教师一对一谈心谈话记录【3篇】_第1页
教师一对一谈心谈话记录【3篇】_第2页
教师一对一谈心谈话记录【3篇】_第3页
教师一对一谈心谈话记录【3篇】_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师一对一谈心谈话记录【3篇】谈心谈话记录内容一对篇一xx:按照支部的安排,党员之间要开展一对一地谈心活动,今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识,相互之间开展批评与自我批评。xx:我感到开展这次活动,在一定程度上提高了党员的思想觉悟。xx:你说得对,党中央从提高党员的理论水平、政治素养和思想觉悟入手,进而提高全党的领导能力,树立党的形象。我们村的所有党员都参加了这次活动,每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步,思想觉悟都有了不同程度的提高,党支部先后开展了主题实践活动,与党员群众谈心,对党组织建设和发展促进很大。xx:现在看来,这种活动太有必要了。xx:我们虽在一起工作,但谈心活动却不太多,今后应经常开展。我俩一起工作,您对我的缺点看得很清,想请您帮我提些意见。xx:我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错,工作标准很高,责任心很强,也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧,自觉性不高。有时组织培训,借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为党小组长,和组里的青年们谈心较少,思想政治工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。xx:我认为您在我们村的表现是优秀的,工作肯干,认真负责,业务能力很强,心直口快,和大家相处的很和谐。要说缺点嘛,我觉得,有一点需要注意,就是平时说话要注意场合和方式。比如说,对党内存在的腐败现象、阴暗面什么的,不能信口开河,随便乱讲,要时刻想到党员的身份。xx:好,我一定注意。xx:另外,村里有十几位青年,有的还写了入党申请书,我们要在政治上关心他们,争取让他们早日加入党组织。xx:您说得很对,我们多努力吧。教师一对一谈心谈话记录篇二记录是一个名词,意思是记录下来的材料信息。下面是我为大家收集的教师一对一谈心谈话记录(精选20篇),希望能够帮助到大家。谈心谈话记录内容一对篇三徐:关总,根据上级要求和咱们公司开展“不忘初心”主题教育的计划和安排,今天呢,咱俩谈谈心,我觉得这次活动的开展对我个人来说来讲是一次非常难得的学习和提高机会。通过参加这次活动,真的感到提高很快,收获也很大,找到了很多自己不足的地方。工作能力和专业水平还有待进一步提高,工作提升空间还很大。有些工作还不够细致,特别是在创新方面还有所欠缺。关:不只是你在创新能力方面有所欠缺,其实我在这方面做的也不够好,经过这段时间的学习,我反复思考了一下,虽然我们平时工作都很认真努力,但大多时候还只是遵规守据、墨守成规,视野不够宽,思路不够活,缺乏创新意识,有些工作也想不出好点子、好办法,有时思维方式、工作方法不适应新形势的发展,解决具体问题时会出现唯书、唯上、因循守旧的情况,不太善于研究新情况,习惯凭经验办事,也就不能创造性地开展工作。徐:所以说啊,我们只有通过不断的学习,不断的用科学的理论武装自己,才能进一步的提高自己的理论水平、综合素质和认识水平,不断开拓视野,解放思想,树立开拓进取、开放创新的精神,才能切实把各项工作落到实处。关:这就需要我们按照新形势、新任务的要求,进一步解放思想,制定新标准,树立创新意识。在干事创业中要敢于创新,勇于跳[]出条条框框限制,在探索中不断突破,把创新精神贯穿工作始终,敢于突破传统,敢于大胆尝试,才能在干事创业中干出成绩,带领人民群众朝着美好幸福的生活不断前进。创新就是创造和发明新理论、新观点、新技术、新方法等。徐:嗯,创新的一个鲜明特征,是要想没想过的,做没做过的,使我们的思想和认识更加符合变化了的实际。创新有大有小,却无处不在。重大的发现,重大的创造,重大的改革是创新;拓展工作思路,改进工作方法,提出合理化建议,也是创新。关:是啊,创新是发展的动能。习近平总书记讲:“抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。不创新就要落后,创新慢了也要落后。”当前,机遇和挑战并存,作为党员干部应当提高创新意识,在工作中进一步解放思想,破除思维禁锢,在学习中不断提高自己的整体素养,在群众工作实践中不断探索新思路、新举措和新方法,以进一步提高工作效率,优化、深化工作。徐:这次我又学到了很多东西,这样的谈心谈话以后一定要多开展几次,回去之后我也会继续加深学习,利用好这次“不忘初心,牢记使命”主题教育的良好契机,更新充实知识,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论