2022初中教学教师心得体会

2022初中教学教师心得体会老师角色是通过教育实践活动实现的。在教育实践活动中，老师通过与其他角色——主要与学生——互动，建立起必须的关系，发挥着自己的角色功能。下面我给大家带来2022初中教学老师心得体会，盼望能协助到大家!

2022初中教学老师心得体会1

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，20__年已经过去。逝去的20__年也是我在教学领域履行中学三级老师职责，勉力耕耘、不断进取的一年，现将一年的工作总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素养。

过去的一年中，我始终担当初中语文、政治教学。在实践过程中，我谨慎加强师德修养，提高道德素养。我谨慎学习《义务教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》等教育法律法规;严格遵照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、踊跃进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，踊跃沟通;对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学根本功。

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。谨慎学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，驾驭学问的逻辑。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，协助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深化浅出，耐性对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成果明显上升，每次考试成果均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

三、加强素养教育理论学习，提高教育教学水平。

20__年_月，我担当初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，须要完成的是从是什么到为什么的转变。我踊跃投入到素养教育的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的探究，更新教育观念，驾驭教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的实力。在教学中，我大胆探究适合于学生开展的教学方法。

首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学实力;给学生供应合作学习的气氛，在学生自学的根底上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和订正错误的实力;为学生供应时机，造就他们的创新实力。

其次加强教法探究，提高教学质量。如何在教学中造就学生创新实力，是素养教育成败的关键。为此，我在教学中着重采纳了问题--探讨式教学法，通过以下几个环节进展操作：指导读书方法，造就问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于我在实施语文素养教育的踊跃尝试，主动采纳创设问题情景引发学生探讨、思维的方法，训练学生实力，所教班级的学生成果得到了充分的确定和表达，近几年参与学校组织的语文老师公开课、教学根本功竞赛都名列前列。

四、加强教育教学探究，提高教育科研实力实施语文素养教育。

在教育教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素养教育为启程点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有必须的管用价值。

总之，作为一名老师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素养教育对老师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

我深知，自己目前的水平距离我幻想的目标还远，前面的路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!

2022初中教学老师心得体会2

一、老师的教书育人观念进一步转变

通过对《新课标》的学习以及详细教学实践，新学年中我进一步变更了传统的教学模式，克制了高耗低效教学现象，变更了原来以老师为主体，课堂缺乏情感沟通的被动局面。新课标让我醒悟地相识到：教育应是以“立人”为本，语言不单是一种交际工具，它是人的生存空间、生存条件和生存方式;语文教学是“人文教学”，在教学活动中，对学生听、读、说、写实力进展综合造就，最终促进学生精神成长，特性全面开展。

二、踊跃倡议自主、合作、探究式的学习方法

《新课程标准》指出，学生是学习的主体，语文课程必需依据学生身心开展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱惜学生的新奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡议自主，合作、探究的学习方法。老师教学内容确实定，教学方法的选择，评价方法的选取，都应有助于这种学习方式的形成，语文综合性学习有利于学生在感爱好的自主活动中全面提高语文素养，是造就学生主

团结合作，勇于创新的重要途径。因此，在本学期语文教学活动中，我注意了学生的综合性学习，收效甚好。本学学期的“自主、合作、探究”的教学教学模式，彻底变更了以前课堂死板、陈旧、缄默的风格，建立了和谐、同等、民主的师生关系，充分调动了全体学生学习踊跃性，让他们相识“自我”。在不同内容和方法相互穿插，渗透和整体合作中开阔视野，提高学习效率。

三、让学生走出课堂，造就他们收集、整理信息的实力

在执行《新课程标准》的教学试验活动中，我还有目的、有打算、有组织地对学生开展多种多样的课外活动。这也是对课堂教学的一种完善与补充，它与学校课堂教学相辅相成，相互补充与促进。通过本学期正确引导学生参与丰富多彩的语文课外活动，不仅扩大了他们的视野，扩大了学问面，而且丰富了学生课余精神文化生活，造就了良好的道德风气，开展了他们爱好与爱好，造就出他们科学精神，求实精神，以及独立思索实力、动手实力。别开生面的多媒体语文课，大大激发了学生学习语文的深厚爱好和激情;别开生面而富于乐趣的大作业，造就了学生创新实力。

当然，在一个学期的《新课程标准》的教改试验中，也存在不少主观和客观上的问题，对于我个人也有不少困难和怀疑。但我坚信只要不断努力和大胆探究，就必须会不断提高语文教学的效率。

2022初中教学老师心得体会3

一年在的教学到了收尾的局部了，这一学年，我教初一__班、初二__班的语文，我谨慎教学，带着两个班级把语文给学好了，在全校的语文成果中，我所教的两个班级的语文平均成果排名在第一、其次名，这样的成果真的让我很惊喜。现对本学年我的工作总结如下：

一、教学采纳先进技术，增加学生语文学习的爱好

本学年，我采纳了先进的教学技术，用电脑把课件投影到屏幕上进展教学，借助网络，把更好的教育理论向学生展示，在课件中增加了许多新式的方法，比方引进视频，让学生看着视频学习。在以前的教学中，都是黑板板书，这样形式就比拟单一，学生不能有丰富的体验，自从学校开展了投影教学，不仅翻开了我的视野，也让学生接触到更多学习语文的方法，增加了学生对语文学习的爱好，学生学习起来也更有劲头了。

二、对学生的语文实践更加重视

本学年，我更重视学生们平常语文的训练，我作业布置是选择性的，不会把全部的作业都布置下去，我会挑重点，让学生有目的的训练自己的语文做题实力。我谨慎视察每个学生的对语文擅长的局部和不擅长的局部，平常布置作业的时候，就会分类进展作业布置，让学生多做一些自己不太擅长但是又经常考到的题目类型。我不强迫学生死记硬背，而是引荐学生在理解的前提下记住学问点，所以这就靠平常的做题实践训练中去把学问点驾驭，这样省了学生许多时间，多出来的时间就去稳固学习过的学问。

三、重视学习的学问根底

我在语文的教学上很重视学生们的根底学问的学习，因为我是过来人，我在学习的时候，发觉根底不好，再怎么努力，也很难有很大的进步，所以说假如要取得大的进步，就必需把根底给学得扎实了。因为题目不管以什么形式出现，它最核心的还是根底，只要根底牢靠了，在学习语文过程中，成果是不会很差的。因此，我平常会时时常的考察大家的根底，让学生自己重视根底的学习，也是因为这样，所以我不管怎么变换题型，学生们驾驭了最根底的，他们做题都不会拿到很低的分数。

总结自己这学年的工作，还算是完成不错的，我当前所要做的就是打算好下一个学期和学年的工作，让以后的语文的教学工作能够更顺当的进展。

2022初中教学老师心得体会4

惊慌而劳碌的一年教学工作即将完毕，回忆这一年，感觉特殊充溢。这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，谨慎完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充溢自我。

七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半无趣、半成熟阶段，驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的新奇化为剧烈的求知__和谨慎学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：

思想方面

踊跃参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心协助同志;工作谨慎负责，关怀学生，爱惜学生。

教学工作

谨慎学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的根本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身开展，做到因材施教。注意学生的品质造就，实力造就和文化水平的造就并重。做到了教学六谨慎。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。踊跃参与校内外教学研讨活动，踊跃投身到教学改革的前沿。刚好反应教学信息，谨慎批改作业，做好差生的转化工作。

个人学习

坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经历，提高自己的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题。听公开课屡次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，谨慎与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的缺乏之处。

踊跃学习各种教育理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间谨慎学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳。为学生效劳。

同时，在本学年，我担当了校播送站的工作，管理各班级的播送站投稿状况，鼓舞学生踊跃向播送站投稿，使学校的播送站得以正常运行。

取得的成果

回忆过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。

2022初中教学老师心得体会5

本人在学校的工作支配下，担当了初二(1)、(3)班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到谨慎完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的造就，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，进取与家长协作，探究教育学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。造就学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力缔造一个团结向上，富有朝气的班团体。

二、教学工作

在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际情景经过钻研教材、