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文档简介
六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.以下哪个是真正宽容的人?(
)A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意2.一个尊重自己的人(
)。A.一定是个受人尊重的人B.一定是一个社会地位崇高的人C.一定是一个有羞耻心的人D.一定是一个成就巨大的人3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮,一天放学的路上,从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞,会选择下面的哪种做法?()A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见4.今年春季,面对突如其来的新型冠状肺炎病毒,我们小学生积极预防,做到了少出门,不聚集,勤通风,(
),勤洗手。A.戴口罩B.不戴口罩5.“君子和而不同”出自(
)。A.《大学》B.《道德经》C.《论语》6.做课间操时,同学不小心把你撞倒,你该怎么做(
)。A.和他大吵B.告诉老师,让老师批评他C.自己爬起来,告诉他没关系二.填空题(共6题,共24分)1.宽容不仅给我们带来了(
)、(
)的社会生活环境,也使我们(
)保持平和、安定,让我们生活得健康、(
)。2.通过反思,更好地(
)自己的生活,将我们的过去、(
)和将来联系在一起,让自己在将来(
)。3.掌握反思的(
),能达到(
)的效果。4.反思,一开始也许有难度,一旦形成(
),做起来就非常自然了。5.反思的过程很重要,反思的(
)更应该记录下来,以便提醒自己。6.君子(
)而不同。三.判断题(共6题,共12分)1.拾荒老人不值得大家尊重。(
)2.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(
)3.要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。(
)4.小军说,尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。(
)5.反思时时刻刻都能进行。(
)6.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。(
)四.简答题(共4题,共18分)1.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些?2.生活离不开反思,那么反思对我们有什么意义?3.在学习、生活中,你是怎样宽容他人的?4.如何对待别人的不宽容?五.材料题(共1题,共8分)1.情境一:刘青在学校有点调皮,班主任和同学都很宽容他,但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时,班主任非常生气,认为刘青的做法很不尊重人,让他向新同学道歉,并在全班作检讨。情境二:昨天六二班班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。(1)班主任老师的做法是否过于严厉?为什么?(2)六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们?六.综合题(共1题,共7分)1.一次理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼的说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”(1)通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?(2)说一说这一传统美德的好处。(至少3条)参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.C二.填空题1.和谐;友善;内心;愉快2.理解和思考;现在;做得更好3.时机;事半功倍4.习惯5.结果6.和三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.简答题1.相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。2.通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己;可以看到自己的缺点和不足,更好地完善自己;明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现;可以更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。3.与人相处时,要以谦逊的态度真诚相待;对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难,要懂得站在别人的角度看问题,理解他人,以善意和坦诚的态度帮助他们。4.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同;每个人都可能犯错误,多听他人意见,才能集思广益;不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法;每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的观点,看法才有可能更加全面。五.材料题1.(1)不是过于严厉,因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。(2)因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人,学会和谐相处,尊重他人的不同,②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错,在某些事情上,可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。六.综合题1.(1)宽容(2)①拥有一颗宽容的心,让我们平静下
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