒等负面情绪，通过恶言来伤害他人的自尊心。3.(1)人誉之，一笑；人骂之，一笑。(2)总分式，三个事例。文章第①、②段引用齐白石的座右铭提出中心论点，第③、④段举袁枚给尹文端戴高帽子的事例论证“人誉之，一笑”，第⑤至⑧段引用释迦牟尼妙对谩骂者的故事论证“人骂之，一4.每当我在学习上取得一些成绩时，师长的夸赞、同学们的羡慕总会让我沾沾自喜。学习了这篇文章，我明白了，真正的智者，对荣辱往往是一笑而过的。三、感动在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀。那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令--去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰