人教版五年级下册数学期中测试卷（精练）

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个长方体如果长、宽、高都分别扩大2倍，那么它的表面积扩大（

）倍。

A.2

B.4

C.82.添一个同样大的正方体，使下图的物体从上面看形状不变，有（

）种不同的摆法。

A.3

B.4

C.53.看图回答。上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从（

）看这三个物体，看到的形状是完全相同的。A.上面和正面

B.上面和侧面

C.前面和上面4.下面物体中，（

）大约重1吨。

A.100瓶5L的色拉油

B.1000枚1元硬币

C.50瓶矿泉水

D.25名六年级学生5.5个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（

）个正方形。

A.1

B.2

C.36.从上面看到的形状不同的是（

）。

A.

B.

C.

二.判断题(共6题，共12分)1.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。（

）

2.9的全部倍数是：9，18，27，36，45，54，63，72，81。（

）

3.500的因数个数比5的倍数的个数多。（

）

4.某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体。（

）

5.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何体。（

）

6.两个不同质数的公因数只有1。（

）三.填空题(共6题，共15分)1.填上适当的体积单位。

（1）一个人一次能喝约500________的水。

（2）一辆小轿车的油箱大约能盛30________汽油。

2.用容量为500毫升的瓶子装2升水，可装满（

）瓶；用容量为250毫升的瓶子装1升水，可装满（

）瓶。3.两个同样的正方体可以拼成一个（

）体；最少（

）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少（

）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

4.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，表面积扩大为原来的（

）倍，体积扩大为原来的（

）倍。5.三个连续的偶数，最小的是n，另外两个数分别是（

）和（

）。6.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（

）个小正方体搭成的。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共1题，共4分)1.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?六.解答题(共6题，共26分)1.一个杯子，杯口朝上放在桌上，翻动一次，杯口朝下.翻动两次，杯口朝上…翻动10次呢？翻动100次？105次？2.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.3.教室里有一盏灯正亮着，突然停电了.停电后，淘气拉了一下电灯的开关，过了一会，笑笑也拉了一下开关.如果这个班有45名同学，每人都拉一下开关，来电后，灯是开着，还是关着？你能说明理由吗？4.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？5.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。6.菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH。已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数。参考答案一.选择题1.B2.B3.B

4.D5.A6.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.（1）毫升（2）升

2.4；43.长方体；8；44.4；85.n+2；n+4

6.4四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.六.解答题1.解：原来杯口朝上，

由于当翻动奇数次时，杯口向下，偶数次时，杯口向上，10与100为偶数，则翻动10次与100次时，杯口都向上，105为奇数，则当翻动105次时，杯口向下.2.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.

此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；…，由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.36为偶数，所以最后灯是关着的.答：最后灯是关着的.3.解：由于开关拉偶数次开关的状态与原来相比不变，拉奇数次状态变化.

这个班有45名同学，为奇数，所以每人都拉一次后开关的状态与原来相比变化了，原来为开，拉