山东省东营市广饶实验中学八年级上学期期中生物试卷

山东省东营市广饶实验中学20232024学年八年级上学期期中生物试卷（解析版）一、单选题（每题2分，共50分）1.外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（）A.水螅 B.蜗牛 C.蚯蚓 D.蝗虫【答案】D【解析】【分析】一般把虾、蟹、蜘蛛、昆虫等节肢动物体表坚韧的几丁质称为外骨骼。外骨骼是一种能够对生物柔软内部器官提供构型、建筑和保护的坚硬外部结构，能与内壁所附着的肌肉共同完成各种运动，还能防止体内水分蒸发。【详解】A.水螅属于腔肠动物，身体仅由外胚层和内胚层所构成，无中胚层，呈辐射对称，有口无肛门，A不符合题意。B.蜗牛属于软体动物，身体分为头、足、内脏团三部分，体表有外套膜，能分泌包在体外的石灰质壳即贝壳，B不符合题意。C.蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，C不符合题意。D.蝗虫属于节肢动物，身体和附肢均分节，体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发，D符合题意。故选D。2.诗词是中华民族传统文化的瑰宝，其中蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（）A.“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼在水中游泳的动力来自于躯干部和尾部的摆动B.“神龟虽寿，犹有竞时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片C.“西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥”，白鹭和鳜鱼的体温不随环境温度的变化而改变D.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉有外骨骼，属于节肢动物中的昆虫【答案】C【解析】【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。（2）生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。【详解】A．鱼前进的动力来自躯干部和尾部的左右摆动，A正确，不符合题意。B．龟和蛇都属于爬行动物，有防止水分散失的甲或鳞片，适应陆地生活，B正确，不符合题意。C．鱼类的体温会随环境温度的变化而改变，是变温动物，C错误，符合题意。D．蝉属于节肢动物，节肢动物中是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，D正确，不符合题意。故选C。3.海虹学名贻贝，味道鲜美，煮熟后加工成干品——淡菜。它属于软体动物（）①柔软的身体表面有外套膜②具有贝壳③身体和附肢都分节④运动器官是足A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，据此解答。【详解】海虹学名贻贝，味道鲜美，煮熟后加工成干品——淡菜。它属于软体动物，特征是①柔软的身体表面有外套膜、②具有贝壳，④运动器官是足。而③身体和附肢都分节，这是节肢动物的特征。ACD不符合题意，B符合题意。故选B。4.生物体的结构与功能是相适应的，下列动物的形态结构与其功能不对应的是（）A.海蜇身体呈辐射对称，利于感知各方向的刺激 B.海螺体外有外套膜，可以保护身体柔软的部分C.鳄鱼体表覆盖角质鳞片，有利于保持体温恒定 D.鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面，利于呼吸【答案】C【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】A．海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称，便于感知多个方向的刺激，A不符合题意。B．海螺属于软体动物，体表有外套膜，可以保护柔软的身体，另外由外套膜分泌物形成的贝壳也可以保护身体，B不符合题意。C．鳄鱼属于爬行动物，全身覆盖着角质的鳞片，可对身体内部组织器官起到良好的保护作用，C符合题意。D．鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝里面含有大量的毛细血管。在水中鳃丝是展开的，扩大了与水接触的面积，有利于鱼在水中呼吸，D不符合题意。故选C。5.下图是小明同学利用气球等材料制作的鸟的呼吸结构模型，下列叙述错误的是（）A.吸管模拟气管，是气体进出的通道B.大气球模拟肺，是呼吸的主要器官C.小气球模拟气囊，能辅助呼吸D.缠绕的红蓝细线模拟血管，表明肺和气囊都能进行气体交换【答案】D【解析】【分析】鸟类的体内有许多气囊，位于内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，这些气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这样的呼吸方式叫双重呼吸。【详解】A．小明用吸管、皮筋、大气球、小气球，红蓝吸管细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型，其中吸管模拟气管，是气体进出的通道，A正确。B．大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官是肺，能够进行气体交换，是呼吸的主要器官，B正确。C．鸟类有气囊，具有贮存空气的功能，与肺相通，小气球模拟气囊，具有辅助呼吸道作用，C正确。D．鸟的气囊表面没有覆盖丰富的毛细血管。呼吸器官外面包围着丰富的毛细血管，以便进行气体交换，而鸟的气囊外面没有毛细血管，所以气囊不是鸟类的呼吸器官，此处没有气体交换的功能，D错误。故选D。6.2022年11月，上海海关在入境邮件中查获232只钝口蝾螈。这种动物被宠物商家冠名为“六角恐龙”，它实际上是一种入侵生物，会破坏我国的生态平衡。下列关于这种生物的叙述，正确的是（）A.既能在水中生活又能在陆地生活，所以属于两栖动物B.钝口蝾螈成体能在水中用鳃呼吸，也能在陆地上用肺呼吸C.幼体生活在水中，用鳃呼吸D.属于真正的陆生脊椎动物【答案】C【解析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。【详解】钝口蝾螈属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。蝾螈的生殖发育不能摆脱了对水的依赖，因此不属于真正的陆生脊椎动物是水生向陆生的过渡动物，能在水中生活又能在陆地生活的动物不一定是两栖动物，如爬行动物鳄鱼，C正确，ABD错误。故选C。7.多种多样的动物使得生物圈生机勃勃，它们的特征既有多样性又有统一性，下列关于动物特征的描述正确的是（）A.水螅和涡虫的体型分别为辐射对称和两侧对称，它们的共同特征是有口有肛门B.蚯蚓的体壁可分必黏液，螳螂的体表有角质层，它们的身体都分节C.蟾蜍的皮肤裸露，能辅助肺呼吸，乌龟有角质的甲，它们都是卵生，体内受精D.鲫鱼的运动器官是鳍，鸟的飞行器官是翼，它们的体型都是流线型【答案】D【解析】【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。两栖动物是既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物。这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水。它们小时候用鳃呼吸，成年后鳃就消失了，用肺呼吸。由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【详解】A．水螅的身体呈辐射对称，涡虫身体呈两侧对称，涡虫属于扁形动物，水螅属于腔肠动物，水螅跟涡虫都有口无肛门，A错误。B．蚯蚓属于环节动物，湿润的体壁可分必黏液，螳螂属于节肢动物，体表有外骨骼，它们的身体都分节，B错误。C．蟾蜍的皮肤裸露湿润，能辅助肺呼吸，乌龟有角质的甲，它们都是卵生，蟾蜍属于体外受精，C错误。D．鲫鱼生活在水中，运动器官是鳍，鸟的飞行器官是翼，它们的体型都是流线型，减少运动时的阻力，D正确。故选D。8.下列对四种动物类群和主要特征的概述正确的是（）A.水螅——腔肠动物——身体辐射对称，有口有肛门B.血吸虫——扁形动物——身体两侧对称，有口无肛门C.蚯蚓——线形动物——身体由许多相似的体节组成D.龙虾——软体动物——体表有外骨骼，身体和附肢都分节【答案】B【解析】【分析】1．腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。2．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。3．环节动物的主要特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。4．节肢动物的共同特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体辐射对称，有口无肛门，A错误。B．血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，B正确。C．蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的体节组成，C错误。D．龙虾属于节肢动物，身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，D错误。故选B。9.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（）A.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物B.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒C.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物D.寄生虫终生生活在寄生体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存【答案】C【解析】【分析】节肢动物身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。

腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

【详解】A.生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物，虾也属于节肢动物，但不生活在陆地上，错误。B.软体动物生活在水中不能主动捕食，靠入水管获取水里的食物颗粒，错误。C.腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，正确。D.一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，不一定是寄主体内的养料，错误。10.水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鲈鱼⑥中华鲟⑦鲸⑧带鱼A.②④⑤⑧ B.①②⑤⑧C.③⑤⑥⑧ D.③④⑥⑧【答案】C【解析】【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】①娃娃鱼属于两栖类；②鲍鱼、④章鱼都属于软体动物；⑧鲸鱼属于哺乳动物；③海马、⑤鲈鱼、⑥中华鲟、⑧带鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故C正确，ABD错误。故选C。11.蝗虫比蚯蚓更好地适应陆地生活，是因为（）①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围；②有外骨骼，防止水分蒸发；③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象；④用气管呼吸，能适应干旱的环境。A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】C【解析】【分析】（1）蝗虫属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅。它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。（2）蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此属于环节动物，前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带，用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。【详解】①蝗虫胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围；②有外骨骼，能防止水分蒸发；④用气管呼吸，能适应干旱的环境；这些都能体现蝗虫适应陆地生活的特征。而③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象，是因为外骨骼不能随着蝗虫身体长大而长大，这不是蝗虫适应陆地生活的特征。故选C。12.如下表为部分动物类群及其主要特征、实例，有关内容与事实相符的是（）选项动物类群主要特征实例A鱼类身体呈流线型，用鳃呼吸，鳍协助游泳鲫鱼、鲸鱼B鸟类体表覆羽，前肢变为翼，用气囊进行气体交换企鹅、家鸽C两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸青蛙、蟾蜍D软体动物身体柔软，体表有坚韧的外骨骼河蚌、蜗牛A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。【详解】A．鲫鱼等鱼类的身体呈流线型，鳍协助游泳，鲸鱼不是鱼类，是哺乳动物，A错误。B．企鹅、家鸽鸟类，前肢变为翼，用肺进行气体交换，气囊主要是存储气体，不能气体交换，B错误。C．结合分析可知：蟾蜍、青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，C正确。D．河蚌、蜗牛是软体动物，体表有坚韧的贝壳，不是外骨骼，D错误。故选C。13.如图显示了两种动物的牙齿，以下相关说法正确的是（）A.图甲所示为狼的牙齿 B.两种动物的牙齿均有分化C.两种动物可能都属于爬行动物 D.③是犬齿，作用是磨碎食物【答案】B【解析】【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。图中：①是门齿、②是臼齿、③是犬齿。【详解】A．甲没有犬齿，只有门齿和臼齿，这是与草食性生活相适应的是植食性动物，而狼是肉食性动物，A错误。BC．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物；爬行动物牙齿没有分化，B正确、C错误。D．③是犬齿，其作用是撕裂食物，D错误。故选B。14.某同学在课外劳动实践时，完成松土这一动作，包括以下步骤：①骨骼肌收缩，②骨绕关节转动，③相应的骨受到牵引，④骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是（）A.①②③④ B.④③②① C.④①③② D.③④②①【答案】C【解析】【分析】任何一个动物的完成，都是由骨、关节和肌肉三者的协调配合，在神经系统的调节和其他系统的辅助下完成的。在运动中关节起着支点的作用，骨骼肌收缩产生一定的拉力，骨起着杠杆作用。【详解】任何一个动作的完成，一般包括以下几步：骨骼肌接受神经传来的兴奋而收缩，相应的骨受到牵引，绕关节转动，因此题干中运动产生的过程是④①③②，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。15.2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”再度开课。“太空教师”演示了太空抛物实验，王亚平老师水平向前抛出的“冰墩墩”摆件，落在了叶光富老师手中。下列相关叙述正确的是（）A.抛出摆件动作不需要消耗能量B.抛出摆件动作的动力来自关节C.王亚平老师屈肘握着“墩墩”时，肱三头肌处于收缩状态D.抛出摆件动作的完成至少需要两组骨骼肌的参与【答案】D【解析】【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。【详解】A．抛出摆件动作一定要消耗能量，各项生命活动所需要的能量来自ATP，A错误。B．在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。因此抛出摆件动作的动力来自于肌肉，B错误。C．王亚平老师屈肘握着“墩墩”时，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态，C错误。D．抛出摆件动作，是由两组或两组以上的肌群在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的，D正确。故选D。16.校园足球比赛中，轩轩同学的一个射门为班级赢得了胜利。下列有关射门动作的描述正确的是（）A.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的B.射门动作仅有运动系统参与就可以完成C.射门动作需要关节囊收缩牵动骨绕着关节完成D.激烈碰撞可能会导致关节窝从关节头中滑出【答案】A【解析】【分析】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连接。骨连接有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连接叫关节。可见，人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。【详解】A．结合分析可知，人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，A正确。B．射门等运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的，C错误。D．关节头从关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。脱臼后，关节无法正常活动，需要由专业医生进行复位。经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少脱臼现象的发生，D错误。故选A。17.在央视播出的某期《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。“小茶缸”是一只在杯子中孵化出的小鸡，关于“小茶缸”出生后的行为叙述错误的是（）A.刚出生时就会行走的行为属于先天性行为B.“小茶缸”的先天性行为不会受孵化方式的影响，而是由体内遗传物质决定C.“小茶缸”听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是学习行为，永远不会忘D.“小茶缸”的学习行为能帮助它更好地适应复杂环境【答案】C【解析】【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传物质决定的行为，往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得。【详解】A．先天性行为是动物生来就有的，因此“小茶缸”刚出生时就会行走的行为属于先天性行为，A正确。B．根据分析，先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的行为，因此，“小茶缸”的先天性行为不会受孵化方式的影响，B正确。C．“小茶缸”听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是“小茶缸”出生后，在实验员的训练下学会的学习行为，是由环境决定的，而不是一种本能，会消失，C错误。D．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活体会和学习获得的。动物的先天性行为适应稳固的环境，而动物的学习行为能够让它们更好的适应复杂环境的变化，D正确。故选C。18.下面是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图及小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间的实验数据，下列分析正确的是（）次数第一次第二次第三次时间2分37秒1分46秒54秒A.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线B.用一只小鼠做一次实验即可得出准确的实验结论C.不同小鼠在第一次走迷宫时所花的时间一定相等D.若在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时可能会减少【答案】D【解析】【分析】动物学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。【详解】A．学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，A错误。B．为了减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信，避免实验的偶然性，应该用多只小鼠做实验，B错误。C．不同小鼠的学习能力是不同的，因此在第一次走迷宫时所花的时间不一定相等，C错误；D．在A、B、C三处放置食物，引导小鼠靠气味走迷宫用时会减少，D正确。故选D。19.草堆放久了，会被分解者分解，如果被羊吃了，会在羊体内更快分解。这体现了动物在生物圈中的作用是（）A.促进生态系统的物质循环 B.帮助植物传粉C.帮助植物传播种子 D.维持生态平衡【答案】A【解析】【分析】动物在生物圈中的作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；②动物能促进生态系统的物质循环，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。③动物能够帮助植物授粉，传播种子。【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能利用的物质，释放能量、尿液等物质，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后、含氮的无机盐等物质，会被分解者分解，会在羊体内更快分解体现了动物在生物圈中能促进生态系统的物质循环，A符合题意。B．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，B不符合题意。C．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C不符合题意。D．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，D不符合题意。故选A。20.如图是“人工种子”的结构示意图，“人工种子”又称合成种子，是将植物离体培养产生的体细胞胚包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位。从人工种子的形成过程看，这种繁殖方式属于（）A.有性生殖 B.种子生殖 C.无性生殖 D.孢子生殖【答案】C【解析】【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式。【详解】“人工种子”又称合成种子，是将植物离体培养产生的体细胞胚包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。孢子生殖是很多孢子植物和真菌等利用孢子进行生殖的方式。孢子是细菌、原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞，能直接发育成新个体。种子生殖是有性生殖，ABD错误，C正确。故选C。21.如图是鸟卵的结构模式图。下列叙述错误的是（）A.能为鸟的胚胎发育提供营养的是1和4B.6既能保护鸟卵，又能防止水分蒸发C.将来发育成雏鸟的重要结构是2D.鸟卵的卵细胞包括1、2和4【答案】D【解析】【分析】图中1卵白，2胚盘，3气室，4卵黄，5卵黄膜，6卵壳。【详解】A．1卵白，4卵黄都能为鸟的胚胎发育提供营养物质，A正确。B．6卵壳既能保护鸟卵，又能防止水分蒸发，B正确。C．将来发育成雏鸟的部分是2胚盘，因为胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，C正确。D．鸟卵中5卵黄膜、2胚盘和4卵黄，合称卵细胞，D错误。故选D。22.下图所示植物的生殖方式中,属于无性生殖的是（）A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【分析】（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，例如利用种子进行的繁殖。（2）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】图中①嫁接，③扦插，④组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；②用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此属于有性生殖，因此ABD错误，C正确。故选C。23.在韩中国人民志愿军烈士遗骸返回祖国后，确定遗骸身份，建立遗骸遗传信息档案时，应检测下图中的（）A.① B.② C.③ D.细胞【答案】B【解析】【分析】图中：①是染色体，②是DNA，③是蛋白质，据此回答。【详解】细胞核中含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的①染色体主要是由②DNA分子和③蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。故建立遗骸遗传信息档案时，应检测烈士的DNA。故选B。24.细胞核是遗传信息库。如图中属于遗传物质的是A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】分析题图：①细胞核，②染色体，③蛋白质，④DNA。【详解】如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因，故选D。【点睛】正确识记并理解“DNA是主要的遗传物质”是解题的关键。25.下列属于相对性状的一组是（）A.鸡的玫瑰冠和鸡的单冠 B.狗的卷毛与狗的黄毛C.番茄的红色与樱桃的红色 D.牛的有角和羊的无角【答案】A【解析】【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。【详解】A．鸡的玫瑰冠和鸡的单冠是同一性状的不同表现形式称为相对性状，A正确。B．狗的卷毛与狗的黄毛不是同一性状，B错误。CD．番茄的红色与樱桃的红色、牛的有角和羊的无角都是两种生物，因此都不属于相对性状，CD错误。故选A。二、填空题（每空1分，共50分）26.据图回答：（1）由图可以看出水螅的身体呈_______对称，体壁由内胚层和外胚层两层细胞组成。（2）与水螅相比，涡虫的身体呈___________对称。水螅吃进的食物在[]________内消化，不能消化的食物残渣由_____排出。（3）从结构上来看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂。表现在__________。在生活方式上看，蛔虫与其他两种动物不同，营_______生活。蛔虫寄生在人的小肠中，但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害，这是因为蛔虫的体表包裹着一层________，对蛔虫起保护作用。（4）蜗牛内部身体柔软，为了使柔软的身体不受伤害，蜗牛的________能够分泌出相关物质形成“壳”来保护自身。【答案】（1）辐射（2）①.两侧（左右）②.c消化腔③.口（3）①.有口有肛门②.寄生③.角质层（4）外套膜【解析】【分析】第一幅图是水螅结构图，图中a是触手，b是口，c是消化腔，d是外胚层，e是内胚层，f是芽体；第二幅图是涡虫结构图，图中①为眼点，②为背面，③是口，④是咽，⑤是腹面。蛔虫属于线形动物，蜗牛属于软体动物。【小问1详解】水螅属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【小问2详解】涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。水螅吃进的食物在c消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出，因为水螅属于腔肠动物，有口无肛门。【小问3详解】蛔虫属于线形动物，从结构上来看，表现在有口有肛门，水螅与涡虫营自由生活。在生活方式上看，蛔虫与其他两种动物不同，营寄生生活。蛔虫寄生在人的小肠中，但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害，这是因为蛔虫的体表包裹着一层角质层，对蛔虫起保护作用。【小问4详解】蜗牛内部身体柔软，为了使柔软的身体不受伤害，蜗牛的外套膜能够分泌出相关物质形成“壳”来保护自身。27.2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。图中所示四种动物均在其中。（1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用_____呼吸，皮肤密布丰富的_________，利于气体交换，可辅助呼吸，可生活于陆地。因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。（2）豺四肢较短，体毛厚密，生殖发育具有_________的特征。（3）猎隼飞翔技术高超，常常在空中捕食，观察它的肌肉____________________。（4）图乙，鸟类的呼吸器官是_____，呼吸时，许多与肺相连的[]_______辅助呼吸。鸟类飞行时呼吸一次进行_____次气体交换，称之为_________。鸟类吸气时，气体的流动方向是__________。（用图乙中的序号和箭头表示）。（5）棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名。棱皮龟体表覆盖龟甲________________。龟的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内养料较多并含有一定的水分，生殖和发育可以摆脱对_____的依赖。（6）图中的四种生物中，从繁殖方式分析，后代的成活率最高的是_____。【答案】（1）①.肺②.毛细血管（2）胎生哺乳（3）有发达的胸肌，牵动两翼完成飞行动作（4）①.肺②.③气囊③.两④.双重呼吸⑤.②→①→③（5）①.保护、防止体内水分蒸发②.水（6）豺【解析】【分析】1、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。2、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。3、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。4、鸟类主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。图乙中：①肺，②气管，③气囊【小问1详解】野生虎纹蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因为皮肤中密布丰富的毛细血管，有利于气体交换。因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。【小问2详解】豺属于哺乳动物，它四肢较短，体温恒定，生殖发育具有胎生哺乳的特征。【小问3详解】猎隼胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼完成飞行动作。【小问4详解】图乙，家鸽等鸟类的呼吸器官是肺，许多③气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即鸟类飞行时呼吸一次进行两次气体交换，协助肺完成双重呼吸，保证肺充分地进行气体交换，为飞行提供充足的氧气。鸟类吸气时，气体的流动方向是②气管→①肺→③气囊。【小问5详解】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水环境的限制，成为真正的陆生脊椎动物。所以，棱皮龟属于爬行生物，体表覆盖龟甲，它的作用是保护，防止体内水分蒸发。龟的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内养料较多并含有一定的水分，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。【小问6详解】豺是哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。28.乒乓球被称为国球，国家队也被称为“梦之队”。2022年10月世界杯，王楚钦、孙颖莎分获男女单打冠军。（1）运动员在完成握紧乒乓球拍这个动作的过程中，不仅需要运动系统的_____、关节和肌肉三者协调配合完成，还需要_______系统的调节。（2）在图甲的关节示意图中，关节周围由[]________包裹着。屈膝和伸膝是乒乓球运动中的常见动作，运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重，导致关节面上的[]_________磨损，骨质暴露，引起疼痛。（3）运动员完成屈肘动作时，图乙示意图中的骨骼肌所处的状态是[]_________收缩。（4）从获得途径看，其打乒乓球行为属于_______行为，与图中_____（填代号）所属类型相同。动物越高等，动物的这种行为就越复杂，这有利于动物更好地适应_____________。【答案】（1）①.骨②.神经（2）①.2关节囊②.5关节软骨（3）A肱二头肌（4）①.学习②.丁③.复杂环境（的变化）【解析】【分析】图甲：1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨；图乙：A肱二头肌、B肱三头肌。图丙：母鸡孵蛋。图丁：黑猩猩推木箱取香蕉。【小问1详解】动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。因此运动员在完成握紧乒乓球拍这个动作的过程中，不仅需要运动系统的骨、关节和肌肉三者协调配合完成，还需要神经系统的调节。【小问2详解】2关节囊是很坚韧的一种结缔组织，把相邻两骨牢固地联系起来，使关节具有牢固性，则在图甲的关节示意图中，关节周围由2关节囊包裹着。5关节软骨是指关节面上覆盖着一层光滑的软骨，运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重，导致关节面上的5关节软骨磨损，骨质暴露，引起疼痛。【小问3详解】当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。因此运动员完成屈肘动作时，图乙示意图中的骨骼肌所处的状态是A肱二头肌收缩，B肱三头肌舒张。【小问4详解】打乒乓球行为是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。图丙所代表的行为（母鸡孵蛋）是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；图丁（黑猩猩推木箱取香蕉）是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为，可见从获得途径看，打乒乓球行为与图中丁所属类型相同。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，在学习某种行为中“尝试与错误”的次数越少，学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。29.生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。某兴趣小组对生物的生殖和发育进行了探索（1）图示中，属于无性生殖的是_____。（2）图中甲的发育过程要经过____________。比较甲乙两种昆虫的发育过程，最主要的区别是有无[]_____期，乙图所示昆虫的发育过程叫做___________，除乙外，还有_________（举两例）与其发育过程相同。（3）图丙的鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟的是[]_______，为鸟的胚胎发育提供营养物质的结构是_______（填数字序号），提供氧气的结构是_______（填名称）。（4）丁图所示生殖过程中，成功的关键是接穗和砧木的________紧密结合。【答案】（1）丁（2）①.受精卵→若虫→成虫②.d蛹期③.完全变态发育④.家蚕、蚊（3）①.⑤胚盘②.④⑥③.气室（4）形成层【解析】【分析】（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。图甲，B卵、CD若虫、A成虫；图乙，a成虫、b卵、c幼虫、d蛹。（2）图丙中，①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜。（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【小问1详解】图中，甲、乙为昆虫的发育过程；图丙为鸟卵的结构，均属于有性生殖，经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体；图丁为嫁接，属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体。【小问2详解】甲昆虫是蝗虫，蝗虫的发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。乙昆虫是蝴蝶，蝴蝶的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育，如家蚕、蚊等。所以，甲乙两种昆虫的发育过程，最主要的区别是有无d蛹期。【小问3详解】图丙的鸟卵结构中，⑤胚盘含有细胞核，细胞核中含有遗传物质，是胚胎发育的起点；④卵白和⑥卵黄为鸟的胚胎发育提供营养物质，卵白还提供水分。提供氧气的结构是③气室。【小问4详解】丁图的嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。30.【科学探究】探究家蚕的取食行为前段时间，东东为蚕宝宝寻找桑叶而大费周章。他向老师提出一个问题：家蚕最爱吃桑叶，而不爱吃其他树叶，这是先天性行为吗？老师表扬东东的问题很有价值，并建议同学们针对这一问题开展实验探究。右图是同学们设计的实验装置。请分析回答：（1）该实验的变量是_____________。为保证变量单一，同学们的做法有__________________________（一点即可）等。（2）实验用的家蚕最好选择_____________（选填：孵化出一周的幼虫：刚刚孵化出的幼虫），原因是__________________________。（3）同学们对该实验作出假设是：家蚕最爱吃桑叶是先天性行为。多次重复实验的结果基本都是__________________________，于是他们得出了与假设一致的实验结论。（4）东东通过查阅资料得知，家蚕的味觉受体基因GR66与其食性有关。在正常饲养条件下，有些GR66基因发生变异的蚕宝宝会出现“味盲”现象，除了吃桑叶以外，还爱吃苹果、梨、玉米、大豆、花生甚至面包等其他家蚕拒吃的“零食”。这一研究结果解释了“家蚕爱吃桑叶”这一行为是由_____________决定的。（5）做完实验后，你认为同学们应怎样处理这些蚕宝宝呢？__________________________。【答案】（1）①.树叶的种类②.将每种树叶处理成大小、形状、数量相等的圆片（或“使用同样的打孔器处理叶片”、“所用家蚕幼虫大小相似”、“把家蚕幼虫放在与几种叶圆片距离相等的位置”）（2）①.刚刚孵化出的幼虫②.可排除学习行为（经验）的干扰（或“