2022-2023学年江苏省盐城市盐都区部编版四年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2022-2023学年第二学期小学四年级语文课堂练习第一部分积累与运用一、根据拼音或积累，在相应位置书写正确的内容。1.看拼音，写词语。fánxīngténgluózhuāngshìmǐnjiétáoqìwūyángòuchéngtānshuìhéxiétiánmì【答案】繁星藤萝装饰敏捷淘气屋檐构成贪睡和谐甜蜜【解析】【详解】本题主要考查看拼音写汉字的能力。书写时注意不要写错字，要做到美观、整洁与正确。这里需要特别注意以下汉字的结构：“繁”“藤”“饰”“淘”“檐”“睡”“谐”“蜜”。2.填空。（1）在诗人的笔下，大自然是多姿多彩。春天，桃花盛开，颜色深浅不一，令杜甫喜爱不已：“桃花一簇开无主，______？”篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，枝头上刚长出了许多嫩叶。看到此情此景，杨万里不禁吟咏出诗句：“______，______。”远处，无数蜜蜂正忙着采蜜，罗隐停下脚步，赞叹道：“______，无限风光尽被占。”（2）大海啊！______？______？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（3）泉眼无声惜细流，_________。（4）小娃撑小艇，_________。【答案】①.可爱深红爱浅红②.篱落疏疏一径深③.树头新绿未成阴④.不论平地与山尖⑤.哪一颗星没有光⑥.哪一朵花没有香⑦.树阴照水爱晴柔⑧.偷采白莲回【解析】【详解】本题考查课文内容与古诗词识记。（1）“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》，全诗：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。“不论平地与山尖，无限风光尽被占”出自唐代罗隐的《蜂》，全诗：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（2）《繁星(一三一)》是诗人冰心所作，写于1927年作者赴法留学途中。这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的赞颂。结合原文填空：大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（3）“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”出自宋代杨万里的《小池》，全诗：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（4）“小娃撑小艇，偷采白莲回”出自唐代白居易的《池上》，全诗：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。二、选择正确的序号填写到括号内。3.下列选项中加点字读音完全正确的一项是（）A.臀（tún）部气喘吁吁（yū）复杂（zá）B.山涧（jiān）红叶似（shì）火徜徉（yáng）C.绿茵茵（yīn）白皑皑（ái）效率（lǜ）D.栖（xī）息不折（shé）不扣尽职（zhí）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音的辨析。A.气喘吁吁（yū）——（xū），意思是指人劳累到极点时的样子，或形容呼吸急促，大声喘气。B.山涧（jiān）——（jiàn），指山间的水沟。红叶似（shì）火——（sì），描写秋天的叶子像火一样红。D.不折（shé）不扣——（zhé），商品价格减到原价的几成，就叫几折或几扣。本指一点也不打折扣。后表示完全、十足。栖（xī）息——（qī），有止息、隐居、暂住之意，另有寄居之所之意。故选C。4.下列词语书写完全正确的一项是（）A.繁星集中潇洒朝霞 B.屋檐关健闪烁复杂C.搞纸讨厌啼叫贪玩 D.佣有膨大具备譬如【答案】A【解析】【详解】本题考查学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。B．关健——关键；C．搞纸——稿纸；D．佣有——拥有；故选A。5.下列属于唐代诗人的是（）A.刘禹锡 B.艾青 C.屈原 D.龚自珍【答案】A【解析】【详解】考查学生文学常识。A．刘禹锡属于唐代诗人。B．艾青属于现代诗人。C．屈原属于战国时期楚国诗人。D．龚自珍属于清代诗人。故选A。6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B.从小学一年级到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。C.晚饭过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。【答案】B【解析】【详解】考查学生病句辨析能力。A．有误。句子成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”。C．有误，句子搭配不当，将“优美的舞姿，”删去。D．有误，句子用词不当，将“已”改为“是”。故选B。7.下列句子中，冒号的使用正确的一项是（）A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。C.我听老师说：明天学校组织春游！D.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。【答案】D【解析】【详解】考查想学生对冒号的理解与运用能力。A.有误，引用话语，提示语在中间，提示语后应用“逗号”。即把“妈妈问”后面的“：”改为“，”。B.有误，这是引用的标语，不能用“冒号”。即把“写着”后面的“：”去掉。C.有误，这是引用的人物语言，引用的话前要用冒号、引号。即把“明天学校组织春游”用引号引起来。故选D。8.下列作者与作品搭配不相符的一项是（）A.冰心——《繁星》 B.宗璞——《绿》C.叶赛宁——《白桦》 D.戴望舒——《在天晴了的时候》【答案】B【解析】【详解】本题考查对作家作品的识记，在平时的学习中要有意识地记忆文章的作者。《绿》的作者是艾青。9.给句子填入恰当的词语，最恰当的一项是（）动物是我们人类的好朋友。丰子恺先生的笔下，我们看见了一只（）的白鹅；老舍先生为我们刻画了一只（）的猫和（）的母鸡。A.高傲古怪讨厌可恶烦人 B.可恶古怪可爱尽职慈爱C.高傲古怪讨厌尽职慈爱 D.高傲古怪可爱尽职慈爱【答案】D【解析】【详解】本题考查对课文内容的理解，选择合适的词语。《白鹅》是一篇极富情趣的文章,在作者丰子恺眼里这白鹅俨然就是一位高傲而固执,忠诚而可爱的朋友,善于采用对比的写作方法来表现鹅的高傲，善于采用“看贬实褒”的表达方法，表达对白鹅的喜爱之情。《猫》这篇文章中描述的是作者老舍的家猫，这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，其形象在老舍的笔下栩栩如生，挚情跃然纸上，表达了真挚的感情。老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。《母鸡》是老舍先生创作的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。综上，可得出答案D。10.与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”修辞手法运用不同的一项是（）A.三月的桃花水，是春天的明镜。B.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。C.鹅的步态，更是傲慢了。D.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。【答案】A【解析】【详解】本题考查修辞方法解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。“穿上”是形容人的，用来写松柏，运用了拟人修辞。A．把“桃花水”比作“明镜”，是比喻修辞。B．“探出头”是形容人的，用来写笋，运用了拟人修辞。C．“傲慢”是形容人的，用来写鹅的步态，运用了拟人修辞。D．“胆怯”“抬”是形容人的，用来写小白菊，运用了拟人修辞。11.下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（）蝉是怎么破土而出的呢？它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用力挤压四周的湿泥，使湿泥成为墙，最终一条隧道便渐渐形成，身体中的水用完时，就回到树根处汲取汁液，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。A.蝉破土而出的过程 B.蝉挖掘隧道的艰辛C.蝉坚持不懈的品质 D.蝉的洞口整齐光滑【答案】A【解析】【详解】考查语段主要意思的概括。解答此题要理解语段所表达的主要内容，可通过找中心句的方法概括。句子“蝉是怎么破土而出的呢？”可知文段在讲蝉破土而出的过程。12.“不远处有一个平静而美丽的小湖。”这句话放在（）之间最合适。①我的脚下是一片平坦的田野。②一条笔直的小路在田野上穿过。③湖面上荡着几只小小的船。④小湖那边的村庄藏在浓密的树林里。⑤天边的青山隐隐约约蒙上了一层轻纱。A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④和⑤之间【答案】B【解析】【详解】本题考查句子排序。本语段主要介绍了田野的景象，根据“我的脚下”“在田野上”“不远处”“小湖那边”“天边的”都是空间顺序，可以知道是按照空间变换来拍序的。“不远处有一个平静而美丽的小湖。”这句话递进到下一句就是“湖面上荡着几只小小的船。”故选B。第二部分阅读与理解三、根据课外阅读，将正确的答案填写在对应位置。13.夏洛第三次为威尔伯织的字是（）A.了不起 B.天下无敌 C.光彩照人 D.天下第一【答案】C【解析】【详解】考查名著阅读。《夏洛的网》它主要讲了一只叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛之间的友谊。夏洛第一次为威尔伯织的字是“王牌猪”，第二次是“了不起”，第三次是“光彩照人”，第四次是“谦卑”。14.在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说（）A.“我救你” B.“我帮你” C.“我答应你” D.“别害怕”【答案】A【解析】【详解】本题考查课外阅读的积累。《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话，作者用童话的叙事风格表现出一分对生命本身的赞美与眷恋，给了我们关于生命的深沉的思索。通过阅读可知，在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“我救你。”故选:A。15.威尔伯把夏洛的孩子放在（

）带走的。A.怀里 B.嘴里 C.背上 D.头上【答案】B【解析】【详解】本题考查外国名著。《夏洛的网》主要讲了一只叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛之间的友谊。当威尔伯知道所有的猪都逃不过被杀的命运后，威尔伯开始变得不安。知道这件事后，夏洛决定要救它的朋友。它用自己的方法让威尔伯变成了“特别的猪”，让农场主和周围的人知道威尔伯不是一头普通的猪，应该得救。最后，威尔伯得救了。但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头，威尔伯把夏洛的孩子放在嘴里带走的，之后威尔伯带着悲伤和感恩抚养了夏洛的孩子。故选B。16.桑桑用了（

）做成渔网。A.被单 B.蚊帐 C.袋子 D.衣服【答案】B【解析】【详解】本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以分析得出答案。在本题中，桑桑用了蚊帐做成渔网。17.油麻地小学因为（）没有拿到会操第一。A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤【答案】D【解析】【详解】考查课外阅读。出自《草房子》。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。18.桑桑家视为“家宝”的东西是（）A.黑鞭 B.猎枪 C.二胡 D.装奖状的小木箱【答案】D【解析】【详解】本题考查了学生的课外阅读情况，重点考查了学生对于作家、作品的了解。结合平时的阅读积累完成，不了解的可查阅相关资料。《草房子》是一部讲究品位并曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。《草房子》第九章《药寮》第一中，介绍桑乔看待荣誉就像当年他的猎狗看待猎物，他们家的“家宝”就是桑乔装满奖状的小木箱。19.我国有很多优秀的科普作品，《看看我们的地球》一书就是著名的地质学家（）的作品。A.李四光 B.贾兰坡 C.高士其 D.米·伊林【答案】A【解析】【详解】本题主要考查对作家作品的识记能力。《看看我们的地球》又名《穿过地平线》，作者李四光，我国著名的地质学家，地质力学的创立人。书中李四光生从地球、地壳、地热三方面介绍了与地球有关的科学知识。故选A。20.夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底改变了威尔伯的命运，可是他自己的生命却走到了尽头，你觉得夏洛这短暂的生命有价值吗？为什么？_____________________【答案】有价值，因为它用自己织网能力挽救了威尔伯的性命，虽然它的生命走到了尽头，但他却拯救了其它动物的性命。【解析】【详解】考查学生对名著的理解与语言表达能力。结合名著《夏洛的网》可知，这是一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真望的友谊。威尔伯的生命有危险时，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯，但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头……作者用童话的叙事风格表现出对生命本身的赞美与眷恋，给了我们关于生命的深沉的思索。

故在回答本题时，要从“夏洛这短暂的生命有价值”出发，并说说自己的见解。示例：有价值。夏洛生命的意义是助人为乐，他通过做一些有意义的事情，提升了生命的价值。夏洛在生命的最后时刻，内心所想的依然是威尔伯的将来，体现了它一心为朋友着想的美好品质，这值得我们学习。阅读短文，完成练习。虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注释：①逆：违抗。②不信：不诚实，不可靠。21.解释加点词语。天帝使我长百兽（）兽见之皆走（）22.翻译句子。今子食我，是逆天帝命也。___________________虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。___________________23.从这则寓言可概括出的成语是_____，与这个故事意思相同或相近的成语是_____，它们都是用来比喻_______________。【答案】21.①.让②.都22.①.现在你吃我，就是违抗天帝的命令。②.老虎不知道百兽害怕自己而逃跑，还认为他们是害怕狐狸呢。23.①.狐假虎威②.狗仗人势③.借着别人的威势来吓唬和欺压人。【解析】【21题详解】本题主要考查字词解释。天帝使我长百兽：这句话意思是上天派我做群兽的领袖。综上所述，使：派遣、命令。兽见之皆走：这句话意思是群兽见了它们，都纷纷逃跑了。综上所述，皆：都。【22题详解】本题主要考查对古文的翻译能力。“今天如果您吃掉我，这就违背了上天的命令。”关键字“逆”：违抗。这句话意思是今天如果您吃掉我，这就违背了上天的命令。“虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。”关键字“而”：才。“以为”：认为。这句话意思是老虎不明白群兽是害怕自己才逃跑的，以为是害怕狐狸。【23题详解】本题主要考查对成语的积累与理解能力。狐假虎威：原义是狐狸假借老虎的威势吓唬百兽，后比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。近义词有：仗势欺人、谄上骄下、恃势凌人、狗仗人势、骥尾之蝇、攀龙附凤等等。【点睛】参考译文：老虎寻找各种野兽来吃，找到了一只狐狸，狐狸对老虎说：”您不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，今天如果您吃掉我，这就违背了上天的命令。您如果不相信我的话，我在前面走，您跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？”老虎信以为真，就和狐狸同行，群兽见了它们，都纷纷逃跑了。老虎不明白群兽是害怕自己才逃跑的，以为是害怕狐狸。养花①我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。②花虽然多，但没有奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死是件难过的事。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。③不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。④我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？⑤送牛奶的同志进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。⑥当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家几天都没有笑容。⑦有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。24.作者在开头写到：“我爱花，所以也爱养花。”这个句子的作用是（）A.开门见山，引出下文。 B.总结全文，抒发情感。C.过渡文段，承上启下。 D.提出疑问，激发兴趣。25.与第③自然段“摸着门道”的“门道”意思相近的一项是（）A.大门 B.方法 C.道路 D.门框26.第④自然段老舍说自己得“感谢花草们”的原因是（）A.花草们受到老舍的照顾。B.老舍工作间隙会去照顾花草，脑力活动和体力活动相结合，有益身心。C.老舍家里的花朵很香，让他在写作过程中放松身心。D.花草们会自己奋斗，完全自生自灭，不需要人管。27.下列说法正确的一项是（）A.作者觉得养花很麻烦，下雨天常常为了抢救花草而累得腰酸背痛，非常烦人。B.作者喜欢赏花，尤其昙花开放的时候，最喜欢独自秉烛夜游，欣赏昙花。C.作者爱花，而且喜欢研究和试验如何养花，立志成为养花专家。D.作者养花的过程中，有开心、快乐的时刻，也有伤心的时刻。【答案】24.A25.B26.B27.D【解析】【24题详解】本题考查句子在文段中的作用。《养花》本文是现代著名作家老舍写的一篇散文。作者通过写养花给自己带来的乐趣，抒发了热爱生活、热爱劳动的思想感情。作者开门见山，第一句就点明了养花的原因：爱花——我爱花，所以也爱养花。故选A。【25题详解】本题考查对文段内容的理解。从第③段中的“我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水”可知这里的“门道”就是养花的方法，跟“门道”意思相近就是“方法”，故选B。26题详解】本题考查对文段内容的理解。由文中第④段“我工作的时候，总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药”可知，因为养花使作者的脑力劳动和体力劳动结合到一起消除了久坐和久站带来的腿部不适，有益身心，适于吃药，所以作者要感谢花草。故选B。【27题详解】本题考查对文段内容的理解。A.从第④段的“第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀