4.2 水的净化-九年级化学上册同步考点解读（人教版）（解析版）

第第页\o"10.3物体的浮沉条件及应用"4.2\o"4.2水的净化"水的净化（考点解读）（解析版）1、过滤的原理、方法及其应用（1）过滤：过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法；它根据滤纸能够透过液体和溶于液体的物质的特殊功能，将混合物分离开来的；常用来分离不溶于液体的固体物质跟液体等。

（2）适用范围：用于分离难溶性固体与液体或者不溶性固体和可溶性固体（3）操作注意事项：“一贴二低三靠”（4）仪器和用品：玻璃仪器（烧杯、玻璃棒、漏斗）、铁架台、用品（滤纸）（5）过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有:A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损（6）过滤后仍然浑浊的处理方法，清洗仪器，更换滤纸，重新过滤。2、蒸发与蒸馏操作（1）蒸发如图所示：它是为了得到溶于水中的可溶性固体而进行的基本使用操作；所需仪器有铁架台、蒸发皿、酒精灯、烧杯、玻璃棒、石棉网等，蒸发的操作注意事项有以下五条：①蒸发皿中液体的量不得超过其容积的2/3；②蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅；③当加热至较多固体出现时，应停止加热利用余热蒸干；④不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网；⑤夹持蒸发皿要用坩埚钳。（2）蒸馏如图所示：它是根据物质的沸点不同，通过加热的方法，使低沸点物质先蒸发，再冷凝而得以分离的一种操作，所需仪器有蒸馏瓶（蒸馏烧瓶）、铁架台、酒精灯、冷凝管、温度计、橡皮塞、锥形瓶、尾接管、石棉网等，其操作注意事项也有以下五条：①加热时要垫石棉网（也可以用其它热浴加热），使之均匀受热；②加热时，液体量不超过容积的2/3，不少于容积的1/3；③配置附件（如温度计等）时，应选用合适的橡胶塞，特别注意检查气密性是否良好；④蒸馏时最好事先在瓶底加入少量沸石，以防暴沸；⑤蒸馏完毕必须先关闭活塞后再停止加热，防止倒吸。3、水的净化及自来水的生产过程和净化方法（1）水的净化：指将自然界中含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊状态的水，可通过各种途径净化处理的过程．具体如下表所示：（2）水纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。城市生活用水是经自来水厂净化处理过的。（3）自来水厂净水过程： 明矾的作用：明矾溶于水后生成的胶状物吸附水中悬浮杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。（4）各种净化方法除去的杂质的种类难溶性杂质可溶性杂质降低水的硬度沉淀√过滤√吸附√√蒸馏√√√水的净化效果由低到高的是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。4、硬水与软水（1）硬水定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。（2）鉴别方法：加入等量的肥皂水，浮渣较多、泡沫较少的是硬水，泡沫较多、浮渣较少的是软水。（3）硬水软化的方法：实验室——蒸馏、生活中——煮沸（4）长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。【考点1过滤的原理、方法及其应用】【典例1-1】（2023•南明区校级三模）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。如图实验操作正确的是（）A．量取液体 B．熄灭酒精灯 C．加热液体 D．过滤泥浆水【答案】D【分析】根据常见实验操作的方法和注意事项进行分析判断。【解答】解：A、读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，故不符合题意；B、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，图中操作错误，故不符合题意；C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，图中操作错误，故不符合题意；D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作正确，故符合题意。故选：D。【典例1-2】（2023•黑龙江二模）化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列问题。（1）倾倒液体时，试剂瓶标签要朝向手心处的原因：防止倾倒液体时，液体流下来腐蚀标签。（2）给试管中的液体加热时，试管倾斜，与桌面呈45°角的理由：增大试管与酒精灯外焰的接触面积。（3）熄灭酒精灯时，通常要用灯帽盖灭后，提起灯帽再盖一次是为了：平衡酒精灯灯帽内外的压强，方便下次取下灯帽。（4）过滤操作时，一定要把引流的玻璃棒轻靠在三层滤纸一侧是防止：防止滤纸损坏，液体从滤纸损坏处流下来，造成实验失败。【答案】（1）防止倾倒液体时，液体流下来腐蚀标签；（2）增大试管与酒精灯外焰的接触面积；（3）平衡酒精灯灯帽内外的压强，方便下次取下灯帽；（4）防止滤纸损坏，液体从滤纸损坏处流下来，造成实验失败。【分析】（1）根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析解答。（2）根据给试管中的液体加热时的方法，进行分析解答。（3）使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。（4）过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则。【解答】解：（1）倾倒液体时，试剂瓶标签要朝向手心处，是为了防止倾倒液体时，液体流下来腐蚀标签。（2）给试管中的液体加热时，试管倾斜，与桌面呈45°角的理由是：增大试管与酒精灯外焰的接触面积。（3）使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，通常要用灯帽盖灭后，提起灯帽再盖一次是为了：平衡酒精灯灯帽内外的压强，方便下次取下灯帽。（4）过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤操作时，一定要把引流的玻璃棒轻靠在三层滤纸一侧，是为了防止滤纸损坏，液体从滤纸损坏处流下来，造成实验失败。故答案为：（1）防止倾倒液体时，液体流下来腐蚀标签；（2）增大试管与酒精灯外焰的接触面积；（3）平衡酒精灯灯帽内外的压强，方便下次取下灯帽；（4）防止滤纸损坏，液体从滤纸损坏处流下来，造成实验失败。【典例1-3】（2022秋•任城区期末）下列是化学实验室中常见的实验操作。据图回答下列问题：（1）如图A所示，用酒精灯加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人；加热时，先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品新所在部位加热。（2）如图B是给硫酸铜晶体加热的实验，在安装此装置时应先放置酒精灯（填“放置酒精灯”或“夹持试管”），试管口要略低于试管底部的原因是防止冷凝水倒流，引起试管炸裂。（3）图C过滤操作中还缺少的仪器是玻璃棒，其作用是引流。（4）图D为用U型管进行探究分子性质的实验，观察到的现象是：蘸有无色酚酞试液的滤纸条由下至上逐渐变红。若同学们想缩短观察到现象的时间，可进行的操作是把U型管浸在热水中。实验结束后，同学们拿出滤纸条，放置在空气中一段时间后，发现滤纸条上的颜色消失，这是因为浓氨水具有挥发性。【答案】（1）对着自己或他人；预热；（2）放置酒精灯；防止冷凝水倒流，引起试管炸裂；（3）玻璃棒；引流；（4）由下至上逐渐变红；把U型管浸在热水中；挥发性。【分析】（1）根据用试管加热液体的正确操作进行分析；（2）根据组装仪器时，应该先下后上，玻璃是热的不良导体，受热不均，会发生炸裂进行分析；（3）根据过滤操作需要的仪器和注意事项进行分析；（4）根据浓氨水具有挥发，氨水显碱性，能使酚酞变红色进行分析。【解答】解：（1）如图A所示，用酒精灯加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人；加热时，先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品新所在部位加热；（2）如图B是给硫酸铜晶体加热的实验，在安装此装置时应先放置酒精灯；试管口要略低于试管底部的原因是：防止冷凝水倒流，引起试管炸裂；（3）图C过滤操作中还缺少的仪器是玻璃棒，作用是引流；（4）图D为用U型管进行探究分子性质的实验，氨水显碱性，能使酚酞变红色，观察到的现象是：蘸有无色酚酞试液的滤纸条由下至上逐渐变红。若同学们想缩短观察到现象的时间，可进行的操作是：把U型管浸在热水中。实验结束后，同学们拿出滤纸条，放置在空气中一段时间后，发现滤纸条上的颜色消失，这是因为浓氨水具有挥发性。故答案为：（1）对着自己或他人；预热；（2）放置酒精灯；防止冷凝水倒流，引起试管炸裂；（3）玻璃棒；引流；（4）由下至上逐渐变红；把U型管浸在热水中；挥发性。【变式1-1】（2023•曲靖二模）中国茶道既是饮茶的艺术，也是生活的艺术。下列泡茶的主要步骤中，属于过滤操作的是（）A．投茶 B．冲泡 C．滤茶 D．分茶【答案】C【分析】过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法。【解答】解：滤茶是将茶水与茶叶分离开的一种方法，即过滤操作，而投茶、冲泡和分茶不是过滤操作。故选：C。【变式1-2】（2022秋•广饶县校级期末）程伟同学将浑浊的湖水样品，倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下列装置进行过滤，请问：（1）图中还差一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是滤纸和漏斗壁之间有气泡或杂质太多，堵塞了滤纸孔。（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，应该如何处理换一张滤纸，再过滤一次。（4）若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏。【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据过滤的装置图以及注意事项进行解答；（2）根据过滤过程中，发现过滤速度太慢，产生的原因可能是滤纸未紧贴漏斗壁或含有的杂质太多进行解答；（3）根据过滤的注意事项进行解答；（4）过滤得到的澄清透明的水不是纯水，因为过滤后的水中还含有可溶性物质，要制取纯水，可进行蒸馏。【解答】解：（1）过滤时要用玻璃棒引流，防止液体溅出；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出；（2）滤纸湿润后要紧贴在漏斗内壁，不能留有空隙，若滤纸与漏斗内壁有空隙，则过滤的速度会比较慢，还有可能是含有的杂质太多，堵塞了滤纸孔；（3）滤纸破损或液面高于滤纸边缘都有可能使固体小颗粒进入下面的烧杯，从而使滤液仍浑浊；若滤液浑浊，可利用正确方法再过滤一次；（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这时的水仍然属于混合物，因为水中仍然含有一些溶于水的物质；蒸馏可以得到蒸馏水，蒸馏水属于纯净的水；故答案为：（1）玻璃棒；引流；防止滤液溅出；（2）滤纸和漏斗壁之间有气泡或杂质太多，堵塞了滤纸孔；（3）换一张滤纸，再过滤一次；（4）蒸馏。【变式1-3】（2022秋•兴城市期末）根据如图回答下列问题：（1）图A是铁丝的燃烧实验，集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂。（2）图B实验的操作是，取一干冷烧杯罩在蜡独火焰上方，干冷烧杯出现的现象是有水雾出现。（3）图C是过滤实验装置，玻璃棒的作用是引流。（4）图D是研究分子性质的实验，该实验的目的是探究分子在不断运动。【答案】（1）防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂；（2）有水雾出现；（3）引流；（4）探究分子在不断运动。【分析】（1）根据铁丝燃烧实验注意事项分析。（2）根据蜡烛燃烧实验的现象分析。（3）根据玻璃棒的作用分析。（4）根据图中实验装置进行分析。【解答】解：（1）图A是铁丝的燃烧实验，集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂。（2）图B实验中，蜡烛燃烧生成水，水受热成为水蒸气，水蒸气遇到干冷烧杯在烧杯内壁上形成水雾，即干冷烧杯出现的现象是有水雾出现。（3）图C是过滤实验装置，玻璃棒的作用是引流。（4）图D实验中观察到b烧杯中的液体变红，是a烧杯中的氨分子运动到b烧杯中形成碱性的氨水所致，则该实验的目的是探究分子在不断运动。故答案为：（1）防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂；（2）有水雾出现；（3）引流；（4）探究分子在不断运动。【考点2蒸发与蒸馏操作】【典例2-1】（2023•大理州模拟）李时珍在《本草纲目》中写到：“烧酒非古法也，自元时始创其法。用浓酒和糟入甑（容器），蒸令气上，用器承取滴露。”下列操作与古法酿酒所涉及的原理最相似的是（）A．燃烧 B．溶解 C．蒸馏 D．过滤【答案】C【分析】由“蒸令气上，用器承取滴露”可知，与混合物沸点有关，蒸馏分离混合物，以此来解答。【解答】解：“蒸令气上，用器承取滴露”可知是先将酒精气化然后冷却液化，与蒸馏相似，与燃烧、溶解、过滤无关。故选：C。【典例2-2】（2023•甘南县一模）化学是一门以实验为基础的科学，严格按照要求操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。（1）实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。（2）倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心，此错误操作可能造成的后果是腐蚀标签。（3）加热固体药品时，试管口向下倾斜的原因是防止冷凝水回流，使试管炸裂。（4）粗盐提纯时，蒸发滤液用玻璃棒的作用是防止局部温度过高，引起液滴飞溅。【答案】（1）胶头滴管；（2）腐蚀标签；（3）防止冷凝水回流，使试管炸裂；（4）防止局部温度过高，引起液滴飞溅。【分析】根据常见实验操作的方法和注意事项进行分析判断。【解答】解：（1）实验中，可用胶头滴管吸取和滴加少量液体。（2）倾倒液体时，若试剂瓶标签没有朝向手心，流出的液体可能腐蚀标签。（3）加热固体时，为了防止冷凝水回流，使试管炸裂。（4）蒸发时，玻璃棒的作用为搅拌，防止局部温度过高，引起液滴飞溅。故答案为：（1）胶头滴管；（2）腐蚀标签；（3）防止冷凝水回流，使试管炸裂；（4）防止局部温度过高，引起液滴飞溅。【典例2-3】（2022秋•新邵县期中）实验室可用如图装置制取蒸馏水，请回答下列问题：（1）在连接好装置后，应先进行检查装置的气密性的操作。（2）在烧瓶底部加入几粒沸石（或碎瓷片）的目的是防止暴沸。（3）仔细观察冷凝管，冷却水从下端流入上端流出，其原因是增强冷凝效果。【答案】（1）检查装置的气密性；（2）防止暴沸；（3）增强冷凝效果。【分析】根据蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，结合实验注意事项，进行分析解答。【解答】解：（1）在连接好装置后，应先进行检查装置的气密性，以防止装置漏气。（2）在烧瓶底部加入几粒沸石（或碎瓷片）的目的是防止暴沸。（3）制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管。故答案为：（1）检查装置的气密性；（2）防止暴沸；（3）增强冷凝效果。【变式2-1】（2023•莱芜区三模）从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。如图是实验室模拟海水淡化的装置图，下列说法不合理的是（）A．淡化海水的原理是利用海水中各成分沸点不同 B．蒸发过程中，水分子获得能量，分子体积变大 C．延长导管可使冷凝效果更好 D．可以用硝酸银溶液检验得到的水是否为淡水【答案】B【分析】根据实验室模拟海水淡化的装置图，该操作是蒸馏操作，结合题意、分子的基本性质，进行分析判断。【解答】解：A、海水中含有水、氯化钠、氯化镁等，淡化海水的原理是利用海水中各成分沸点不同，故选项说法正确。B、蒸发过程中，水分子获得能量，分子间的间隔变大，故选项说法错误。C、延长导管可使冷凝效果更好，故选项说法正确。D、氯化钠、氯化镁等能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，可以用硝酸银溶液检验得到的水是否为淡水，故选项说法正确。故选：B。【变式2-2】（2022秋•卢龙县期中）如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题．（1）指出图中两处明显的错误：①温度计水银球的位置错误，②冷凝管进水管与出水管的方向错误．（2）A仪器的名称是烧瓶，B仪器的名称是冷凝管．（3）实验时A中除加入少量自来水外，还需加入少量碎瓷片，其作用是防止暴沸．【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据蒸馏操作的注意事项，注意温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近，冷凝管应从下口进水，上口出水，进行分析解答．（2）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答．（3）根据进行蒸馏操作时，需加入少量的碎瓷片，进行分析解答．【解答】解：（1）温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近，图中温度计水银球的位置错误．冷凝管应从下口进水，上口出水，以保证水充满冷凝管，起到充分冷凝的作用，图中冷凝管进水管与出水管的方向错误．（2）A仪器的名称是烧瓶；B仪器的名称是冷凝管．（3）实验时A中除加入少量自来水外，还需加入少量碎瓷片，其作用是防止暴沸．故答案为：（1）温度计水银球的位置错误；冷凝管进水管与出水管的方向错误．（2）烧瓶；冷凝管；（3）碎瓷片；防止暴沸．【变式2-3】（2022秋•磁县期中）如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。实验结束后从试管和烧杯中各取10mL水，分别加入等量肥皂水，振荡。观察到的现象是：试管中的水比烧杯中的水产生的泡沫多。【答案】试管中的水比烧杯中的水产生的泡沫多。【分析】根据硬水与软水的检验方法来分析。【解答】解：烧瓶中的自来水加热过程中发生沸腾，水由液态变成气态，在试管中又冷凝成液态水，即蒸馏水，蒸馏水中不含可溶性钙、镁化合物，属于软水，因此实验结束后从试管和烧杯中各取10mL水，分别加入等量肥皂水，振荡。观察到试管中的水比烧杯中的水产生的泡沫多；故答案为：试管中的水比烧杯中的水产生的泡沫多。【考点3水的净化及自来水的生产过程和净化方法】【典例3-1】（2023•桂林二模）“南水北调”已成为我国许多北方地区自来水供水新的生命线，“南水”净化过程中能除去色素和异味的操作是（）A．吸附 B．沉淀 C．消毒 D．过滤【答案】A【分析】根据净化水的方法与原理来分析。【解答】解：A、吸附可以除去水中的色素和异味，故A符合题意；B、沉淀可以除去水中的较大难溶性杂质，故B不合题意；C、消毒可以杀死水中的病菌、微生物，故C不合题意；D、过滤可以除去水中的难溶性杂质，故D不合题意。故选：A。【典例3-2】（2023春•越秀区校级期末）自来水厂净水过程如图所示。下列有关说法正确的是（）A．经该净水过程得到的不是纯水 B．投药消毒可以用熟石灰 C．过滤可以除去水中的所有杂质离子 D．活性炭可以长期使用无需更换【答案】A【分析】根据生产自来水的过程、所用净化水的方法与原理来分析。【解答】解：A、经过净化后的自来水中仍含有可溶性物质，不是纯净物，说法正确；B、投药消毒的是氯气等物质，熟石灰投入会使水中钙离子含量增加，水硬度增强，不利用使用与人体健康，且熟石灰不能杀菌消毒，说法错误；C、过滤可以除去难溶性杂质，但不能除去可溶性杂质，说法错误；D、活性炭吸附会达到限度，无法继续吸附，需要定时更换，说法错误。故选：A。【典例3-3】（2023•永年区校级模拟）过滤是一种常用的分离混合物的方法。过滤的方式多种多样，实验室中常用滤纸作过滤层，小明取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量的明矾搅拌溶解，明矾的作用是对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降；图中玻璃棒的作用是引流，过滤后得到的澄清液体不是（选填“是”或“不是”）纯水，理由是过滤只能除去不溶于水的固体物质，水中还含有可溶性杂质。【答案】滤纸；对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降；引流；不是；过滤只能除去不溶于水的固体物质，水中还含有可溶性杂质。【分析】根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，明矾在净水的作用，进行分析解答。【解答】解：过滤的方式多种多样，实验室中常用滤纸作过滤层。小明取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量的明矾搅拌溶解，明矾的作用是对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降。过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中玻璃棒的作用是引流，过滤后得到的澄清液体不是纯水，理由是过滤只能除去不溶于水的固体物质，水中还含有可溶性杂质。故答案为：滤纸；对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降；引流；不是；过滤只能除去不溶于水的固体物质，水中还含有可溶性杂质。【变式3-1】（2023•殷都区模拟）天宫课堂中，刘洋演示了“水球变懒”实验。下列有关水的说法正确的是（）A．冰水是混合物 B．天宫中的水与地球上的水化学性质不同 C．天宫中的水分子停止运动 D．可用活性炭吸附水中溶解的色素【答案】D【分析】A、根据物质的组成与分类来分析；B、根据物质的构成来分析；C、根据分子的性质来分析；D、根据活性炭的性质来分析。【解答】解：A、冰和水是不同状态的水，其中只含一种物质，所以冰水属于纯净物，选项说法错误；B、天宫中的水与地球上的水都是由水分子构成的，同种分子的化学性质相同，选项说法错误；C、由分子的性质可知：分子总在不停做运动，所以天宫中的水分子总在不停运动，选项说法错误；D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中溶解的色素，选项说法正确。故选：D。【变式3-2】（2023•佛冈县校级一模）水与我们的生活息息相关，但天然水中含有许多杂质，不能直接饮用。小明去上海世博会参观时，发现有许多饮水台，可取水直接饮用。他决定探究其原理，通过上网查阅资料了解到饮用水处理步骤如图所示：（1）步骤①对应的作用是吸附。（2）步骤②的作用是过滤。实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的玻璃仪器除玻璃棒处，还需要ce（填字母）。a．带铁圈的铁架台b．酒精灯c．漏斗d．量筒e．烧杯f．滤纸其中玻璃棒的作用为引流。【答案】见试题解答内容【分析】根据过滤需要用到的仪器及注意事项分析解答【解答】解：（1）活性炭具有吸附性。（2）实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的玻璃仪器有④玻璃棒，还需要漏斗和烧杯；实验过程中玻璃棒的作用是引流。故填：（1）吸附；（2）ce；（3）引流。【变式3-3】（2023•岳麓区校级三模）水是一种宝贵的自然资源，污水处理厂的处理过程如图1，自来水厂的净水流程如图2：（1）图1中格栅可去除污水中较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的过滤。（2）图1中的加药消毒属于化学变化（填“物理”或“化学”）。（3）图2中，加入絮凝剂明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降。（4）图2自来水净化过程中，“吸附”操作中去除色素和异味，加入的物质是活性炭。【答案】（1）过滤；（2）化学；（3）吸附悬浮杂质，加速沉降；（4）活性炭。【分析】（1）根据分离混合物的方法来分析；（2）根据是否生成新物质来分析；（3）根据净化水的方法与原理来分析；（4）根据活性炭的性质与用途来分析。【解答】解：（1）图1中格栅可去除污水中较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的过滤。（2）图1中的加药消毒过程中生成了新的物质，故属于化学变化。（3）图2中，加入絮凝剂明矾，明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中的悬浮杂质，加速沉降，故作用是吸附悬浮杂质，加速沉降。（4）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故加入的物质是活性炭。故答案为：（1）过滤；（2）化学；（3）吸附悬浮杂质，加速沉降；（4）活性炭。【考点4硬水与软水】【典例4-1】（2023•柴桑区模拟）用于鉴别硬水和软水的试剂是（）A．肥皂水 B．食盐水 C．苏打水 D．蒸馏水【答案】A【分析】鉴别不同的物质要根据其本质特征的不同选用适当的试剂，硬水和软水要用肥皂水鉴别．【解答】解：通常区别硬水与软水用肥皂水。向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水。故选：A。【典例4-2】（2023•殷都区模拟）化学与生活息息相关。（1）硬水危害人体健康，可利用肥皂水来鉴别硬水和软水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。（2）为及时发现天然气泄漏，通常在其中加入有特殊气味的乙硫醇。燃气泄漏时能闻到气味的原因是分子在不断地运动。【答案】（1）肥皂水；煮沸；（2）分子在不断地运动。【分析】（1）根据硬水、软水的鉴别方法、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度进行分析解答。（2）根据分子的特性进行分析。【解答】解：（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此生活中通过煮沸能降低水的硬度；故答案为：肥皂水；煮沸；（2）燃气泄漏时能闻到气味，是因为泄漏出来的乙硫醇分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到具有特殊气味的乙硫醇，从而感知天然气泄露；故答案为：分子在不断地运动。【变式4-1】（2023•曲靖二模）水对于生命活动、工农业生产具有重要的作用。下列说法正确的是（）A．加入明矾可以将硬水软化 B．煮沸能区别硬水和软水 C．爱护水资源，一方面要防止水体污染，另一方面还要节约用水 D．实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒碎瓷片的作用是为了美观【答案】C【分析】A、根据明矾净水的原理来分析；B、根据硬水与软水的鉴别方法来分析；C、根据保护水资源的措施来分析；D、根据蒸馏操作的注意事项来分析。【解答】解：A、加入明矾只能吸附水的悬浮杂质而使之沉降，但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，即不能将硬水软化，故A错误；B、煮沸可以将硬水转化为软水，不能区别硬水和软水，应用肥皂水，故B错误；C、能利用的水资源十分有限，我们要爱护水资源，既要防止水体污染，还要节约用水，故C正确；D、制取蒸馏水时，加入碎瓷片是为了防止暴沸，故D错误。故选：C。【变式4-2】（2023•雨花区模拟）“常德德山山有德，长沙沙水水无沙”所描写的是长沙第一泉——白沙古井，其泉水清澈，水味甘美，水中含有锌、溴、锶和较高的偏硅酸，是较为罕见的优质矿泉水。（1）泉水中含有的锌、溴、锶指的是元素。（填“元素”“原子”或“单质”）（2）可加肥皂水区分泉水是硬水或软水。【答案】（1）元素；（2）肥皂水。【分析】（1）根据泉水中的锌、溴、锶指的是元素，进行分析；（2）根据肥皂水可用于区分硬水和软水进行分析。【解答】解：（1）泉水中的锌、溴、锶指的是元素，而非具体的存在形式；（2）肥皂水可用于区分硬水和软水，取少量样品于试管中，加入肥皂水，振荡，产生较多泡沫则是软水，泡沫较少，浮渣较多则是硬水。故答案为：（1）元素；（2）肥皂水。【变式4-3】（2023•汨罗市模拟）水与人类的生活、生产密切相关，根据溶液中可溶性钙镁化合物的含量，可以将水分为硬水和软水。在我国广大农村地区，还存在着打井取用地下水的做法，检测地下水属于硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水，生活中最通常用的一种软化硬水的方法是煮沸。【答案】肥皂水；煮沸。【分析】根据硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，进行分析解答。【解答】解：检测地下水属于硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水。生活中最通常用的一种软化硬水的方法是煮沸，煮沸能除去水中的一些可溶性钙、镁化合物。故答案为：肥皂水；煮沸。一、选择题。1．（2023•柳州三模）下列化学实验的基本操作正确的是（）A．加入固体粉末 B．倾倒液体 C．点燃酒精灯 D．过滤【答案】A【分析】A、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一倾、二送、三直立”）进行分析判断。B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。D、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则。【解答】解：A、取用粉末状药品，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。D、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。故选：A。2．（2023•五华区一模）《天工开物》记载了我国古代废纸回收再造的方法：“废纸洗去朱墨污秽，浸烂入槽再造……压水去湿，日晒成干而已”。其过程中涉及过滤操作的是（）A．洗去污秽——用水冲洗表面的墨 B．浸烂入槽——将纸放入水中浸泡，使其腐烂 C．压水去湿——将做好的纸放在竹帘中，滤去水分 D．日晒成干——经过阳光照射蒸发水分【答案】C【分析】根据过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析判断。【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，将做好的纸放在竹帘中，滤去水分，竹帘能将纸和水分离，利用的是过滤操作。故选：C。3．（2023•烟台）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（）A．​加热液体 B．​倾倒液体 C．​添加锌粒 D．移走蒸发皿【答案】A【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断C、根据药品的取用方法，进行分析判断。D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。C、应先向试管中装锌粒，再向试管中装稀硫酸；向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。故选：A。4．（2023•曲靖模拟）下列仪器中，过滤和蒸发都必须要用到的仪器是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】根据过滤和蒸发所需的仪器，进行分析判断。【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂不断蒸发而析出溶质的过程，蒸发操作的装置由铁架台、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿四种仪器组成。过滤和蒸发都必须要用到的仪器是玻璃棒。故选：D。5．（2023•天府新区二模）建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学习常用的方法。以下该方法应用正确的是（）A．用明矾净水——降低了水中Ca2+、Mg2+的浓度 B．液氧和氧气的颜色不同——构成它们的分子种类不同 C．用过氧乙酸消毒时闻到刺激性气味——分子体积和质量都很小 D．稀有气体能作保护气——原子最外层达到了相对稳定结构【答案】D【分析】A、根据明矾净化水的原理来分析；B、根据物质的构成来分析；C、根据分子的性质来分析；D、根据原子结构来分析。【解答】解：A、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能去除钙、镁离子，故A错误；B、液氧和氧气都是由氧分子构成，故B错误；C、分子在不停地运动，用过氧乙酸消毒时闻到刺激性气味，是因为过氧乙酸分子不断运动进入鼻孔，被我们感受到，而不是分子体积和质量都很小，故C错误。D、稀有气体能作保护气，是因为原子最外层达到了相对稳定结构，化学性质稳定，故D正确。故选：D。6．（2023•越秀区校级一模）水是生命之源。下列有关说法正确的是（）A．经自制简易净水器净化后的山泉水是纯净物 B．过滤除去水中含有的少量泥沙，其中玻璃棒的作用是搅拌 C．地球上总水储量很大，淡水却很少 D．电解水实验中水分子的化学性质没有改变【答案】C【分析】A、根据物质的组成与分类来分析；B、根据过滤的原理以及仪器的作用来分析；C、根据地球上的水资源现状来分析；D、根据化学反应中分子的变化来分析。【解答】解：A、经自制简易净水器净化后的山泉水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，而不是纯净物，说法错误；B、过滤除去水中含有的少量泥沙，其中玻璃棒的作用是引流，说法错误；C、地球上总水储量很大，淡水却很少，说法正确；D、电解水的过程中水分子变成了氢分子和氧分子，分子种类改变，则其化学性质也随之改变，说法错误。故选：C。7．（2023•鼓楼区校级模拟）“上善若水，水善利万物而不争”，下列关于水的说法不正确的是（）A．我国人均淡水资源匮乏 B．天然水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程变成自来水 C．工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水 D．化肥、农药的大量施用不会造成水体污染【答案】D【分析】A、根据我国淡水资源现状来分析；B、根据自来水的生产过程来分析；C、根据获取淡水的方法来分析；D、根据造成水污染的原因来分析。【解答】解：A、我国人均淡水资源匮乏，说法正确；B、天然水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程变成自来水，说法正确；C、工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水，说法正确；D、化肥、农药的大量施用会造成水体污染，说法错误。故选：D。8．（2023•沿河县校级三模）下列有关说法正确的是（）A．空气的主要成分是氧气和二氧化碳 B．实验室用蒸馏法获得蒸馏水 C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 D．生活中常用明矾鉴别硬水和软水【答案】B【分析】A、根据空气的主要成分来分析；B、根据获取蒸馏水的方法来分析；C、根据硫在氧气中燃烧的实验现象来分析；D、根据硬水与软水的鉴别方法来分析。【解答】解：A、按体积分数计算，氮气约占空气的78%，氧气约占空气的21%，因此空气的主要成分是氧气和氮气，说法错误；B、蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此实验室用蒸馏法获得蒸馏水，说法正确；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，说法错误；D、生活中常用肥皂水鉴别硬水和软水，加入肥皂水搅拌，产生泡沫较少的是软水，产生泡沫较多是硬水，而明矾可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能鉴别硬水与软水，说法错误。故选：B。9．（2023•亭湖区校级一模）“天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫胜于水。”下列有关水的说法正确的是（）A．为了身体健康，应该坚持长期饮用蒸馏水 B．水汽化时体积增大是因水分子的体积增大 C．通过活性炭的吸附，可以降低水的硬度 D．地球上水资源丰富，但人类可利用的淡水资源仍然紧缺【答案】D【分析】A、根据蒸馏水中只含水一种物质进行分析；B、根据分子的性质进行分析；C、根据活性炭的性质进行分析；D、根据水资源的现状进行分析。【解答】解：A、蒸馏水中不含对人体有益的矿物质，长期饮用，对人体健康不利，故A错误；B、水汽化时，体积增大，是因为分子之间的间隔变大，分子的体积不变，故B错误；C、通过活性炭吸附，只能除去水中的色素和异味，不能除去可溶性钙、镁化合物，不能降低水的硬度，故C错误；D、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，故应节约用水，故D正确。故选：D。二、填空题。10．（2022秋•蒸湘区校级期中）规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。（1）从细口瓶中倾倒液体时，标签的一面要朝向手心的原因是：防止残留药液流下腐蚀标签。（2）在用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积小于五分之一的原因是：红磷的量不足。（写一种即可）（3）做水的净化实验时，发现过滤后所得滤液仍然浑浊，原因是：滤纸破损等。（写一种即可）【答案】（1）防止残留药液流下腐蚀标签；（2）红磷的量不足；（3）滤纸破损等。【分析】（1）根据向试管中倾倒液体药品的方法，进行分析解答。（2）实验后发现测得的氧气体积分数小于五分之一，根据误差偏小的可能因素，从反应原理、实验操作、装置是否漏气等方面进行分析解答。（3）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果。【解答】解：（1）从细口瓶中倾倒液体时，标签的一面要朝向手心，是为了防止残留药液流下腐蚀标签。（2）误差偏小的原因有：①红磷的量不足；②装置漏气（在冷却过程中有外界的空气进入瓶中）；③未等到装置冷却至室温就打开了弹簧夹，并进行读数（因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积）；④弹簧夹右边的导管中存有的空气进入集气瓶内；⑤红磷熄灭时，集气瓶中的氧气并没有完全耗尽，只是氧气的浓度达不到红磷燃烧的要求而已（合理即可）。（3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸的边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。故答案为：（1）防止残留药液流下腐蚀标签；（2）红磷的量不足；（3）滤纸破损等。11．（2022•皇姑区校级模拟）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。（1）A图实验的结论是氧气约占空气体积的五分之一；发生的化学方程式为：4P+5O22P2O5；（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是防止由于局部温度过高造成液滴飞溅；（3）C图中的实验操作会导致的后果是生成物熔化后溅落下来炸裂集气瓶底；（4）D图中出现的错误是药品和砝码放反了。【答案】（1）氧气约占空气体积的五分之一；4P+5O22P2O5；（2）防止由于局部温度过高造成液滴飞溅；（3）生成物熔化后溅落下来炸裂集气瓶底；（4）药品和砝码放反了。【分析】（1）根据测定空气中氧气含量的实验结论以及化学反应的原理来分析；（2）根据蒸发操作的注意事项来分析；（3）根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项来分析；（4）根据托片天平的使用注意事项来分析。【解答】解：（1）在点燃的条件下，红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，化学方程式为4P+5O22P2O5，实验结束装置冷却至室温后，最终集气瓶内的水面上升到瓶内空气体积的五分之一刻度处，说明氧气约占空气体积的五分之一，故填答案为：氧气约占空气体积的五分之一；4P+5O22P2O5；（2）B图为蒸发，玻璃棒的作用是：搅拌，防止由于局部温度过高造成液滴飞溅；故答案为：防止由于局部温度过高造成液滴飞溅；（3）如图C，做铁丝燃烧的实验时，应事先在集气瓶内注入少量的水或是细沙，防止溅落熔化物使集气瓶底炸裂，故答案为：生成物熔化后溅落下来炸裂集气瓶底；（4）天平称量药品质量应左物右码，图示错误是药品和砝码放反了；故答案为：药品和砝码放反了。12．（2022秋•沁阳市期末）某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的沁河水进行了下列四步净化。①先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；②再过滤液体；③然后用活性炭除去水中的异味；④最后进行蒸馏。其中上述四步净化操作中，单一操作相对净化程度较高的是④（填序号）。【答案】沉降；④。【分析】根据净化水的方法与原理来分析解答。【解答】解：明矾溶于水可以吸附水中悬浮的杂质，使其沉降出来；四步净化操作中，沉降只能使悬浮的杂质沉降；过滤可除去难溶性杂质；吸附可除去水中的色素和异味，蒸馏可除去水中的所有杂质，故单一操作相对净化程度较高的是蒸馏。故答案为：沉降；④。13．（2023•大连二模）治理水生态、保护水环境，关系人民福祉。（1）水体污染的主要来源之一是生活污染（合理即可），防治水体污染可以采取的措施之一是生活污水集中处理后再排放（合理即可）。（2）城市生活用水是经自来水厂净化处理过的。在净水过程中，通过沉降和过滤能除去不溶性的杂质；用活性炭可吸附水中的杂质和色素和异味；加入含氯消毒剂的作用是杀死细菌、病毒等。【答案】（1）生活污染（合理即可）；生活污水集中处理后再排放（合理即可）；（2）过滤；色素和异味；杀死细菌、病毒等。【分析】（1）根据水体污染的原因以及防治水污染的措施来分析；（2）根据净化水的方法与原理来分析。【解答】解：（1）水体污染的来源有生活污染、工业污染和农业污染；防止水体污染的措施有生活污水集中处理再排放、不用含磷洗衣粉、合理使用化肥农药等。（2）在净水过程中，沉淀、过滤能除去不溶性杂质；活性炭具有吸附性，能除去水中的杂质、色素和异味；含氯消毒剂可杀死水中的细菌、病毒等。故答案为：（1）生活污染（合理即可）；生活污水集中处理后再排放（合理即可）；（2）过滤；色素和异味；杀死细菌、病毒等。14．（2023•隆回县二模）水是生命之源。（1）保持水的化学性质的最小微粒是水分子（写名称）。（2）空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如图所示：①可以用肥皂水检验饮用水是否为硬水，生活中可通过煮沸的方法将硬水软化。②压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，从微观角度分析，该过程中发生变化的是B（填序号）。A．分子的大小B．分子间的间隔C．分子的化学性质D．分子的质量【答案】（1）水分子；（2）①肥皂水；煮沸；②B。【分析】（1）根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析；（2）①根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象；生活中可通过煮沸的方法将硬水软化，煮沸可以除去水中部分钙镁化合物，降低水的硬度进行分析；②根据压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，物质的状态改变进行分析。【解答】解：（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子；（2）①可以用肥皂水检验饮用水是否为硬水，加了肥皂水硬水中会产生大量的浮渣；生活中可通过煮沸的方法将硬水软化，煮沸可以除去水中部分钙镁化合物，降低水的硬度；②压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，物质的状态改变，从微观角度分析，该过程中发生变化的是分子间的间隔，故选：B。故答案为：（1）水分子；（2）①肥皂水；煮沸；②B。三、实验题。15．（2023•重庆模拟）棉花在初中化学实验中常被使用。（1）仪器m的名称是酒精灯。（2）实验①中，试管内的药品名称是高锰酸钾。（3）实验②中，活性炭的主要作用是吸附色素和异味。（4）实验③中，产生的火焰颜色是蓝紫色，集气瓶口放置蘸有NaOH溶液的棉花的作用是2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O（用化学方程式表示）。【答案】（1）酒精灯；（2）高锰酸钾；（3）吸附色素和异味；（4）蓝紫色；2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O。【分析】（1）根据仪器名称进行分析；（2）根据试管口有棉花，应用高锰酸钾制氧气进行分析；（3）根据活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味进行分析；（4）根据硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒污染空气，用氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫，防止空气污染，氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水进行分析。【解答】解：（1）仪器m为酒精灯；（2）实验①中，试管口有棉花，应用高锰酸钾制氧气；（3）实验②中，活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味；（4）实验③中，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒污染空气，用氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫，防止空气污染，氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O。故答案为：（1）酒精灯；（2）高锰酸钾；（3）吸附色素和异味；（4）蓝紫色；2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O。16．（2022秋•张店区校级期末）小亮同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤。请回答下列问题。（1）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁的原因是防止滤液溅出。（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁。（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：①滤纸破损；②液面高于滤纸的边缘。（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法不同意（填“同意”还是“不同意”），理由是水中还含有可溶性杂质。（5）若要制得纯水，需要采用的净化方法是蒸馏。【答案】（1）玻璃棒；防止滤液溅出；（2）滤纸没有紧贴漏斗内壁；（3）①滤纸破损；②液面高于滤纸的边缘；（4）不同意；水中还含有可溶性杂质；（5）蒸馏。【分析】（1）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。（2）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。（3）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果。（4）根据过滤只能除去水中的不溶性杂质，进行分析解答。（5）根据水的净化方法，进行分析解答。【解答】解：（1）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁的原因是防止滤液溅出。（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁。（3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸的边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或承接滤液的烧杯不干净等。（4）过滤只能除去水中的不溶性杂质，制得的水中还含有可溶性杂质，不是纯水。（5）若要制得纯水，需要采用的净化方法是蒸馏。故答案为：（1）玻璃棒；防止滤液溅出；（2）滤纸没有紧贴漏斗内壁；（3）①滤纸破损；②液面高于滤纸的边缘；（4）不同意；水中还含有可溶性杂质；（5）蒸馏。17．（20