期末培优测试（二）七年级道德与法治下学期期末黄金培优卷

部编版七年级道德与法治下册期末培优测试(二)(说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分)题号一二三四总分得分第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内)题号123456789101112131415选项1.2022年1月17日，习近平在十九届中纪委六次全会上发表重要讲话强调，要以伟大________引领伟大社会革命，坚持不懈把全面从严治党向纵深推进。()A.政治建设 B.从严治党 C.自我革命 D.作风建设2.2022年国务院政府工作报告指出，2022年扎实稳妥推进农村改革发展，启动________行动。()A.乡村建设B.乡村治理C.乡村发展 D.乡村复兴3.七年级某班召开了“怎样做一个合格的男生女生”主题班会，同学们在班会上展开了激烈的讨论。关于此次班会，下列说法正确的是()①这次班会进一步增强了同学们的性别意识②有助于促进男女同学平等交往，互相尊重③有利于男女生塑造良好的自我形象，培养责任感④班会意义不大，男生女生在性格、思维方面的差异是无法改变的A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④4.李白的诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。下列名言警句能勉励我们自信的有()①信心是命运的主宰 ②莫道君行早，更有早行人③有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇 ④恢弘志士之气，不宜妄自菲薄A.①②③B.①③④ C.②③④ D.①②③④5.慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列行为不符合慎独要求的()A.经过十字路口，虽然没有警察，车辆也不多，但小明还是等绿灯亮了才过马路B.自习课上，没有老师监督，小红仍然自觉地遵守课堂纪律C.看到马路上没有人，小强就随地乱扔垃圾D.小丽捡到十元钱，主动交给了老师6.著名教育家马卡连柯曾说：“不会控制自己情绪的人，就是一台被破坏的机器。”可见，学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调节情绪的做法可取的是()①小田受到老师批评后，故意不认真听课 ②小红与同桌发生矛盾后，用诙谐的语言打破僵局③小伟与父母发生矛盾后，乱摔东西，以泄不满 A.①②B.①③ C.①④ D.②④7.社会生活中，情感是人最基本的精神需求。我们的情感是复杂的，其中，有正面情感，也有负面的体验。下列关于负面情感的认识不正确的是()A.体验负面情感可以丰富我们的人生阅历B.体验负面情感不利于塑造健康人格，我们应克服负面情感C.要学会承受负面情感，引导负面情感转变为成长的助力D.负面情感对我们的成长具有一定的意义8.兰州凡尘安星是由特教老师发起、社会爱心人士募捐成立的民办非营利的爱心学校，是为2至16周岁的自闭症、发育迟缓、学习障碍、脑瘫等心智障碍儿童提供康复训练，为特殊儿童家长提供心理援助，为社会企业、爱心人士、大学生志愿者等提供助残服务的特殊儿童教育中心。“一个人的力量有限，一群人的力量无穷。”该学校刘旭娟老师说。对此，下列说法正确的是()①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力③集体的力量可以让我们个人完成所有事情④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A.①②B.②③C.①③D.③④9.集体生活为我们搭建起与他人和周围世界交往的平台。在生活中，我们要处理好个人利益与集体利益的关系。下列关于个人利益与集体利益的关系说法正确的是()①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的②二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义③必须坚持集体主义，不必关注个人利益④坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④10.班集体中往往存在着一些“微集体”，他们对班集体产生很大影响。而小群体和小团体又不同，以下这些“微集体”，属于小团体的是()①以小王为代表的三个人，经常不遵守课堂纪律 ②以小刘为代表的文学小组，进行作文写作交流③小果和小可等聚在一起，向小学生索要财物 ④小李经常和几个好朋友一起参加“英语角”活动A.①③B.①④C.②③D.②11.某校决定举办法律知识宣传主题黑板报比赛。七年级(4)班擅长绘画的萱萱负责板报图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作，大家各司其职、相互配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了。这说明()①美好集体是善于合作的②在美好集体中，我们分工协作，优势互补③美好集体是充满关怀与友爱的④集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义A.①③B.②③C.②④D.①②12.2022年1月17日，河南省郑州市中级人民法院公开宣判“百名红通”人员漯河市委原书记、豫港(集团)有限公司原董事长程三昌贪污一案，对被告人程三昌以贪污罪判处有期徒刑12年，并处罚金50万元，追缴程三昌贪污犯罪所得依法予以返还。该案是我国首起适用刑事缺席审判程序审理的外逃被告人贪污案，也成为党的十九大以来追逃追赃和法治建设的标志性案件。这主要体现了()①法律是由国家制定或认可的 ②法律靠国家强制力保证实施③任何违法行为都要承担相应的法律责任 ④法律对全体社会成员具有普遍约力A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④13.在道德与法治课上，老师组织同学们讨论青少年学生应如何正确对待法律，自觉树立法治观念的问题。下列几位同学的发言中，你不认可的是()A.小华：培养依法办事观念，正确行使权利，自觉履行义务B.小龙：养成尊法学法守法用法的习惯C.小敏：从点滴小事做起，树立法治意识D.小玲：把所有时间精力都用到学习和宣传法律知识上14.公益广告中提到：凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义！对此，下列说法不正确的是()A.我们的生活与法律息息相关 B.有了法律保护我们的生活，我们可以为所欲为C.法律已经深深嵌入我们的生活之中 D.要运用法律保护自己，充分彰显其存在的意义15.下列法律条文与未成年人保护领域对应正确的有()①学校、社区、图书馆、文化馆、青少年宫等场所为未成年人提供的互联网上网服务设施，应当安装未成年人网络保护软件或者采取其他安全保护技术措施——体现对未成年人的社会保护②父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学——体现对未成年人的家庭保护③学校、幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全——体现对未成年人的学校保护④公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序，设置监控设备和交通安全设施，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为—－体现对未成年人的司法保护A.1个 B.2个 C.3个 D.4个第Ⅱ卷非选择题(共55分)二、填空与简答题(本大题有4小题，共31分)16.基础知识填空：(每空1分，共7分)(1)青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高________和________,体现青春的内在美。(2)“止于至善”要求我们养成________的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。(3)人与人之间的情绪会________。(4)集体生活可以培养我们人际交往的________和________。(5)在我国，未成年人是指未满________的公民。17. 校园微镜头镜头一：针对某些同学乱扔垃圾及逃脱值日等情况，班主任提出“行己有耻”“止于至善”，以提醒同学们不要乱扔垃圾、做好值日生的工作，并且看到地面上有垃圾帮忙捡起来，主动帮他人做值日，做个好榜样。(1)有同学说：我能做到“行己有耻”，绝对不乱扔垃圾、做好值日，但是“止于至善”是一种“不能至”的最高境界，反正也达不到，就算了吧。你认为该同学的观点对吗？为什么？(5分)(2)青春的我们乐于实践，敢于尝试，但总有一些基本规则不能违反，作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”？(4分)镜头二：在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是由苗苗等几个女生自己思考、独立编排的，节目新颖，很有活力，得到全校同学的点赞。(3)苗苗等几个女同学表现出什么样的思维特点？我们应向她们学习什么？(3分)18.“宅”这个词一面世就带着冲撞集体生活的意味，或者说，它就是集体生活的破坏者。“宅现象”是否会造成消极影响，约2/3的受访者认为，长期居于室内，会造成人性格孤僻、不善于与他人交往，社交圈日益狭窄，从而与社会脱轨等。“宅”是集体生活的破坏者，会造成人性格孤僻。那么，集体生活对我们有什么作用？(6分)19.“熊孩子”是一个网络流行语，已经被广泛运用于当今社会之中。近几年，关于“熊孩子”的新闻层出不穷，从破坏公物、扰乱公共秩序到伤害自己、他人，甚至是危害社会，均有“熊孩子”的身影。这让我们不得不思考引起一系列“熊孩子”事件的真凶到底是什么，又应该怎么去预防“熊孩子”的出现。请从法律角度，谈谈作为青少年，我们应如何避免自己成为一名“熊孩子”。(6分)三、分析说明题(共10分)20.情感的种类有哪些？小强在网上搜索时发现了如下一则材料：战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生的。西方近代哲学史上重要的理性主义者斯宾诺莎提出基本情感包括喜、悲、愿望三种。由此，小强认为，情感与情绪是同一概念，二者没有任何区别。对此，请谈谈你的看法。四、实践探究题(共14分)21.校园本是阳光安全的地方，但是近年来发生在中小学校园里的欺凌和暴力事件屡见报端，引发社会广泛关注！为此，某校七年级(1)班准备开展一次以“预防校园欺凌，加强自我保护”为主题的实践活动，请你参与其中并完成相关任务。【活动准备】(1)活动中要调查同学们对校园暴力的看法，你准备采用什么调查方法？(2分)(2)针对校园欺凌事件，党和国家开展的一系列专项治理行动体现了对未成年人的哪方面保护？(2分)【调查进行中】(3)在调查中，同学们有一些疑问，请你帮助解答。本小题为选做题：(任选一道作答即可，4分)选做题1：党和国家为什么要集中治理校园欺凌和暴力事件？选做题2：中小学校园欺凌和暴力事件的发生会带来哪些影响？(4)为了远离校园欺凌和校园暴力，你认为中学生需要具备哪些意识？(2分)【我的收获】(5)通过参加此次活动，你有哪些收获？(4分)

【参考答案及解析】1.C【解析】2022年1月17日，习近平在十九届中纪委六次全会上发表重要讲话。习近平强调，要以伟大自我革命引领伟大社会革命，坚持不解把全面从严治党向纵深推进。故选C。2.A【解析】2022年国务院政府工作报告指出，2022年扎实稳妥推进农村改革发展，启动乡村建设行动。故选A。3.A【解析】分析材料可知，此次主题班会有利于增强同学们的性别意识，有利于促进男女同学平等交往，互相尊重，优势互补，取长补短，有利于男女生塑造良好的自我形象，培养责任感，①②③说法正确，符合题意；④说法错误，排除。故选A。4.B【解析】本题主要考查自信的知识。①③④体现了自信，②没有体现自信。“莫道君行早，更有早行人”出自中国明代编写的道家儿童启蒙书目《增广贤文》，大致意思是：不要以为自己行动得比别人早，实际还有(比我们)更领先一步、更努力的人。该句未体现自信。故选B。5.C【解析】本题主要考查慎独的要求。慎独作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。A、B、D三项符合慎独要求。C项小强在没人的情况下，随地乱扔垃圾，不符合慎独的要求。故选C。6.D【解析】依据所学知识可知，小田故意不认真听课，是不尊重老师、影响自身学习的行为，①做法错误；小红的做法有利于维护友谊和团结，表现出较好控制情绪的能力，②做法正确；乱摔东西属于不合理的发泄方式，不但会毁坏家庭财产，而且还破坏家庭亲情，是控制不了情绪、不尊重体谅父母的表现，③做法错误；通过深呼吸放松，使情绪平静下来，消除紧张，在考试中发挥较高的效率，④做法正确。故选D。7.B【解析】本题主要考查学生对负面情感的认识。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满、丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。B项只看到了负面情感的消极影响，认识不正确。本题为逆向选择题，故选B。8.A【解析】材料中刘旭娟老师的话强调了集体的重要性，说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，借助这种力量，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情，①②说法正确，符合题意；③说法太绝对，排除；材料中未体现集体力量的来源，④不符合题意。故选A。9.C【解析】本题主要考查个人利益与集体利益的关系。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关心个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。①②④说法正确，③说法错误误。故选C。10.A【解析】②④属于有利于班级进步与团结的小群体，是坚持集体主义的表现，与题意不符；“以小王为代表三个人，经常不遵守课堂纪律”“小果和小可等聚在一起，向小学生索要财物”属于狭隘的小团体主义行为，对自己、他人、集体都是有害的，①③属于小团体，符合题意。故选A。11.D【解析】本题考查美好集体的特征。材料中，大家各司其职、相互配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了，说明美好夫口集体是善于合作的，在美好集体中，我们分工协作，优势互补，①②说法正确，符合题意；材料未体现出美好集体是充满卓关怀与友爱的，③不符合题意；④“每个人都能积极配合”说法太绝对，排除。故选D。12.D【解析】题文中，“对被告人程三昌以贪污罪判处有期徒刑12年，并处罚金50万元，追缴程三昌贪污犯罪所得依法予以返还。”说明了法律靠国家强制力保证实施，法律对全体社会成员具有普遍约力，也说明了任何违法行为都要承担相应的法律责任，②③④正确；题文未涉及法律制定的内容，①不符合题意。故选D。13.D【解析】本题考查对树立法治观念的认识。依据教材知识，分析选项可知，A、B、C三项说法正确；D项说法错误，中学生的主要任务是学习，不能把所有时间精力都用到学习和宣传法律知识上。故选D。14.B【解析】分析题干可知，题干体现法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关，法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面，我们要运用法律保护自己，充分彰显法律的意义，A、C、D三项说法正确；B项“为所欲为”说法错误，我们的言行受到法律约束，同时又受到法律的保护。本题为逆向选择题，故选B。15.B【解析】依据所学知识可知，网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，①体现对未成年人的网络保护，对应错误；家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，②父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，体现对未成年人的家庭保护，对应正确；学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，③体现对未成年人的学校保护，对应正确；政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护，未成年人保护法第六章政府保护第八十八条规定，公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序，设置监控设备和交通安全设施，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为，④体现政府保护，对应错误。因此，对应正确的有2个。故选B。16.(1)品德文化修养(2)自我省察(3)相互感染(4)基本态度能力(5)十八周岁(每空1分，共7分)【解析】本题为基础知识考查题，侧重于考查学生对教材知识的理解和掌握。依据教材知识作答即可。17.(1)该同学的观点错误。(1分)因为“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(2分)我们应该有自己的至善追求，从点滴小事做起，积少成多，积善成德；见贤思齐，善于寻找好的榜样，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，端正自己的行为。(2分)(2)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高鉴别“耻”的能力。(2分)要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(2分)(3)苗苗她们具有独立思考和创造潜力的思维特点。(1分)我们要向她们学习善于独立思考。不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理正确的意见。(1分)我们要向他们学习善于开发创造潜力。拥有改变自己、改变世界的创造潜力，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。(1分)【解析】(1)本题考查对止于至善的认识。依据所学知识，表明观点错误；可从精神境界、美好的精神状态、寻找榜样、端正自己的行为、小事做起、积善成德、追求等方面作答。(2)本题考查做到“行己有耻”的要求。结合所学知识，从知廉耻，懂荣辱、有知耻之心、树立底线意识、磨砺意志、增强自控力等方面作答即可。(3)本题考查学生对发展独立思维的理解。“苗苗等几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞”说明苗苗等女生具有独立思维和创造潜力。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，要具有批判精神，善于开发创造潜力等等，据此作答即可。18.①在集体中可以涵养品格：培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力。(2分)②在集体中可以发展个性：展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；包容他人的不同，学习他人的优点，完善我们的个性；积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使我们的个性不断丰富。(4分)【解析】本题考查集体生活对我们的作用。解答时我们回归教材，找到相关知识，然后组织答案即可。19.①与法律同行，树立法治意识，学会依法办事。②依法办事，遵守各种法律法规。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(每点2分，共6分)【解析】本题考查我们与法律同行。题干强调从法律角度思考，如何避免青少年成为一名“熊孩子”，可从树立法治意识、学会依法办事、养成尊法学法守法用法的习惯等方面作答。20.①我认为小强的认识是错误的，情感与情绪既有联系也有区别。(2分)②情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。(4分)③情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。