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文档简介
粤教版科学五年级上册全册同步练习含答案
1.1植物需要水分
一、填空题。
1、()是动植物生长的基本需求之一。
2、在做“植物需要水分”的探究实验时,一组幼苗要(),一组幼苗()。
3、没有浇水的幼苗摸上去()的。
4、充足的水分能为植物的()提供保障。
5、不同的植物体内含有的水分()o
二、判断题。
1、在晒干的种子中不含有水分。()
2、降雨的多少影响着植物的分布。()
3、植物的体内含有水分。()
4、叶子缺少水分后还能正常展开。()
5、在做“植物需要水分”的实验时,可以随意移动幼苗。(:
三、简答题。
1、植物体内的水分对植物有哪些作用?
1.1植物需要水分答案
一、填空题。
1、水分2、浇水不浇水3、软绵绵4、正常生长5、也不同
二、判断题。
1、x2、V3、V4、x5、x
三、简答题。
答:水分能满足植物生长的需求,并使植物的枝条挺立,叶片展开,花朵饱满,果实丰硕。
1.2根对水分的吸收
四、填空题。
1、大多数植物的根都比较(),分布()。
2、根深入(),并向四周延伸,将植物固定在()中。
3、在()、()边的树木常生长得比较茂盛。
4、靠近水源一侧的植物的根往往会特别的()。
5、根的分布情况与水在土壤中的分布()。
五、判断题。
2、根能够吸收水分。
2、不同环境下的植物的根的分布情况也不同。
3、越干燥的地方,植物的根越发达。
4、沙漠里的植物的根往往会向地下伸得很长。
5、根具有固定作用。
、简答题。
2、说一说,草原上、沙漠里的植物根系的生长分布特点是怎样的?
1.2根对水分的吸收答案
四、填空题。
2、发达较广2、土壤土壤3、小溪池塘边4、发达5、有关
五、判断题。
2、V2、V3、x4、V5、V
六'简答题。
答:草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状,既可以固定泥土,也可以使自己牢牢地固定在地面上。
沙漠中由于沙子松散又缺水,所以植物的根系都十分发达,有的尽可能往下伸展,有的尽可能向周围
扩大,既可以较好地固定自己,又有利于自己充分吸收水分。
1.3根还吸收了什么
七、填空题。
1、蒸镭水和过滤后的土壤浸出液都是()的。
2、在做“蒸发法”实验时,要戴好(),并不断的移动()。
3、土壤浸出液蒸发后,在载玻片上会留下()的物质。
4、()为植物提供适宜的生长环境。
5、土壤浸出液里含有()等物质。
八、判断题。
3、根能够吸收无机盐。
2、蒸镭水蒸发后,载玻片上无残留物质。
3、在给载玻片加热时,我们可以朝着载玻片一个地方加热。
4、土壤中只储存在无机盐。
5、土壤中有可溶于水的物质。
九、简答题。
3、说一说,根除了能吸收水分外,还能吸收什么?
1.3根还吸收了什么答案
七、填空题。
3、澄清2、护目镜载玻片3、土黄色4、土壤5、无机盐
八、判断题。
3、V2、V3、x4、x5、V
九、简答题。
答:根除了能吸收水分外,还能吸收无机盐、空气和肥料等植物生长所需物质。
L4水分在茎里的运输
十、填空题。
1、植物的根在土壤里分布越广,吸收()和()的能力就越强。
2、植物的()能支持植物体。
3、()是植物体内的一种输导组织。
4、()将根吸收的水分运输到植物的各个部位。
5、将白色花的植物插入红色液体中,过一段时间,白色花会变()。
十一、判断题。
4、植物的茎具有吸收水分的作用。
2、将植物的茎切断后,会有水分流出。
3、植物的茎里有导管结构。
4、将植物插入到染色的液体中一段时间后,植物的叶子毫无变化。
5、植物茎的形态多种多样。
十二、简答题。
4、说一说,植物的茎有什么作用?
1.4水分在茎里的运输答案
十、填空题。
4、水分无机盐2、茎3、导管4、导管5、红
十一、判断题。
4、x2、V3、V4、x5、7
十二、简答题。
答;①茎具有输导、支持的功能;②少数的植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。
1.5叶会蒸腾水分吗
十三、填空题。
1、植物生长需要()。
2、实验中,将带叶的枝条用塑料袋套住,过一段时间,塑料袋上会有()。
3、在植物生长过程中,植物通过()吸收了大量的水分。
4、植物吸收的大部分水会通过()以水蒸气的形式()到大气中。
5、植物的生存环境对水分()有影响。
十四、判断题。
5、植物的叶片可以蒸腾水分。
2、塑料袋表面的一些小水珠是自然界中的水蒸气形成的。
3、植物吸收的水分都被植物自身利用了。
4、叶片的蒸腾作用可以为根吸收水分产生动力。
5、叶片的总面积会影响叶片的蒸腾作用。
十五、简答题。
5、植物的蒸腾水分的快慢与哪些因素有关?
1.5叶会蒸腾水分吗答案
十三、填空题。
5、水分2、小水珠3、根4、叶片蒸腾5、蒸腾
十四、判断题。
5、V2、x3、x4、V5、7
十五、简答题。
答:①叶片的总面积(数量);②植物的生长环境(温度、阳光和水分)
L6植物需要阳光
十六、填空题。
1、植物的生长和发育需要()。
2、()是植物吸收和利用阳光的主要器官。
3、不同植物的叶()、()各不相同。
4、叶在茎上互不遮挡的()排列现象,满足植物对阳光的需求。
5、在实验中,可以用泡沫塑料条模拟植物的()。
十七、判断题。
6、有的植物在茎的每个节上相对地着生两片叶,叶之间为轮生排列。
2、缺乏阳光照射的植物和阳光照射充裕的植物生长状况都一样。
3、有的植物的叶排列有规律,有的没有。
4、叶互不遮挡的排列现象是因为叶柄长短、叶片排列角度和着生方向各不相同。
5、光从不同角度照射叶的情况不同。
十八、简答题。
6、植物的叶排列有哪几种方式?
L6植物需要阳光答案
十六、填空题。
6、阳光2、叶3、大小形状4、镶嵌5、茎
十七、判断题。
6、x2、x3、x4、V5、V
十八、简答题。
答:互生排列、对生排列、轮生排列
L7植物能够利用阳光
十九、填空题。
1、生活中,我们经常会见到浴缸里金鱼藻的上方会冒出许多()。
2、()能帮助燃烧。
3、植物的生长需要()、()和()等。
4、几乎所有生物的呼吸都是需要吸收(),排出()。
5、植物的()是制造营养物质的“加工厂”。
二十、判断题。
7、植物能够利用阳光。
2、自然界里的所有动植物都需要氧气。
3、绿色植物可以吸收二氧化碳排出氧气。
4、人类过度砍伐森林会造成水土流失。
5、带火星的木条遇到氧气后会熄灭。
—H、简答题。
7、绿叶的作用是什么?
1.7植物能够利用阳光答案
十九、填空题。
7、小气泡2、氧气3、阳光空气水分4、氧气二氧化碳5、叶
二十、判断题。
7、V2、x3、V4、V5、x
—~\、简答题。
答:绿色植物的叶片在阳光的照射下,会吸入二氧化碳,制造营养物质,并释放氧气。
探究技能:猜想
二十二、填空题。
1、对自然现象产生的原因进行(),是科学探究的重要环节。
2、在光线很强的环境下,金鱼藻会释放出许多()。
3、某种现象是否出现,可能受多种()影响。
4、将同时或先后出现的现象联系起来,思考两者之间是否具有()。
5、金鱼藻释放出的小气泡是()。
二十三、判断题。
8、金鱼藻在没有阳光的照射下不会产生气泡。()
2、有阳光照射时,金鱼藻释放出的气泡很多。()
3、金鱼藻在水中需要吸收二氧化碳。()
4、空气对植物的生长有很大的影响。()
5、在验证空气对植物影响时,可以用保鲜膜来隔绝空气。()
二十四、简答题。
8、空气对植物的生长有什么影响?
探究技能:猜想答案
二十二、填空题。
8、猜想2、小气泡3、因素4、相关性5、氧气
二十三、判断题。
8、x2、V3、V4、V5、V
二十四、简答题。
答:植物在有二氧化碳的空气中,可以吸收空气中的二氧化碳,制造营养物质。
2.8小浮板
二十五、填空题。
1、物体在水中的沉浮状态与组成它的()有关。
2、大小和形状相同的泡沫塑料块和木块放入水中,它们浮出水面的高度()。
3、泡沫塑料块的漂浮能力要比木块的漂浮能力()。
4、不同材料的漂浮能力不同,它们在水中的承重能力()0
5、材料具有的漂浮能力是相对()的。
二十六、判断题。
9、泡沫塑料块能在水中漂浮。
2、木块的漂浮能力要比泡沫块强。
3、游泳用的浮板一般用泡沫块制成。
4、所有材料漂浮物体的承重能力都是一样的。
5、同一种材料不同大小的物体,承重能力不同。
二十七、简答题。
9、为什么生活中常会选择泡沫塑料块做小浮板而不用木板来做浮板呢?
2.1小浮板答案
二十五、填空题。
9、材料2、不一样3、强4、不同5、稳定
二十六、判断题。
9、V2、x3、V4、x5、V
二十七、简答题。
答:因为相对于木板,泡沫塑料块的漂浮能力要强一些。
2.9浮筒的妙用
二十八、填空题。
1、浮筒是一种能漂浮在水面的()。
2、浮筒一般由()或者()制成。
3、()、()等都是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。
4、人们会利用()的原理来打捞沉船。
5、()是一种既能在水面下航行,也能在水面行驶的舰艇。
二十九、判断题。
1、浮筒的内部结构是空心的。
2、浮筒在人们的生产和生活中的应用越来越广泛。
3、我们可以利用浮筒的原理打捞沉船。
4、潜艇是一种只能潜在水里的舰艇。
5、潜艇经常用于海洋科学研究、资源勘探开采等。
三十、简答题。
10、人们是怎样打捞沉船的?
2.2浮筒的妙用答案
二十八、填空题。
10、密闭筒2、塑料金属3、水质监测浮标海界浮标4、浮筒5、潜艇
二十九、判断题。
10、V2、V3、74、x5、V
三十、简答题。
答:打捞沉船时,人们将数个装满水的浮筒沉入水底,绑在沉船两侧,再利用高压气体排出浮筒中的
水。在浮力作用下,沉船就会慢慢浮出水面。
2.10鸡蛋浮起来了
三十一、填空题。
1、鸡蛋在清水中是()。
2、鸡蛋在盐水中是()。
3、鸡蛋在糖水中会()。
4、小番茄在糖水中会()。
5、鸡蛋的沉浮与水中溶解的物质()。
三十二、判断题。
10、物体在水中的沉浮,与水中溶解的物质无关。
2、鸡蛋在白糖水中会下沉。
3、在探究鸡蛋在盐水中的沉浮状态时,我们可以一次性加很多食盐到水中。
4、任何物质在糖水中都会浮起来。
5、人在死海中躺着是不会下沉的。
三十三、简答题。
11、人在死海中为什么不会沉下去?
2.3鸡蛋浮起来了答案
三十一、填空题。
11、沉的2、浮的3、浮的4、浮起来5、有关
三十二、判断题。
11、V2、x3、x4、x5、V
三十三、简答题。
答:因为死海中含高浓度盐分的水对人产生的浮力远远大于清水,所以人们可以随意漂浮在湖面而不
会沉下去。
3.11产生泡泡的秘密
三十四、填空题。
1、()和()是厨房里常见的物品,人们在加工食品时常常会用到它们。
2、小苏打与白醋混合后产生了很多()。
3、当带有火星的木条靠近小苏打和白醋混合后产生的气体时,火星会()。
4、小苏打和白醋混合后产生的气体是()。
5、二氧化碳会使澄清的石灰水变得()。
三十五、判断题。
11、二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧,能使蜡烛越烧越旺。
2、我们常喝的汽水中就含有二氧化碳气体。
3、用塑料管对着澄清的石灰水吹气,会发现石灰水越来越浑浊。
4、食用小苏打可以用来发面。
5、二氧化碳气体具有助燃的作用。
三十六、简答题。
12、小苏打与白醋混合后产生的气体通入到澄清的石灰水中,会产生什么现象?
3.11产生泡泡的秘密答案
三十四、填空题。
12、小苏打白醋2、气泡3、熄灭4、二氧化碳5、浑浊
三十五、判断题。
12、x2、V3、V4、V5、x
三十六、简答题。
答:小苏打与白醋混合后产生了二氧化碳气体,它可以使澄清的石灰水产生沉淀物,所以澄清石灰水
越来越浑浊。
3.12蜡烛的燃烧
三十七、填空题。
1、()是一种常见的物质变化过程,它与人类的生活有着密切的关系。
2、在远古时代,人类已经掌握了()取火的方法。
3、蜡烛的燃烧往往伴随着()、()等现象。
4、蜡烛燃烧后会产生()气体。
5、空气是一种常见而又重要的()。
三十八、判断题。
12、蜡烛燃烧变短了,是有新的物质产生。(:
2、蜡烛燃烧产生了氧气。()
3、蜡烛被烧杯罩住一段时间后会熄灭。()
4、用大烧杯罩住的蜡烛要比用小烧杯罩住的蜡烛更快熄灭。(:
5、氧气是物质燃烧的条件之一。(:
三十九、简答题。
13、空气是由哪些气体组成的?
3.12蜡烛的燃烧答案
三十七、填空题。
13、燃烧2、钻木3、发光发热4、二氧化碳5、混合物质
三十八、判断题。
13、V2、x3、V4、x5、V
三十九、简答题。
答:空气包含约78%的氮气、21%的氧气、0.03%的二氧化碳等气体。
3.13铁生锈了
四十、填空题。
1、()是一种常见的物质变化现象,生活中常能见到一些锈迹斑斑的铁制品。
2、铁制品如果长期的暴露在()的空气中,就会形成()的铁锈。
3、室外空调机上的铁架子,长期搁置不用的铁钉表面会出现()。
4、铁钉生锈后,表面会看起来很()。
5、未生锈的铁钉表面非常()。
四H~~、判断题。
13、铁制品长期暴露在空气中会容易生锈。
2、铁锈对铁制品起到保护作用。
3、生锈的铁片不导电。
4、我们可以用磁铁吸起铁锈。
5、“铁锈”依然还是“铁”。
四十二、简答题。
14、我们可以用什么方法判断铁锈和铁是否为同一种物质?
3.13铁生锈了答案
四十、填空题。
14、铁生锈2、潮湿红褐色3、铁锈4、疏松5、光亮
四H~~、判断题。
14、V2、x3、x4、V5、x
四十二、简答题。
答:我们可以用导电的方法来判断铁锈是否是铁。如果铁锈能导电,说明铁锈是铁;反之,铁锈不是
铁。
3.14专题探究:铁生锈的条件
四十三、填空题。
1、铁锅与水面接触的地方常常会出现红褐色的()。
2、设计实验,通过控制(),探究铁生锈的原因。
3、铁生锈是一个漫长的过程,通常我们要观察()的时间,才能得出结论。
4、铁制品生锈是()和()共同作用的结果。
5、()缩短了铁制品的使用寿命,给生产和生活带来不利影响。
四十四、判断题。
14、生活中常常可以见到一些铁制品生锈的现象。()
2、铁生锈是一种有利的现象。()
3、我们可以通过给铁制品刷漆的方法来防止铁制品生锈。()
4、只要铁制品与水有接触,就一定会生锈。()
5、铁生锈后容易吸水,铁也就生锈得更快了。()
四十五、简答题。
15、请解释一下探究实验中,试管里的油有什么作用?
3.14专题探究:铁生锈的条件答案
四十三、填空题。
1、铁锈2、实验条件3、一周4、水空气5、铁生锈
四十四、判断题。
15、V2、x3、V4、x5、V
四十五、简答题。
答:试管里的油主要是用来隔绝空气,形成对比实验。
3.15设计与制作:用牛奶制作钥匙扣
四十六、填空题。
2、牛奶中含有丰富的()。
2、将白醋和牛奶混合后会产生一种()。
3、将牛奶和白醋按一定比例混合后,能产生类似()的可塑性材料。
4、在制作牛奶钥匙扣时,所使用的材料和产品不能()。
5、制作完钥匙扣后,我们要对制作过程进行简单的()和()。
四十七、判断题。
15、混合后的沉淀物还是牛奶。
2、沉淀物融化后还可以变成酸奶。
3、实验中的牛奶一定要加热了才能和白醋混合。
4、热牛奶一定要和白醋控制好相应的用量才能产生塑料。
5、在制作完钥匙扣后,要对制作的过程进行改进思考。
四十八、简答题。
16、请简要说一说牛奶变成塑料的过程。
3.15设计与制作:用牛奶制作钥匙扣答案
四十六、填空题。
1、蛋白质2、沉淀物3、塑料4、食用5、评价改进
四十七、判断题。
16、x2、x3、V4、V5、V
四十八、简答题。
答:(1)将白醋加入热牛奶中,用玻璃棒充分搅拌。(2)用纱布将牛奶和白醋混合后产生的沉淀物
过滤出来。(3)将沉淀物放入不同形状的模具里压实,并晾干。
3.16各种各样的物质变化
四十九、填空题。
3、在自然界,物质的变化()。
2、冰融化成水时,构成物体的物质()发生改变。
3、铁锅生锈,构成物体的物质()发生改变。
4、物质在发生变化时,常常伴随着一些现象,如()、()、放出气体等。
5、米汤里含有丰富的()。
五十、判断题。
16、物质的变化与人类的生活息息相关。
2、有些物质会变化,有些物质永远也不会变化。
3、物质的变化可分为物理变化和化学变化。
4、捏橡皮泥有新的物质产生。
5、纸在燃烧时,产生了新的物质。
五十一、简答题。
17、请举例说一说,生活中不同类型的物质变化。
3.16各种各样的物质变化答案
四十九、填空题。
1、无处不在2、没有3、有4、变色放热5、淀粉
五十、判断题。
17、V2、x3、V4、x5、V
五十一、简答题。
答:芹菜被切成小块,冰融化成水,纸被剪成各种各样的形状橡皮泥捏成一些模型等;铁锅生锈,蚊
香燃烧,蜡烛燃烧,纸燃烧等。
4.17水去哪里了
五十二、填空题。
1、太阳底下的衣服很快就()了。
2、海洋、河流和湖泊储存了大量的()。
3、我们可以利用培养皿来模拟()。
4、我们可以用试管来模拟()。
5、我们可以用湿纸巾来模拟()。
五十三、判断题。
17、桌面上有水,过一段时间就消失了,这是水蒸发了。
2、用保鲜膜覆盖住纸巾,保鲜膜是模拟封闭环境。
3、用烧杯罩住湿报纸,过一段时间,烧杯上会出现水珠。
4、地球表面的水是不会蒸发的。
5、可以用塑料膜覆盖苗圃来防止土壤里的水蒸发得太快。
五十四、简答题。
18、实验时,为什么选择干净的玻璃板?
4.17水去哪里了答案
五十二、填空题。
15、干2、水3、湖泊4、水井5、衣服
五十三、判断题。
18、V2、V3、V4、x5、V
五十四、简答题。
答:因为玻璃板透明、不吸水,易于得出科学结论。
4.18空气中有水吗
五十五、填空题。
1、清晨起来,可以看见小草身上有很多()。
2、秋冬季节,夜幕降临时,我们常常会见到栏杆上会有一些()。
3、露珠随着气温的上升会()。
4、露珠是由空气中的()形成的。
5、在寒冷的季节,我们常常会看见在接近地表的物体表面附着有小冰晶,这就是()。
五十六、判断题。
18、露是一种常见的自然现象。(
2、我们只能在植物表面看见露珠。(
3、霜是常见的自然现象。(
4、露与霜形成的过程是一样的。(
5、向冰里面加食盐,可以迅速使其温度降下来。(
五十七、简答题。
19、在探究露珠的成因实验时,没有箱盖的箱子和有箱盖的箱子分别模拟的是什么环境?
4.18空气中有水吗答案
五十五、填空题。
16、露珠2、露珠3、消失4、水蒸气5、霜
五十六、判断题。
19、V2、x3、V4、x5、V
五十七、简答题。
答:塑料箱没有加盖子,是模拟常态下的自然环境;塑料箱加盖子,是一个干燥的人工环境。
4.19网上学习:调查各地的空气湿度
五十八、填空题。
1、湿度是指空气中含有()的多少。
2、湿度反映了空气()的程度。
3、空气湿度通常用()来表示。
4、天气预报常会发布空气湿度的信息,它反映了()、()等可能性。
5、空气湿度会影响人体的()程度。
五十九、判断题。
19、相对湿度太高会对人体造成影响。
2、同一天里,不同地区的空气湿度是一样的。
3、温湿度计可以用来测量空气湿度。
4、空气相对湿度数据越高越好。
5、空气湿度较低时,人们会感觉到干燥。
六十、简答题。
1、在生活中,能否采取一些有效的方法改变空气湿度,营造一个舒适的生活环境?
4.19网上学习:调查各地的空气湿度答案
五十八、填空题。
17、水分2、干湿3、相对湿度4、降雨有雾5、舒适
五十九、判断题。
20、V2、x3、V4、x5、V
六十、简答题。
答:用喷水壶往墙上喷水、加湿器、在家里放一些绿植等。
4.20水降下来了
六十一、填空题。
1、空气中的()在上升过程中遇冷变成小水珠或小冰晶。
2、()或()聚在一起,漂浮在天空,就形成了云。
3、()、()和()是常见的降水形式。
4、当水蒸气在低空冷凝成许多小水滴时,就形成了()。
5、下雪一般出现在()。
六十二、判断题。
20、冰雹不属于降水。(:
2、雨是由云朵里聚集的水蒸气形成的。(:
3、冰雹经常出现在冬季。()
4、降水就是降雨。()
5、在模拟降雨实验时,用的是冷水。()
六十三、简答题。
20、下雨对我们的生活有哪些影响?
4.20水降下来了答案
六十一、填空题。
18、水蒸气2、小水珠小冰晶3、下雨下雪降冰雹4、雾5、寒冷的冬季
六十二、判断题。
21、x2、V3、x4、x5、x
六十三、简答题。
答:雨水是人类生活中最重要的淡水资源,植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。但暴雨造成的洪水也
会给人类带来巨大的灾难。
4.21落到地面的雨水
六十四、填空题。
1、降雨是一种常见的()现象。
2、雨水降落到地面可以被()吸收。
3、一些雨水会下渗到()或()。
4、模拟实验中,小瓷砖模拟的是()。
5、模拟实验中,喷壶喷水是模拟()。
六十五、判断题。
21、一部分雨水落下来会蒸发到空气中。
2、雨水渗入到地下就不会再流动了。
3、植物的土壤比光秃秃的地面吸水性更强。
4、嵌草砖式的停车场更适合城市发展的需要。
5、水的流动不受地面颗粒间的空隙影响。
六十六、简答题。
21、请简要说一说,什么是“生态海绵城”?
4.21落到地面的雨水答案
六十四、填空题。
19、自然2、植物3、土壤地表下4、硬化城市马路5、下雨
六十五、判断题。
22、V2、x3、V4、V5、x
六十六、简答题。
答:生态海绵城的地面就像海绵一样,及时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄积的水释放并利用,
逐步改善并恢复城市的自然生态平衡。
4.22流水的力量
六十七、填空题。
1、不管是奔腾的河水,还是涓涓的溪流,都会夹带着()甚至()向前移动。
2、流水的力量很大,不仅会侵蚀(),还会搬运()和()。
3、流水的作用不断改变着(),形成了千变万化的()。
4、()的形成是地表流动的过程中,塑造地表形态的一个例子。
5、模拟实验中
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