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文档简介
小学语文新课程标准教材
语文教案
(2019—2020学年度第二学期)
学校:_______________________
年级:_______________________
任课教师:_______________________
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订:XX文讯教育机构
小学语文教案
文讯教育教学设计
向往奥运(教案)
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学
习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用0
《》教案
[教学目标]:
1、学会生字新词。
2、正确流利地朗读课文。
3、理解课文内容,感悟我国申奥成功的意义。
[教学重、难点]:
教学重点:引导学生理解“一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么
了不起的事情。”
教学难点:领悟我国申奥成功的重大意义。
[教学准备]:1、布置预习:
(1)熟读课文。(2)查找有关奥运的资料。(3)把你认为含义深刻的句子画下来,上
课时跟同学交流。
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文讯教行教学设计
2、教具:(1)申奥成功的录像。
(2)CAI课件。[课时]:2课时
[教学设计]:
第一课时
创设情境,导入新课:
1、同学们,2001年7月13日,北京获得了2008年奥运会的举办权,消息传来,全国
人民欢呼雀跃。让我们再一次重温那举国欢腾的场面吧。(出示全国人民欢呼雀跃的场面的
录像)
2、多么激动人心啊!谁能说一说听到这一消息时,你是什么样的心情?
你们又想为北京奥运会做些什么呢?
说得好,同学们的这些想法就叫“向往”(扣住学生的回答理解“向往”一词)
3、如今奥运正迈着矫健的步伐向我们走来,向北京走来,我们呼唤奥运,我们!今天我
们一起学习肖复兴写的《》这篇课文,看看听到这个消息时他又是怎样的一种感受呢?(板
书课题)
二、初读课文,整体感知
1、自读课文。(出示读书要求)
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小学语文教案
文计I教育教学设“
(1)把课文读正确,读流利。
(2)想一想,课文表达了作者怎样的思想感情?勾画有关的语句。
(3)看看自己读懂了什么,用简练的语言进行汇报;有没有不明白的地方,作好记号准
备质疑。
2、学生读文自学,师巡视。
3、汇报:
(1)说说表达了作者怎样的思想感情?(高兴、激动、自豪、特殊)
(2)你是从哪个句子体会到的?能正确流利地读出有关的句子吗?(答出“一个国家,
一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情”。“体育不仅仅是体育,它
以自身特殊的魅力影响着一切。”“竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金
钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。”就把依次把这三个句子出示出来,并分别读出
这三个句子所在的段落。答出其它句子就请学生读出句子,或句子所在的部分。)
(3)小结学生的汇报情况:通过同学们的汇报,老师已经知道同学们了解了课文就是围
绕“一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。”来抒发作
者激动而自豪的感情的。你们有没有不明白的地方呢?(紧扣三个句子质疑)
(4)归纳学生的质疑,梳理出本节课教学目标:同学们提出的问题,实际上就是这三个
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句子的问题,只要我们理解了这三个句子,其它的问题就会迎刃而解的。
二、细读课文,理解句子。
1、出示理解句子的要求:
(1)用你喜欢的方式读课文。
(2)选择你喜欢的一句,用联系上下文或联系查找的资料理解句子的意思。
(3)练习有感情地朗读句子。
2、生学习,师巡视,参与学生的学习。
3、出示汇报要求:
(1)先说清你要理解的句子,再说你理解的方法。
(2)声音要洪亮,语句要通顺连贯。
4、相机点拨:出示CAI
(1)一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。(说说
“了不起”的意思。)
(“了不起”包含三个方面的意思:A、国际上:A)投北京的票是我们的信任,也说明
我们在国际上的地位和威望的提高;B)国内:城市建设;举办奥运会将给北京带来巨大的经
济效益、文化交流,C)人民文化素质的提高。B、体育自身的魅力:A)必较;B)公正性、
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公开性、公平性和客观性;C)体育是一种抗争,一种理想。C、奥运所具有的精神。)
(2)体育不仅进是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切。
(体育的魅力表现在:体育比赛的必较:零点零几秒和零点零几厘米中决胜负;体育比
赛的公正性、公开性、公平性和客观性;竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视
和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。)
小结:这就是体育的魅力。(板书:魅力)
(体育影响着一切,“一切”可以从作者采访奥运明星的感受来理解。
作者采访奥运明星的感受是:他感到了青春,感到了力量,感到了友谊,
感到了和平。体育所迸发的奥林匹克精神,确实在超越着不同的国家、不同的民族、不
同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。包含三方面:国际方面:影响世界的和
平、友谊、进步的例子;国内:影响国内的进步、发展;给人民带来的自身素质的提高。)
小结:这种和平、友谊、进步和发展正是奥运的精神。(板书:精神)
(3)竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗
争,一种理想。(用事例说说你所了解的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平。)
(学生介绍资料,也可以联系体育比赛的必较,才具有难得的公正性、公开性、公平性
和客观性。让学生体会到当今世界不公平、不公开的现象太多r,人们只在体育比赛中,找
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到了理想的公平竞争。竞技体育中寄托着人们对现实世界不公平的反抗,寄托着人们实现真
正平等的理想。)
5、出示句子:我们再把这三个句子有感情地朗读一遍。
小结课文:
6、导板书:体育以它自身特殊的魅力和它所迸发的奥林匹克精神影响着一切,因此作者
才亲身体味到,一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的
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