区域整体性和关联性（第2课时）学案 高中地理人教版（2019）选择性必修2_第1页
区域整体性和关联性（第2课时）学案 高中地理人教版（2019）选择性必修2_第2页
区域整体性和关联性（第2课时）学案 高中地理人教版（2019）选择性必修2_第3页
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文档简介

脚踏实地，心无旁骛；紧跟老师，夯实基础。班级：姓名：第一章第二节区域整体性和关联性第2课时【学习目标】结合实例，理解区域的差异性与区域关联；结合实例，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对区域发展的重要意义。【重点】结合实例，理解区域的差异性与区域关联，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对区域发展的重要意义。【难点】结合实例，比较不同区域发展的异同。【学习过程】二、区域差异与区域关联性区域差异区域差异是普遍存在的，主要表现为差异、差异、差异和差异等。区域关联性是区域关联的基础。区域关联主要是通过自然要素和人文要互的来实现的。自然要素的区间流动，如：。人文要素的区间流动，如：。（3）区域关联的影响区域之间流动的要素及其、的变化，可以改变区域、方式，进而影响区域的。相互作用、相互制约阅读P8教材，说明浙江省青田县稻鱼共生系统的形成。阅读P8教材，说明干旱地区怎样保持人水协调，减轻环境压力。区域整体性区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有，进而影响区域的发展。案例分析：阿曼的世界文化遗产——法拉吉（教材P8－9）描述法拉吉分布的主要特点。简述在这些地区修建法拉吉的原因。说明当地人是怎样引流和分配水资源的？简述法拉吉对区域发展的影响。【知识应用】(2023·广西宾阳高二期末)船型屋是我国某地居民就地取材，以竹木为屋架，茅草覆顶，底部架空而成的一种民居形式(如下图)。该民居的营造技艺，入选了我国第二批国家级非物质文化遗产名录。据此完成1～2题。1．该传统民居最有可能位于()A．海南岛B．辽东丘陵C．青藏高原D．黄土高原2．该民居能够反映当地的环境特征是()A．地表崎岖B．高寒缺氧C．炎热潮湿D．多滑坡泥石流(2023·山东临沂高二单元测试)“倚山偎翠，方圆错落，似古堡巍峨苍朴，像地下冒出的‘蘑菇’绚丽多彩。以生土夯筑，却巧夺天工。安全坚固，防风抗震，冬暖夏凉，阴阳调和”。读材料，完成3～4题。3．下列传统民居中，与材料描述一致的是()A．福建土楼B．陕西窑洞C．北京四合院D．云南竹楼4．传统民居可以反映乡村聚落与地理环境的关系，下列叙述正确的是()A．福建土楼主要受地形条件影响

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