高三下学期语文模拟试题汇编：写作专题

写作专题2024年广东省高考语文模拟试卷1四、作文（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2023年8月30日，华为mate60、mate60pro手机发售引起世界轰动。面对美国不惜举全国之力并联合其他国家的打压，长达3年多的政治逼迫、技术封锁、芯片断供……华为依然绝不低头，越挫越勇，奋起直追。新款华为mate60、mate60pro手机一经问世，震惊全球——卫星电话、超可靠玄武架构、第二代昆仑玻璃、麒麟9000s国产芯片、鸿蒙4.0操作系统……中国技术走向科技高峰，无惧封锁，不断突破。材料二：党的十八大以来，习近平总书记反复强调：企业突破技术封锁、打破国外技术垄断、实现高水平科技自立自强.正是坚持独立自主的一种体现。以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】怀自主创新之心，破技术封锁之牢“世界以痛吻我,我却报之以歌。”前行路上受到的失意,终将化作照亮前路的光。华为遭受美国长达3年的政治压迫,技术封锁、芯片断供……但华为奋起直追,用自己的技术创造出优秀的芯片,并在2023年发售引人疯抢的华为mate60手机。习近平总书记也多次强调企业要实破技术封锁。作为时代青年，我们要怀自主创新之心，破技术封锁之牢。以创新之力,迎路中险途。“不日新者必日退。”我们只有拥抱创新,才能够在时代的浪潮中前进。华为跳出美国的无理的禁锢,攻克系统技术,用自主设计系统"鸿蒙"讲述创新故事。纵使前行路上千难万险,我们也应咬牙前进。以创新之力,攻克各种疑难杂题,要从华为的故事中汲取"勇于挑战,敢于实破"的拼搏精神。青年强则国家强。青年意味着无限可能,内含创新、创造之力,只要用心发展,就会迸发万丈光芒,足以抵挡路中险途。以创新之力,破技术封锁。中国作为一个大国,不能做一个被别人牵着鼻子走的傀儡。奋斗一甲子,铸盾60年的钱七虎,长期从事防护工程及地下工程的科研工作,用自己的知识创新运用于防护工程领域的方法,最终为我国铸就了安全之盾;40年前的改革开放,也正是中国共产党敢为人先,带领我们走出了一条有特色的社会主义道路。习近平总书记说:"这条道路既不是‘传统的’,也不是‘外来的’;更不是‘西化的’,而是我们‘独创的’。"以创新之力,迎辉煌之梦。自主创新，要有只争朝夕的紧迫感，并切实行动起来，以达辉煌之梦。85后小伙严磊将福州油纸伞发扬光,自立品牌,创业成功；在使命召唤下勇攀高峰的南仁东,擎起科技创新之光,炬成火炬,甘二春秋青丝百雪,令窝函山谷开启天眼,终在时代上留下浓厚的一笔,为科技发展深入助力；超导少年曹源毅然选择超高难度的研究方后助他领军中国科研；苏翊鸣大胆挑战滑雪高难度动作,让他在北京冬奥会上一举夺魁；草根女拳手张伟丽一路前行,突破极限,连克劲敌,她努力发展自己的极限终于站在ufc冠军领奖台。成功不是想来的，路要靠自己走，才能越走越远。科技自立自强，而今迈步从头越。华为突围充分说明，在竞争激烈的高科技领域，我国有能力进行自主创新，突破西方国家的技术封锁和压制。"新征程上,有风雨是常态,风雨无阻是心态,风雨兼程是状态。"我们要心怀自主创新之心,破技术封锁之牢，去赢得无限广阔的空间，从而"乘风好去,长空万里,直下看山河。”【解析】一、材料解读这是一道双材料作文题。材料一是一则时事新闻，说的是华为手机面对重重封锁，依然实现突破，造出性能更好的国产新机型mate60、mate60pro，标志着我国国产企业不依赖外国技术也能造出高科技含量的产品。材料二说的是习近平总书记强调我国企业要突破封锁、打破垄断，实现高水平科技自立自强，强调技术突破的重要性和紧迫性。对我国企业突破国外的重重封锁和垄断，走上科技独立自主的新道路具有指导意义。指令段中“以上材料对当代青年颇具启示意义”，注意“当代青年”和“启示意义”这两个要求，“当代青年”指的是新时代的青年人；“启示意义”当然是对“华为突破封锁实现科技自主”的思考，要从为什么华为公司能做到、该“怎么做”的层面去思考。“体现你的感悟与思考”中的“你”指的是身为新时代青年的独特身份，要把“我”的真情实感写出来才能使文章更加丰满。而“感悟与思考”要和前面“启示意义”关联起来写才会更好。二、立意指导本题属于两则材料的时事型作文题，话题集中，富有时代气息，引导考生关注国计民生，做一个有理想有抱负的新时代青年。针对材料“突破技术封锁”这个话题，考生可以从企业的角度进行思考，也可以从国家精神、民族精神层面去思考。结合两则材料。三、【优秀题目】唯自主者强，唯创新者胜乘独立之舟，入创新之海以自主之光芒，耀创新来之美好厚积自主创新之举，薄发突破封锁之力聚自主创新之火，燃时代强国之光凝自主创新之力，筑强国有我之梦自主当砥砺前行，创新当永不止步以自主创新之刃，破万里封锁之棘执自主创新之灯，照中华盛世之境2024年广东省高考语文模拟试卷2四、作文（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。近日来，一部只有三集的短剧《逃出大英博物馆》火爆出圈。短剧以拟人化手法，讲述了一盏化为人形从大英博物馆出逃的中华缠枝纹薄胎玉壶，偶遇一名海外工作的中国媒体人，在其帮助下顺利归国的故事。短剧的后半段以文物自述的方式讲述着数万个在海外有家难回的文物的思乡之情，一字一句都诉说着中华儿女的新生和泱泱华夏数千年的故事：大丈夫生于天地间，应自强不息，愿山河无恙，家国永安。更令人惊讶的是：短剧的作者是两位名不见经传的年青人，短剧在互联网播出后，不仅他们迅速涨粉，大英博物馆的网站也因大量的网友留言而崩溃，不得不关闭评论区。作为当代青年人，你读了上则材料有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】赓续历史文脉，谱写时代华章《逃出大英博物馆》是自媒体优秀作品的典范，一经播出，就引起网络大量关注。我想作品反响强烈，正是因为创作者有赤诚爱国之心，骨子里有“争口气”的精神，才能如此迅速的涨粉。涨粉的背后是两位创作者大情怀的真体现！通过短剧，“文物”这个听起来有点遥远的词语又一次出现在我们的面前。如果文物会说话，如果思念有声音，那句“回家”一定是共同的呼唤。文物回家路漫漫，守护文化靠青年。从1949年至今，我国通过各种方式追索流失文物，成功促成了多件流失海外中国文物的回归。世界舞台上，中国践行人类命运共同体理念，积极扩大文物追索返还“朋友圈”，加入相关国际公约。国家一直在为接思乡的文物努力！作为时代青年的我们，看到这个短视频，不能只是一时动容，仅仅在网络上为文物回乡发声是不够的。五千年文化博大精深，我们只有先全面了解，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，薪火相传，让传统文化融入现代社会，激活中华文明的生命力。提高文化软实力，展示文化新魅力。两位作者的爆红，是大众对《逃出大英博物馆》的认可，证明不论载体几何、投资多少、篇幅大小、用心用情用工夫才是关键，更证明小短剧不只有搞笑，也可以充满正能量。这是小短剧的突围，也是我们给所有心怀山海、脚踏实地的创作者的掌声，让我们看见小短剧也有大情怀！让传统文化从馆藏的文物、古籍里的文字和伫立在广阔大地上的遗产从历史中“走出来”“活起来”“火起来”，让传统成为现代的，需要更多青年人，用自己的努力展现中华民族的永久魅力和时代风采。文载于物，族髓附间。运脉牵连，兴者襄见。回归之路是民族复兴的历程，更见证了中华儿女守护文化基因的坚定。流失文物回归，重续的是历史记忆，牵动的是国人情感。文物的思乡，不正提醒我们只有自强不息，才能山河无恙，才能守护华夏数千年文明生生不息。流失的文物不可能自己回家，泱泱中华，只有强大了，才能让越来越多流失在海外的文物回归……

我们有非常辉煌的历史，现阶段我们正在谱写一段新的辉煌历史，要让中华民族的辉煌续写下去，不仅需要我们所有人的努力，新时代的青年更要有这种意识，并为之努力践行！文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。当代青年们，定当不负韶华，不断奋进，学习我国优秀历史文化，打好基础，在不久的将来为文物归家贡献自己的一份力量！【解析】审题立意思路：引、议、联、结1.概括核心事件及结果（1）表面上（2）实际上2.由事件结果追溯原因草稿纸上问自己这是什么事件，各方的反应是什么。实质是什么问题？绝对正确吗？各方态度有什么不同？有没有更好的办法？有不足怎么办？（比如网友如何理性对待文物回归的事件，客观发表自己的观点）3.亮明态度，不是简单对错，可以同意一方面，不同意另一方面4.阐明理由5.联想历史与现实同类事件，分析同类事件的深刻点6.结尾，时代青年的感悟与思考总结三、类似素材1.樊锦诗保护敦煌2.钟荣芳676分报考北大冷门考古专业3.“城池即我血肉”——梁思成林徽因夫妇用一生践行保护古建筑的使命四、好标题1.家国情怀，青年担当2.文化传承，民族之魂3.赓续历史文脉，谱写时代华章2024年广东省高考语文模拟试卷3四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。泛娱乐化时代，网络文艺蓬勃发展，各种APP层出，短视频成为热门，网红达人比比皆是，玄幻、修仙、甜宠等网剧、网游占据了多数青少年的视野，网综吸引了很多世人的眼球。如何让网络文艺起到立德树人的作用，习近平主席提出“以美育人，以文化人”八字方针。生活中，引导青少年身心健康发展需每一位公民身体力行。结合上述材料，请以“守护网络文艺，护航青年前行”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。【答案】例文：守网络清流，护青年启航德国思想家本雅明在《机械复制时代的艺术作品》里生动譬喻，“时代是造物主之手，它改变了一切”。随着互联网技术的迅猛发展，泛娱乐化时代已然到来，它影响甚至改变着青年人的世界观和价值观。如何在鱼龙混杂的网络世界里披沙拣金、引导青少年身心健康发展，习近平主席提出了“以美育人，以文化人”八字方针，我们当守网络清流，护青年启航。守网络清流，护青年启航，需要每一个从事网络文艺创作的人有社会责任感，守护网络文艺，让网络文艺根红苗正，成为经典。问渠哪得清如许？为有源头活水来。网络文艺创作者当续文化传承之薪，秉社会之良知奋进，从传统文化中汲取审美的营养，以传播美、传承文化为己任，以美育人，以文化人。近年来，虽然网络乱象不断，但也有有良知的媒体人，他们用自己的镜头记录祖国的巨变，用自己的眼睛发现生活中的美，传播美，成为这个时代最真实的见证者与记录者。守网络清流，护青年启航，需要教育部门担起责任、有所作为。砥砺耕耘为国事，丹心一爿唤春来。教育者当持深度思考之锄，掘网络清流之源泉。教育不急于事功，以百年树人的目标培养有正向审美价值的人，让将来从事网络文艺创做的人有端正的思想，正确的人生观价值观，这才是真正解决了“守护网络文艺”根本问题。当然，迫在眉睫的是引导学生用清醒的头脑正确对待网络文艺作品利与弊，发现网络文艺作品中真善美，去伪存真，培养学生的健全人格和审美力。守网络清流，护青年启航，需要从国家层面对网络进行监管，让好的网络文艺得以传播和弘扬，追风赶月莫停留，筹谋擘画襄盛世。国家当擎与人护航之灯，启网络文艺新征，给青少年营造一个风清气正的网络环境。国家的法律法规的制定，一方面会对良莠不齐的网络文艺创作起到拨乱反正的作用，另一方面也会给好的网络文艺作品的传播带来可靠的保证。为好的网络文艺作品保驾，为青年学子的建康成长护航，国家的力量才是一切的保障。全社会形成美的风尚，以美育人，以文化人。著名的美学家朱光潜曾说过，“社会的主流价值对人的认知产生不可估量的作用”。时代嬗变，风云跌宕，网络世界，日新月异。如何发挥互联网的作用，如何让好的网络文艺给青年人启悟领航，值得每个人深入思考。守网络清流，护青年启航，你我责无旁贷。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料展示了自媒体时代网络文艺的蓬勃发展，网络文艺具有传播速度快、受众范围广、互动性强等特点，已形成一定的产业规模。但也要看到，网络文艺作品水平参差不齐，在提升作品质量方面还有巨大的潜力。自媒体时代，人人成为视频主角，八仙过海各显神通且鱼龙混杂。青少年身处其中，眼花缭乱，眼球被各种网络文艺占据，不知所措。如何适应形势发展，抓好网络文艺创作生产，加强正面引导力度，推出更多健康优质的网络文艺作品，对网络文艺的高质量发展十分重要，对青少年思想品德的影响更关系到未来发展，国家兴衰，因此不容忽视。文化产品承载的是价值取向，影响的是思想灵魂，不能用商业标准取代艺术标准，把文艺作品等同于普通商品。只有把文化传统、世界观、价值观的准确表达和有效传播结合起来，推出更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作，才能推动更多网络文艺作品从商业上的成功走向文化意义上的成功。无论从美育角度，还是立德树人角度，规范、引导网络文化都是当务之急，需要各行各业齐心协力，身体力行，自觉维护清朗的网络文艺环境。要围绕“守护网络文艺，护航青年前行”的主题进行写作。写作时应当切实给出“守护”的具体措施，把“护航”的办法说全说透。比如可以从网络文艺创作者的角度，从网络监管角度，从教育者角度、国家法律层面等展开分析，针对不同责任人提出具体的要求，给出具体的措施。此外，还可以从青少年自身的自律、网络素养的提升等方面进行补充。立意：1.春风化雨，润物无声。2.与时代同频，与社会同气。3.厚植家国情怀，崇尚德艺双馨。4.文脉传承，多元美育。5.网络文艺提质，讲好中国故事。2024年广东省高考语文模拟试卷423.阅读下面的材料，根据要求写作。(“懿”是美好之意。它由三个汉字组成：壹，次，心。包含着追求美好的意识或品质。壹，代表专一与持久；次，行事分轻重缓急，有条理；心，追求内心的丰盈。)请综合图形的内容和寓意并结合自身发展写一篇文章，体现你的认识与评价，体现新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】“懿”心“懿”意，奔赴美好“懿”是一个富有韵味的字，它包含了中国人民对美好的向往与追求。“懿”字由壹、次、心三个字组合而成，彰显了中国汉字博大精深的智慧。给予我们新时代青年启示：“懿”心“懿”意，奔赴美好。“壹”字占“懿”字的半壁江山，“壹”有专一与持久之意，这启示我们：以专一为桨，驶向美好彼岸。作为新时代的青年，我们有理想，有抱负，心怀对美好未来的向往，在追求美好的道路上不懈奔跑。而专一与持久便是我们永续奔跑的助推器。君可见万步炎扎根深海探测领域三十年，心怀“把冷板凳坐热”的专一与持久，为我国的深海探测作出浓墨重彩的贡献，奔向科技强国的美好彼岸；君可叹朱彦军在基层工作仍旧专一持久地诵读古诗词，助力他登上中国诗词大会舞台，奔赴美好卓越的成绩……诸如此类的事例都在鼓励着作为新时代青年的我们拥有专一与持久的美好品质，心怀扎根一处钻研的决心，为个人驶向美好未来赋能。追求“懿”之美好，促进个人发展，青年还需行事分轻重缓急，在有条理有计划地步步落实中追求美好的脚步，这是“懿”中的“次”字给予我们的启发。处在波涛汹涌的时代浪潮中，青年不仅要仰望思星空，拥有美好的理想，更要脚踏实地，有条理地逐步实现自己的目标。揆诸当下，不少青年心怀热忱，充满对美好的向往却不知从何开始行动，没有制定好个人的计划，最终落得手忙脚乱的下场。在飞速前进的时代中迷失甚至躺平、摆烂。因此新时代青年在追求美好，促进个人发展的道路上要筑牢根基，脚踏实地，有条理地实现自己每个人生阶级的小目标，江聚每一份看似微小的努力，推动个人向美好未来奔跑。以“心”为底，是“懿”字的精髓。奔赴美好实现自身发展最重要的前提就是追求内心的丰盈。内心的丰盈为我们提供稳定充沛的内生动力，让我们能够坚定地在追求美好的道路上奔跑。司马迁即使身受酷刑仍然坚持创作，追求精神世界的充盈富足，这让他最终创造出《史记》，奔向了美好彼岸。可见内心的充盈为我们提供强大的动力，让我们不至于在遇到困难时放弃对美好的追求，让我们坚定地朝个人发展的目标大步迈进。“懿”字中蕴含丰富的哲理启发着我们新时代青年，并指导我们在美好的道路上前进，推动自身发展。“懿”心“懿”意，奔赴美好，这是中华民族跨越千年的智慧。【解析】一、材料解读图片是“懿”这个汉字的米字格书写，“懿”左右结构，“壹”与“恣”是“懿”的一体两翼；右翼“恣”又由“次”与“心”从上到下组合构成。“懿”的书写需遵循从左到右，从上到下的顺序书写，先左边“壹”，后右上“次”，最后右下“心”。三个部分，不可颠倒。审题时不仅要关注图片内容，更要重视图片下的文字。文字解读其实才是材料中最重要的部分。米字格“懿”下的文字特别注解了：“懿”是美好之意。它由三个汉字组成：壹，次，心。包含着追求美好的意识或品质。//壹，代表专一与持久；次，行事分轻重缓急，有条理；心，追求内心的丰盈。注解可分为两个层次，先整体注解“懿”的含义与组成部分，再依次阐释三个部分各自的内涵，是整体与局部的关系。“懿”

包含着（追求美好）的意识或品质，寓指新时代青年我们当有追求美好的意识（热情、欲望），当具备主动追求美的品质。新时代青年享国家盛世，生活在物质极大丰富的时代，对于美好的感知、向往与追求往往有所削减。但新时代，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开：和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战，青年是国家的未来，切不可有虚无主义、拜金主义、享乐主义、“躺平摆烂”思想，当保有对美好未来的追求热情，始终具有追求美的品质。“壹，代表专一与持久；次，行事分轻重缓急，有条理；心，追求内心的丰盈。”可认为是青年具有“追求美好的意识或品质”的实践途径。“壹，代表专一与持久”，可联系到人生美好事物的达成需要对目标始终专一并持久发力；“次，行事分轻重缓急，有条理”，可联系到日新月异的时代容易乱花迷眼，美好事物的追求过程中会遇到很多干扰，需要审辨主次，分清轻重缓急，有条理的追美做事；“心，追求内心的丰盈”，可联系到青年在保有追求美好的品质时需要有摒弃“虚无主义”“躺平摆烂”，让内心丰盈。“壹”“次”“心”三个部分最终汇聚成了大写的“懿”字，整个图形的寓意其实是对美好的事物专一并能坚持，摒弃外界繁杂干扰，结合轻重缓急有条理的追求内心丰盈方可唤醒并激发追求美好的意识（热情、欲望），让青年保有追求美好的品质。文

二、写作任务要求解读材料中写作任务部分要求“综合图形的内容和寓意并结合自身发展写一篇文章，体现你的认识与评价，体现新时代青年的思考。”这段文字有三个重点：一是综合内容和寓意并结合自身发展。“图形内容和寓意”其实文字材料有明示，比如“懿由三个汉字组成：壹，次，心。”就是图形内容，“懿包含着追求美好的意识或品质。壹，代表专一与持久；次，行事分轻重缓急，有条理；心，追求内心的丰盈。”就是寓意。“自身发展”指青年反观自我成长过程是否有追求美好的意识（热情、欲望），是否葆有追求美好的品质。在行文过程中要有对图片内容及寓意的明确说明，需要有文字提及青年自身发展的认识。二是认识与评价。这就说明图片的内容和寓意的某个部分可以赞成，亦可以反对，只要言之有理即可，这也符合高考对多层次人才选拔的要求。但本次作文“美好”是纯粹肯定词语，所以写作时，不可做全盘否定，只可做一点辩证的论述，不可做反向论述。三是体现新时代青年的思考。新时代的青年应该是具有辩证唯物主义的观点，有科学发展观，有合理的价值观和人生观，符合日常写作的要求。“思考”要求考生结合时代和自我，更多的从方法论（做法）上进行分论点的设置。文章主体部分内容需青年反观自我，结合材料寓意部分回答如何激发追求美好的意识（热情、欲望），如何保有追求美好的品质臻达“懿”。核心任务：回答青年如何臻达“懿”？任务一：中心论点的提出需基于对图片内容及寓意的明确说明基础上任务二：分论点需为“懿”分解的三个部分内涵的阐释并指向“懿”（追求美好），不可割裂三个部分与整体“懿”的关联任务三：要有新时代特点的体现任务四：要以青年我的视角反观自我三、新时代特征载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列；拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义等错误思潮不时出现；“躺平摆烂”思想存在；世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国发展面临新的战略机遇；世纪疫情影响深远，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期；我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生；当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。未来的世界，关系到每一名青年的前途命运，更取决于每一名青年的拼搏奋斗。只要各国青年团结起来、同向同行，坚持平等协商、开放创新、同舟共济、坚守正义，就一定能远离战火硝烟、倾轧斗争，真正建设一个和平发展、亲如一家的“地球村”，共同开创共赢共享、发展繁荣、健康安全、互尊互鉴的美好未来，实现全人类的共同梦想。2024年广东省高考语文模拟试卷5四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。以上这则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】脚踏实地求实干坚持不懈创辉煌罗马城非一日之功，钉钉子非一锤之劳，做成一件事无法一蹴而就。着眼新时代，总书记“钉钉子”的譬喻启示我们：要一锤一锤接着敲，一代一代接着干，才能把共和国大厦的基业钉实钉牢。让我们携时代“钉钉子”精神，筑中华民族伟大复兴之梦。世间万事，焉能一蹴而就？没有一蹴而就的事，想要一口吃成大胖子，也要看自己能否承受代价。且看，项羽自封西楚霸王，气焰正盛，而天下莫敢欲之争，而彼时刘邦等待时机后，带师而出，终得天下；三国乱世，各方豪杰逐鹿中原，彼时诸葛亮躬耕山野，静观其变，后择主出山，铸成三足鼎立；鲁迅留日求学归来，写下《狂人日记》迎来转折，一声呐喊，蜚声文坛。他们无一不是沉潜蓄力，不断丰富自己，最终成功。倘若他们都想一蹴而就，坐井观天，终会大梦一场，消失在时间的长河里。作为新一代青年的我们，更需要用知识来充实自己。让自己用沉潜中积蓄的力量来实现自己的青春梦想。世间万事，何处不须脚踏实地？做任何事都需脚踏实地，而不能投机取巧，否则你将什么都做不成。钉子你都不能定牢，你还能做什么？忆往昔，“两弹一星”邓稼先为研制原子弹做出的艰苦努力，比天高比海深；为国助盾的工程专家钱七虎长期从事防护工程、地下工程的教学与科研工作，一步一个脚印；杨宁从城市走进大山，为村庄脱贫，决心当一名大学生村官，历经十年，从穷乡僻壤到美丽乡村，他做出的脚踏实地可谓比珍珠还珍贵。所以，凡事都要一步一步地做好，正如钉子要一锤一锤的敲。作为新时代青年，我们更应脚踏实地，担当起我们的使命，为实现中国梦而奋斗。世间万事，谁不携持之以恒？“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”、“九层之台，起于垒土”等名句都告诉我们坚持不懈，不要半途而废。我们也从小就知道做事要坚持，可我们又有多少人做到了呢？让我们看从小因病失聪的江梦南“在无声的世界里突围”，学习一个字要比我们多练习千次万次。最终她靠这种持久的恒心与毅力完成了人生的逆袭，考上清华大学博士研究生。她的坚持是值得我们敬佩的。我们什么都不缺，有健康的身体，为什么会比他弱？因为我们坚持不懈的决心不能够持久。一个钉子需要钉牢，需要我们脚踏实地一颗一颗钉牢，那在我们人生路上，不要想一蹴而就，要脚踏实地，持之以恒。发扬钉钉子精神，并非机械的萧规曹随，而是要在咬定目标的基础上与时俱进。我们要有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的决心，发扬“成功不必在我，而功成必定有我”的精神。让我们携时代“钉钉子”精神，筑中华民族伟大复兴之梦。【解析】审题：这是一道引用类材料作文题。材料引用习总书记的话，用“钉钉子”的比喻形象说明做事情，要一步一个脚印，脚踏实地做好，多做打基础、利长远的事。“不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲”说明，钉钉子，如果只钉一两下，钉子就容易掉下来；再钉三四下，看似钉紧了，不久就会松动。抓落实也是一样道理，只部署就相当于“钉一两下”，偶尔的推动就相当于“钉了三四下”，只有始终盯紧目标、不断推进，这颗“钉子”才能钉牢固。钉钉子精神，意味着各项工作抓落实，应该脚踏实地、找准目标、坚持到底，既强调谋定而后动，也强调笃行以致远。于工作事业来讲，体现的是对工作作风和工作方法的追求；于个人成长而言，体现的则是对意志品格的磨炼和考验等。行文构思上，先概况材料，由材料引出观点，如：以钉钉子精神，助力人生成功。接下来从怎么办的角度展开论述，一、发扬钉钉子精神，需要不懈努力，久久为功。任何事物的发展都有一个从量变到质变的过程，就如同起高楼，地基部分深藏地下、不显山露水，但作用大、必不可少。二、发扬钉钉子精神，需要迎难而上，艰苦奋斗。在机遇面前主动出击，不犹豫、不观望；在困难面前迎难而上，不推诿、不逃避；在风险面前积极应对，不畏缩、不躲闪。三、发扬钉钉子精神，需要与时俱进，不断创新。只有紧跟形势变化，不断在方式方法上革故鼎新、推陈出新，才能更好地实现既定目标。立意：1.年轻人要有钉钉子精神。2.以钉钉子精神抓落实。3.发扬钉钉子精神，恪守自身职责。2024年广东省高考语文模拟试卷6四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：丹桂飘香，蟹肥菊黄，我们迎来又一个中秋佳节。诵读诗词，做月饼、品月饼，体验传统民俗活动，在看花灯、猜灯谜、饮桂花酒中领略文化魅力……中秋节到来之际，我们重温熟悉的味道，借助多彩的形式，共同感受这月圆人团圆的美好时刻。——选自人民日报《让传统节日更好浸润时代人心》材料二：亚运赛事正酣，中秋佳节共度，体育盛会遇见传统节日，尽显“中国式浪漫”。制作花灯、团扇作画、用模具为月饼印上图案，运动员村里的中秋主题日体验活动精彩纷呈；浙派古琴、苏州评弹、昆曲、点茶，西湖中秋赏月雅集活动广受欢迎。通过亚运会，中华优秀传统文化的独特魅力呈现在世界面前。——选自人民日报《杭州亚运会铭刻文化自信》阅读以上两则新闻报道材料，引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】以文化共享，达文化自信无论是《我在故宫修文物》中的匠人用赤诚之心维修文物，还是《中国诗词大会》把古老文化与现代艺术形式相结合；无论是中秋佳节诵读诗词，做月饼、品月饼，体验传统民俗活动，在看花灯、猜灯谜、饮桂花酒中领略文化魅力，还是杭州亚运会中与其他国家展示交流“中国式浪漫”……这些文化活动，无不用共享的方式，走近寻常百姓，并与其他国交流互鉴，不仅让我们可以了解中国优秀传统文化的人文情怀和精神高地，同时也让我们感受文化自信和文化自豪。文化共享给我们带来自豪。自豪是发自内心的认同，是饱经风霜而谈起时的眉飞色舞，是历经“九九八十一难”而觉得人生值得，在漫漫的历史长河中，璀璨的中华文化恰恰可以给中华儿女这份荣耀感。备受关注的中国文字博物馆续建工程和汉字公园16日上午正式面向公众开放，这意味着甲骨之乡的河南安阳又多了一扇面向全世界展示中华文明的窗口和一个国际性汉字文化交流平台。工程专题展与主体馆基本陈列相得益彰，“字书琼林”的知识性，“书苑英华”的审美性，“汉字民俗”的亲民性，“字里乾坤”的互动性，每个展厅都别具一格，更加全面地展示博大精深的汉字文化。文化共享带