2023-2024学年山东青岛市崂山区金家岭学校三年级数学第二学期期末预测试题含解析

2023-2024学年山东青岛市崂山区金家岭学校三年级数学第二学期期末预测试题一、填空题。（20分）1．170×5积的末尾有______个0，250×4积的末尾有______个0。2．学校足球场的长是90米，宽是45米，它的面积是（________）平方米，它的周长是（________）米。3．把一个边长为6分米的正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长是（______）分米，面积是（______）平方分米。4．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。8.9元（________）9元6平方分米（________）9平方厘米3.4元（________）4角500平方分米（________）50平方米5．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图），第②段长（______）米（填小数），是（______）分米。6．在○中填上“＜”、“＞”、“=”。4000克○3吨○70厘米10平方米○20平方分米300÷2÷3○300÷525×14○24×151千米○1000分米7．17时是下午_____时，晚上9时用24时记时法表示是_____时．8．在7□□÷□这个算式中（□表示一个数字），如果商是三位数，那么除数最大是（________）。9．□80÷6，要使商是两位数，□里最大可以填（________）。10．38×32的积大约是________；2801÷7的商大约是________。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．被除数的末尾有1个0，商的末尾（）。A．有1个0 B．没有0 C．不能确定有没有012．下面的图形中，是轴对称图形的有（）个。A．3 B．4 C．513．甲正方形的边长是乙正方形边长的3倍，甲正方形的面积是乙正方形面积的（）倍。A．3 B．6 C．9 D．1214．一个保险柜的密码是一个四位数，密码的后两个数字是6和4，若密码是下面某个算式的乘积，则这个算式应该是（）。A．63×28 B．17×91 C．29×2715．一所学校的面积是9000（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米（____）17．除数的末尾有1，商的末尾也一定有1．（_____）18．2200年能被4整除，所以2200年是闰年。（____）19．2时＝200分。（______）20．乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0。（________）四、计算题。（28分）21．直接写得数。31×10＝40×40＝13×300＝419÷6≈360÷6＝110×60＝80÷4＝349÷5≈22．用竖式计算。带“☆”的药验算。38×24＝408×8＝921÷3＝☆904÷8＝五、作图题。（8分）23．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．有两只蝴蝶落在同一种花上，有几种可能？25．实验小学兴趣小组中演讲小组有27人，轮滑小组的人数是演讲小组人数的3倍，魔方小组的人数是轮滑小组人数的2倍。魔方小组有多少人？（先将线段图补完整，再解答）演讲小组轮滑小组魔方小组26．音乐教室里原来有54把椅子，已经搬走了18把。如果把剩下的椅子摆成6排，平均每排摆几把？27．育英小学的一间教室长9米，宽6米。用边长3分米的正方形地砖铺这间教室的地面，一共需要多少块地砖？28．每行12棵，一共要种15行，我们9个人种，平均每人要种多少棵？29．三年级排成长方形方阵进行武术表演．杨鹏的西面有5名同学，南面有6名同学，东面有3名同学，北面有2名同学．（1）一共有多少位同学参加武术表演比赛？（2）若每两人之间的距离为1米，算出这个长方形的周长．

参考答案一、填空题。（20分）1、13【分析】根据三位数乘一位数的乘法计算方法，分别求出170×5和250×4的积，再解答积的末尾有几个0。【详解】170×5＝850850的末尾有1个0，所以170×5积的末尾有1个0；250×4＝10001000的末尾有3个0，所以250×4积的末尾有3个0。故答案为：1；3。【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法。2、4050270【分析】长方形的面积＝长×宽、长方形的周长＝（长＋宽）×2，将数据带入计算即可得解。【详解】它的面积为：90×45＝4050（m2）它的周长为：2×（90＋45）＝2×135＝270（m）【点睛】本题主要考查长方形的周长、面积公式，牢记公式是解题的关键。3、1818【分析】如图，把边长6分米的正方形裁成2个完全一样的长方形，则长方形的长就是原正方形的边长，长方形的宽就是正方形边长的一半，据此根据长方形周长和面积公式进行计算。【详解】每个长方形的长是6分米，宽是6÷2＝3（分米）则周长是：（6＋3）×2＝9×2＝18（分米）6×3＝18（平方分米）【点睛】解答此题的关键是画出裁减示意图，得出长方形的长与宽的值即可解决问题。4、＜＞＞＜【分析】（1）二者单位一样，根据小数的比较方法，先比较整数，可知8.9＜9；（2）因为1平方分米＝100平方厘米，所以6平方分米＝600平方厘米，600平方厘米＞9平方厘米；（3）因为1元＝10角，所以3.4元＝34角，34角＞4角；（4）因为1平方米＝100平方分米，所以50平方米＝5000平方分米，500平方分米＜5000平方分米。【详解】8.9元＜9元6平方分米＞9平方厘米3.4元＞4角500平方分米＜50平方米故答案为：＜；＞；＞；＜【点睛】本题考查带单位数的大小比较，要将单位化统一以后再进行比较。5、0.66【分析】读图可知，将1米平均分成了10份，1份表示0.1米。第一个“×”的地方表示0.1米，第二个“×”的地方表示0.7米，则第②段长0.7－0.1米。分米和米之间的进率是10，据此解答即可。【详解】0.7－0.1＝0.6（米）0.6米＝6分米所以第②段长0.6米，是6分米。故答案为：0.6；6。【点睛】将1米平均分成10份，每份是米，也就是0.1米。6、<=><<>【解析】略7、51【详解】①17时﹣12时＝5时，所以17时是下午5时；②9时+12时＝1时，所以，晚上9时用24时记时法表示是1时；故答案为5，1．8、7【分析】7□□÷□，如果商是三位数，则被除数最高位上的数要大于等于除数，则□里的数要小于等于7。【详解】在7□□÷□这个算式中，如果商是三位数，那么除数最大是7。故答案为：7。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。9、5【分析】三位数除以一位数，用百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。【详解】要使□80÷6的商是两位数，□必须小于6，所以“□”中最大能填5；故答案为：5。【点睛】本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。10、1200400【分析】估算两位数乘两位数，可以先把两位数看成是近似的整十数，然后进行计算即可；估算四位数除以一位数，可以把四位数看成是近似的整千整百数，然后再进行计算即可。【详解】38×32≈40×30＝1200，所以38×32的积大约是1200；2801÷7≈2800÷7＝400，所以2801÷7的商大约是400。故答案为：1200；400【点睛】本题考查整数的估算，估算时先将整数看成与它相近的整百整十数，然后进行计算即可。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】此类问题可以采用赋值法，举例说明。【详解】例如20÷5＝4，被除数的末尾有1个0，但是商的末尾没有0；20÷2＝10，被除数的末尾有1个0，商的末尾有1个0；120÷2＝60，被除数的末尾有1个0，商的末尾有1个0；故答案选：C。【点睛】此类问题采用赋值法举例解答，更具有说服力。12、A【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿着一条直线对折后两边能完全重合，这个图形就是轴对称图形，由此判断即可。【详解】根据轴对称图形的定义：这三个是轴对称图形；故答案为：A【点睛】本题主要考察的是轴对称图形的特点，容易出错的地方在考察各选项图形内部的图形是否也为轴对称图形。13、C【分析】根据正方形面积＝边长×边长，假设甲的边长是3，乙的边长是1。然后分别求出甲和乙的面积相除即可解答。【详解】假设甲的边长是3，乙的边长是1。甲的面积：3×3＝9乙的面积：1×1＝19÷1＝9故答案为：C【点睛】解答此题的关键是可以利用假设法解题。14、A【分析】根据题意，由整数乘法的计算方法把每个选项的乘积都计算出来，结果是1764就是要求的答案。【详解】A.63×28＝1764；B.17×91＝1547；C.29×27＝783。故答案为：A【点睛】本题主要考查整数乘法的计算，根据其计算方法进一步解答即可。15、A【分析】根据生活经验、对面积单位和数据的大小，可知计量一所学校的面积应用“平方米”做单位，由此解答即可。【详解】据分析得出：一所学校的面积是9000平方米。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、错误【解析】正方形的面积计算公式是边长×边长，根据正方形的边长是1厘米，则可计算正方形的面积为1平方厘米，所以是错误的.17、错误【分析】除数的末尾有1，商的末尾有没有1，要看被除数是几，无法确定．【详解】451÷11=45，除数的末尾有1，商的末尾没有1，本题说法错误．故答案为错误．18、×【解析】略19、×【详解】略20、×【分析】乘数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。可以举例证明，据此判断。【详解】25×44＝1100，乘数的末尾都没0，但是积的末尾有0，所以原题干说法错误；故答案为：×。【点睛】本题考查的是乘法的计算，关键利用例证法来进行判断四、计算题。（28分）21、310；1600；3900；7060；6600；20；70【分析】计算因数末尾有0的乘法，可以把0前面的数相乘，然后看两个因数中一共有几个0，就在积的末尾添几个0；整十、整百、整千数除以一位数，可以先用0前面的数除以一位数，然后在结果后面添0；除法估算时，除数不变，把被除数看做是整百数或几百几十数且正好是除数的倍数。【详解】31×10＝31040×40＝160013×300＝3900419÷6≈420÷6＝70360÷6＝60110×60＝660080÷4＝20349÷5≈350÷5＝70【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。22、912；3264；307；113【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；除数是一位数的除法法则：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。③每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算：利用商×除数，看是否和被除数一致。【详解】38×24＝912408×8＝3264921÷3＝307☆904÷8＝113验算：【点睛】此题主要考查整数乘除法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐。五、作图题。（8分）23、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、9种【分析】从3只蝴蝶中选出2只蝴蝶有3种选择，而2只蝴蝶落在同一种花上又有3种选择，所以两只蝴蝶落在同一种花上有3×3＝9种可能（如下图）。【详解】3×3＝9（种）答：有9种可能。【点睛】这是一道搭配问题题目，解答本题的关键是要求出从3只蝴蝶中选出2只蝴蝶有几种选择，然后再作进一步解答。25、162人【分析】如下图：演讲小组有27人，轮滑小组的人数是演讲小组人数的3倍，即3个27人，由此求出滑轮小组的人数；魔方小组的人数是轮滑小组人数的2倍，即用滑轮小组的人数再乘以2，由此解答。【详解】27×3×2＝81×2＝162（人）答：魔方小组有162人。【点睛】解答本题的关键是理