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词组搭配及成语用法复习一、词组搭配动词词组搭配动词+副词:跑得快、看得见动词+介词:去公园、看电影动词+名词:读书、写信形容词词组搭配形容词+名词:美丽的花园、高兴的孩子形容词+副词:很开心、非常漂亮名词词组搭配名词+名词:学校、家庭名词+形容词:聪明的学生、快乐的生活动词+名词词组搭配学习:学习知识、学习英语工作:找工作、工作认真形容词+名词词组搭配快乐:快乐的童年、快乐的生活优秀:优秀的学生、优秀的成绩二、成语用法成语的结构四个字:千言万语、五颜六色三个字:高高兴兴、马马虎虎成语的分类人物描写:画龙点睛、狐假虎威景物描写:山清水秀、花好月圆情感表达:喜气洋洋、悲欢离合成语的用法作谓语:他办事认真,一丝不苟。作定语:一幅栩栩如生的画。作状语:小心翼翼地拿着东西。成语的典故与出处掩耳盗铃:出自《韩非子·自知》杯弓蛇影:出自《战国策·齐策二》成语的近义词与反义词近义词:喜怒哀乐、悲欢离合反义词:东倒西歪、前仰后合三、词组搭配与成语的运用词组搭配在句子中的应用他跑得很快。(动词词组搭配)她在学校学习。(名词词组搭配)成语在句子中的应用他办事一丝不苟。(成语作谓语)画龙点睛,使文章更加生动。(成语作定语)词组搭配与成语的结合运用他跑得很快,一丝不苟地完成了任务。(词组搭配与成语作谓语)千言万语无法表达我的感激之情。(词组搭配与成语作谓语)通过以上复习,希望同学们能够更好地掌握词组搭配和成语的用法,提高自己的语文水平。在平时的学习和生活中,多注意观察、积累,使自己的语言表达更加准确、生动。习题及方法:词组搭配动词词组搭配:(1)他____得很快。(答案:跑)解题思路:根据句意,应选用表示速度快的动词词组,故填“跑得快”。形容词词组搭配:(2)她很____,是我们班的学霸。(答案:聪明)解题思路:根据句意,应选用表示智力的形容词词组,故填“聪明”。名词词组搭配:(3)我们去____看电影。(答案:电影院)解题思路:根据句意,应选用表示电影放映场所的名词词组,故填“电影院”。成语用法(4)他_____五颜六色地装饰了房间。(答案:五彩缤纷)解题思路:根据句意,应选用表示颜色丰富的成语,故填“五彩缤纷”。(5)他_____马马虎虎地完成了作业。(答案:虎头蛇尾)解题思路:根据句意,应选用表示做事不认真的成语,故填“虎头蛇尾”。情感表达成语:(6)她取得了好成绩,家里_____。(答案:喜气洋洋)解题思路:根据句意,应选用表示喜悦氛围的成语,故填“喜气洋洋”。词组搭配与成语的结合运用(7)他_____(跑)得很快,一分_____(钟)都不肯浪费。(答案:跑、钟)解题思路:根据句意,应选用表示速度和时间的词组,故填“跑得快”、“一分钟”。(8)她的画_____(画龙点睛),让整个作品生动起来。(答案:栩栩如生)解题思路:根据句意,应选用表示使作品更加生动的成语,故填“栩栩如生”。以上习题涵盖了词组搭配和成语用法的主要知识点,通过练习可帮助学生巩固所学内容。在解题过程中,要注意理解句意,根据上下文选择合适的词组或成语。同时,多加积累和练习,提高语文水平。其他相关知识及习题:一、动词短语的辨析动词短语在句子中的运用很广泛,理解和掌握常见的动词短语对学生的语言表达有重要意义。动词短语辨析题(1)他_____(答案:走)了很久,我们都_____(答案:等)着他。解题思路:根据句意,应选用表示离开的动词短语“走”和表示等待的动词短语“等”。(2)她_____(答案:坐)在公园的长椅上,看着孩子们_____(答案:玩)球。解题思路:根据句意,应选用表示静止状态的动词短语“坐”和表示动态的动词短语“玩”。二、形容词短语的运用形容词短语可以用来修饰名词,使句子更具体形象。形容词短语运用题(3)春天的花开得_____(答案:美丽),让人感到非常_____(答案:高兴)。解题思路:根据句意,应选用表示花朵外观的形容词短语“美丽”和表示心情的形容词短语“高兴”。(4)他做事很_____(答案:认真),每次都能得到好成绩。解题思路:根据句意,应选用表示态度的形容词短语“认真”。三、介词短语的掌握介词短语在句子中作状语,可以表示时间、地点、方向等。介词短语掌握题(5)_____(答案:从)今天开始,我们要更加努力学习。解题思路:根据句意,应选用表示时间的介词短语“从”。(6)他_____(答案:在)家写作业,没有出去玩。解题思路:根据句意,应选用表示地点的介词短语“在”。四、成语的近义词与反义词掌握成语的近义词与反义词对提高语言表达的准确性有帮助。成语的近义词与反义词题(7)他的文章用词_____(答案:丰富),读起来_____(答案:生动)。解题思路:根据句意,应选用表示词汇丰富的成语近义词“丰富”和表示文章生动有趣的成语近义词“生动”。(8)他平时很_____(答案:勤奋),但最近变得有些_____(答案:懒惰)。解题思路:根据句意,应选用表示勤奋的成语反义词“懒惰”。总结:通过以上习题的练习,学生可以更好地理解和掌握动词短语、形容词短语、

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