健康教案《夏天》

健康教案《夏天》

人手一份每组桌子的中间放好一只篮子

健康教案《夏天》

活动重点和难点：

作为一位悄悄奉献的教育工，就难以避开地要豫备教案，教案是实施教学的主

重点：认识常见的夏季用品，了解它们的用途

要依据，有着至关重要的作用。那末你有了解过教案吗？以下是我采集整理的健康

难点：依据作用对夏季用品进行分类

教案《夏天》，仅供参考，希翼能够关心到大家。

活动过程：

健康教案《夏天》1

1、了解哪些是夏季用品

活动目标：

(1)今日老师带来了许多的东西，请你子细的去看一看，然后说一说它们分

1、认识了解一些常见的夏季用品，初步了解它们的用途。

别是些什么东西，有什么用，最终想一想哪些东西是夏天用的就将图片插在操作纸

2、能依据物品的作用进行分类，体验分类游戏的快乐。

上，将不是夏天用的东西放在中间的盒子里。

3、哺育幼儿对事物的好奇心，乐于斗胆探索和试验。

⑵幼儿操作

4、愿意斗胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

(3)幼儿挨次介绍自己采集来的夏季用品，说说采集来的夏季用品是什么东

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

西，有什么用？太阳镜、帽子：遮太阳扇子、电风扇、空调：吹出风使人凉快短袖

活动豫备：

衫、短裤、凉鞋：穿在身上凉快

1、太阳镜、帽子、扇子、电风扇、空调、短袖衫、裙子、凉鞋。

2、依据物品作用进行分类

2、太阳镜、草帽、扇子、电风扇、短袖衫、裙子、凉鞋图片人手一份、操作纸

(1)告知大家这些东西宠爱找好伴侣，它们找好伴侣的方法特殊特殊听子细了:2、让幼儿发挥想象，想出更多的解热方法。

相同作用的就是它们的伴侣了，请你来帮帮它们找到它们各自的伴侣。假如是在T活动豫备：有关夏天的图片

起的好伴侣请你放在一条横线上，此外的伴侣就放在第二条、第三条线上。活动过程：

⑵幼儿操作。一、教师出示有关夏天的图片，让幼儿说出是哪个季节。(夏天)

(3)请问你有没有碰到艰难？请你来说说你的艰难，我们一起帮你解决？二、教师提问：

3、对于夏季用品的作用进行小结1、你宠爱夏天吗？为什么？

(1)师小结：夏天是特殊炽热的，有了这些夏季用品以后我们就不怕夏天了。因为：

夏天也会和其他季节一样开欢乐心地、舒舒适服地度过的。我们感谢这些夏季用品。夏天可以穿秀媚的裙子，

(2)再次依据功能进行分类假如你完成为了你就拿好你的操作纸，说说看谁和谁夏天可以吃甜甜的雪糕，

是好伴侣都有什么用？假如还没完成的你可以继续完成你的操作。夏天可以在游泳馆游泳，

健康教案《夏天》2夏天放暑假了，妈妈说可以回老家看奶奶，

活动内容：健健康康过夏天

授课教师：湖北省兴山县黄粮幼儿园王蓉2、师：夏天真好，我也宠爱夏天，夏天有碧绿的荷叶，有圆圆的、甜甜的西

活动目标：1、让幼儿知道吃冷饮能降温，开空调、吹电扇能解热。但是夏天太热了，大家帮老师想想方法解解凉，好吗？

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让幼儿相互想方法，然后分小组沟通。2、利用不同的废用材料设计制作夏季服装，哺育幼儿的动手能力和审美观，

吃冰西瓜，冰淇淋，体验胜利的乐趣。

吹电风扇、开空调，活动豫备：

去游泳馆游泳，冲凉，1、关于儿童服装的录相。

外出戴太阳帽，打太阳伞。2、适合幼儿穿的春夏秋冬服装、衣架许多。

你们太聪明了，帮老师想了那末多的方法。别忘了安全不能忽视哟，特殊是吃3、幼儿制作服装的各种材料：报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等，

冷饮不能一次吃得太多了，否则会肚子疼的，去游泳馆确定要有爸妈带去才干去哟。各种饰品若干。

3、这是我们也很热，我们自己做一把扇子来凉快、凉快。4、音乐磁带

4、让幼儿设计-件并制作一把纸扇子来解解热。活动过程：

全班幼儿设计好后，让幼儿将最秀媚的扇子选出来，进行展示。一、观看录象。

健康教案《夏天》3师：小伴侣，如今是什么季节？（夏天）小伴侣们宠爱夏天吗？夏天的衣服有

活动目标：什么特点？请小伴侣们带着老师的问题看一段录相。

1、通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿了解夏季服装的特征，感受夏季服装的二、感知夏季服装的特征。

美。师：小伴侣，今日宋老师给你们带来了许多衣服。可是这些衣服有冬天的、有

第

春秋的，你们能不能帮宋老师把夏天的衣服找出来？请你们每人找一件夏天的衣服。幼儿设计制作。教师巡回指导。

师：如今请小伴侣来介绍一下你找到的夏天衣服。说一说，你找到的是什么衣请幼儿代表介绍自己组设计的夏季服装。师：请每组选一个代表介绍一下自己

服？为什么说这件衣服是夏天的衣服？设计的夏天衣服。

师设疑：我今日身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服？请幼儿商议并说出理由。四、小小时装秀。

师：我这件衣服虽然是长袖的，但是它很薄，穿在身上也很凉快的，也是夏天师：你们设计制作的夏天衣服都很秀媚，你们想不想展示一下？（想）好，那

衣服。咱们就来个时装表演吧。

教师小结：夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的，穿在身上很凉让幼儿将自己设计的衣服穿上，播放磁带，感受热闹的气氛。幼儿表演。

快的，也很秀媚的。音乐停，师：小伴侣们表演的太棒了，回家的时候和你们的爸爸妈妈一起设计

三、设计夏季服装一件秀媚的夏天服装好吗？今日的夏季时装表演胜利结束。

师：这么凉快又好看的夏天衣服，你们想不想也来设计一件？（想）那如今请健康教案《夏天》4

小伴侣们商议一下，应当怎样设计才干又快又秀媚的完成？幼儿商议，沟通。教学目标

师：小伴侣们想出来不少方法，都很好。如今请你们去找好伴侣，三人一组一1、引起学生对夏天天气转变和常见疾病与伤痛的关注，关注自身健康，引导

起去做夏天衣服。老师在桌子上豫备了各种材料，你们需要什么自己去选择。我看学生珍爱生命，爱惜自我。

哪一组把夏天衣服做的又快又秀媚。2、通过活动探索让学生在夏季能科学合理地防暑降温顺开展活动，重视活动

第

和饮食安全，学会爱惜自己，哺育良好的生活习惯和卫生习惯。1、引导学生说说自己对夏天天气多变的印象，可以结合学生自己的经受来谈。

3、能在家长和教师指导下进行初步探索，懂得夏季自我爱惜的基本策略与方法，2、小组沟通：我们应怎样应对夏天多变的天气？

学习在生活中加以运用。3、各组选代表集体沟通。

4、通过生活中的观看、比较和体验，指导学生探索凉快的正确方法及防止腹泻（如：留意收看天气预报;外出确定要关好门窗、收好院子里的衣服;雨天外出

应留意的问题;通过实际操作，尝试来解决生活中遇到的具体问题。带伞、带雨衣;留意带好添加的衣服预防天气变冷。）

教学重难点4、打雷下雨的时候还应当留意些什么呢？

1、重点：能表现对夏天天气转变和常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我引导学生沟通自己知道的避雨防雷学问，教师并作确定的补充。

爱惜的基本策略与方法。（如：远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，千万不要站在大树下或者破

墙

2、难点：夏季自我爱惜的基本策略与方法在生活中加以运用。

边避雨。）师：俗话说，六月天，孩子脸，说变就变。”夏天是个天气多变的季节，

教学过程

所以我们确定

导入：

要多多留意，保证健康。

秀媚的夏天已来到我们的身边，为了能健健康康、快快乐乐地度过夏天，应当

活动二：我是保健小能手。

留意些什么呢?让我们一起来为大家提个醒。

1、让学生说一说夏天进行户外活动,常见的问题有哪些？

活动,多变天气我留意。

（如：中暑、被蚊虫叮咬、晒伤、长痒子等。）

第

教师讲解：中暑的主要原由是气温过高，引起人头晕、恶心呕吐等。因此，在好?哪些做法不好?为什么？

炽热的夏天长期行走或者进行较剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。3、学生商议、发言：听了介绍后有什么感受？

2、组织学生商议夏日户外活动应当留意什么？4、教师小结：学习和把握防暑降温的正确方法，能关心大家在夏季更好地进

(如天气炽热时削减户外活动防止中暑;避开烈日的暴晒，爱惜好皮肤;不到蚊虫行自我爱惜，从而让自己身体更健康，让家人更省心。

多的地方顽耍等。)活动四：辨析与商议：夏天怎样预防腹泻。

3、开展“我是小医师”活动。1、摹拟游戏：小动物开店。

创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬、中暑、晒伤、长排子的(1)让一位同学扮演小山羊，开冷饮店，挂出冷饮图，另一位同学扮演小兔贪

状况，并介绍这些药品的作用及使用方法。吃冷饮，了解贪吃冷饮的后果。

活动三：辨析与商议：夏天怎样凉快好。(2)让一位学生扮演小牛，开水果店，挂出瓜果图，另一位同学扮演不讲卫生

1、引导学生辨析这样让自己凉快好不好。吃瓜果的小狗，了解不讲卫生的后果。

(1)打完球回来，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用凉水冲头。(3)让一位学生扮演小猫，开烧烤店，挂出烧烤食品图，另一位学生扮演贪吃

(2)觉得暑热难忍，就无节制地吃冷饮。的小狮子，了解贪吃烧烤的后果。

⑶跳完绳回家，觉得太热，径直跑到空调下吹凉风。(4)让一位学生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，妈妈陪他上医院打针，他就是哭

2、请学生将能使自己凉快的方法分别写在卡片上，让学生抽卡区分，哪些做法着不去。

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2、引导学生辨析他们这样的做法好不好，问题在哪里。友爱的同学们，老师祝你们能够过一个健康快乐的夏天，学会照看自己，学会

3、请学生结合自己的体味，谈一谈当自己因为不留意饮食卫生，或者贪吃而导致照看家人。

腹泻时，自己和家人的感受。健康教案《夏天》5

4、商议：为了减轻自己的苦痛，为了削减家人的苦恼，怎样做才干预防腹泻？活动目标：

5、教师出示儿歌，齐声朗读：1、了解夏天的基本保健常识，知道用健康地方式度过夏天

夏天美，天气热，2、认识一些夏日饮料的种类，了解哪些饮料养分又解暑

少冷饮，多喝水。重点难点：

蚊蝇多，传疾病，认识一些夏日饮料的种类，了解哪些饮料养分又解暑

生吃瓜果要洗净。活动豫备：

防疾病，保健康，1、搜集一些关于小动物防暑的故事，豫备电闪、空调等防暑的物品和食品（酸

病从口入要知道。梅汤、绿豆汤、西瓜汁、凉茶、豆浆、白开水）

勤洗手，讲卫生，2、已有一些如何防暑降温的阅历，幼儿用书

小伴侣们要记牢。活动过程：

小结：故事引入活动主题

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1、师：夏天到了，天气越来越热了，你们知道森林里和草原上的小动物们是怎的饮料吗?一起来认识一下他们（酸梅汤、绿豆汤、西瓜汁、凉茶、豆浆、白开水

样度过夏天的？2、教师小结：（酸梅汤、绿豆汤、西瓜汁、凉茶、豆浆、白开水），养分又健

2、教师有感情的讲解并描述小动物们防暑的故事，幼儿说说这些小动物是怎样康，好喝又消暑，喝了不会上火四、通过吹电扇感觉降暑降温方法给身体带来的舒

度过这个炽热的夏天的？适感

3、教师小结：在夏天，河马在水塘里泡澡，小狗张开嘴哈气，狮子躲在阴凉的健康教案《夏天》6

树下，老虎喝不少的水等等，动物们的方法还真是千姿百态呢！设计意图：

二、引导幼儿知道人们用哪些防暑方法度过夏天夏天一到，食物总是简洁腐坏，环境简洁滋生蚊蝇，产生有害细菌。因此我从

1、师：炽热的夏天，我们怎样度过呢?你是怎么做的'?你见过的人么是怎样做食品卫生方面切入，以对照的方式带着幼儿清晰比较两家快餐店的特征，了解环境

的？卫生对我们身体健康的重要性，特殊设计了本次活动。

2、请幼儿观看幼儿用书，看看这些小伴侣是怎样做的？活动目标：

3、小结：出门打遮阳伞，戴遮阳帽，穿透气吸汗的衣服，带上随时可以擦汗的1、了解环境卫生的重要性。

手帕，穿上凉鞋，空调，喝饮料，勤洗澡等2、增进观看比较的能力。

三、引导幼儿了解哪些饮料养分又解暑，认识一些夏日饮料的种类3、享受扮演游戏的乐趣。

1、师：饮料可以让我们快速凉快下来，你爱喝什么饮料呢?你喝的是健康消暑活动豫备：

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1、多媒体课件三、出示课件，幼儿观看商议

2、魔术棒、百宝箱1、整体观看商议师：老师也见过两家快餐店，一家是大大快餐店，一家是

3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋小小快餐店。子细观看，哪一家快餐店比较好呢？等会将给小伴侣听（快餐店的名

4、各种食物模型及蔬菜饮料（包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹤鹑蛋、鱼、胡萝卜、称改成大大和小小，易于幼儿正确区分，引导幼儿从不同的方面进行商议）。

豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等）。2、比较观看商议引导小伴侣子细观看，说一说两家快餐店有什么不同。

活动过程：①两个快餐店的老板有什么不同？（动作、表情、穿戴等）

一、律动导入，引起幼儿的兴趣。②两个快餐店的卫生有什么不同？（帘子）

师：孩子们围着老师坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右③你是客人会去哪一家快餐店买东西？

拍拍，小手把眼睛蒙起来。3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎么样？（如：肚子疼）师：小伴侣，

二、出示道具魔术棒，通过商议引出快餐店。假如我们去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后，会怎么样？（肚子疼）对了，

师：变变变，睁开眼睛子细看，这是我的魔术棒，这是我的百宝箱。竖起耳朵当我们吃到不干净不卫生的食物以后，简洁造成肚子疼。

子细听，有时候我们不在家吃饭，爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢？有的时候，家4、小结夏天天气热，不少的食物放久了简洁坏掉，吃了坏掉的食物简洁生病，

里来客人了会到那里吃饭那？（快餐店，引导幼儿说出快餐店）师：原来他们都是肚子疼。垃圾假如乱丢没有处理好，也会有臭味，还能产生细菌，引来苍蝇。

在快餐店吃饭的。四、布置快餐店出示柜台、垃圾篓后，再出示蔬菜等，并请小伴侣放置在柜台

第

上。活动延长:

师：魔术棒，变变变，变出柜台，师：柜台是用来做什么的？（放置事物的）让幼儿回家告知家里人吃饭时要讲卫生，要使用环保袋子进行购物，不要乱扔

师：变变变，这是什么？（垃圾篓）师：垃圾篓可以用来做什么？（放垃圾）师：垃圾。

魔术棒还带了许多好吃的东西，这是包子，请你把它放在柜台上。（挨次出示各种健康教案《夏天》7

蔬菜）目标：

五、角色游戏：购置食物1、幼儿能做出简洁的扇子，体味胜利的欢跃。

1、教师扮演老板，请小伴侣购物，引起幼儿的兴趣。2、体验绿化给人们带来好处，懂得爱惜环境的意识。

师：如今，老师扮演老板，你们谁想来买食物？（找2个幼儿示范）并指导幼3、幼儿了解防暑降温的基本用品。

儿使用正确的礼貌语言（感谢、请、再见等等）。教学豫备：

2、幼儿扮演老板，其他的小伴侣扮演顾客，进行购物活动。1、采集各种防暑用品。

师：刚刚老师扮演老板，你们想不想扮演老板呢？菜太多了，我们来选两位老2、做扇子用的硬纸皮、小竹片、小铁丝、剪刀、水彩笔。

板吧，谁来当老板？（找好老板，给老板穿上工作服，戴上帽子。）其他的小伴侣教学过程：

扮演顾客，排好队。这是老师为你们豫备的购物袋，购物袋是纸做的，大家也要疼一、开始部份

惜环境，在每』个袋子里，老师都豫备了钱币。师：炽热的夏天到了，火红的太阳烤着大地。树上的知了不叫了；小狗热得直

吐舌头；人们都躲在家里不敢出门了。小伴侣你们有什么好方法能让炽热的夏天变2、说说这些防暑用品如何安全使用。

得凉快些吗？你们可以斗胆地想象一下。（三）扇子一让我的夏天更凉快

二、基本部份1、让幼儿商议做扇子的方法。

（一）绿色畅想2、师指导幼儿做扇子。（在硬纸皮上画出自己宠爱的样子、用剪刀剪下，小

1、孩子们的绿色畅想。竹片做扇柄，最终用小铁丝固定扇柄。幼儿还可以在扇面上画上自己宠爱的图案。）

2、老师的绿色畅想。3,展示幼儿作品。

（师：老师呀也有个想法，老师希翼太阳公公能穿上一件绿衣裳，夏天里绿太结束部份

阳照射大地，那人们该多舒适呀！）老师与幼儿共同整理材料。

3、请幼儿说说夏天里有哪些“绿”？四、活动延长一谈论还有哪些防暑降温的方法。

4、商议“绿”在生活中的作用。那末除了我们今日带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以回

5、如何疼惜这些“绿”？去问问爸爸妈妈看他们有什么好方法。

（二）对付炽热夏天我有好方法。健康教案《夏天》8

师：你们这几天带来了不少防暑用品，看看都有些什么？活动目标：

1、幼儿互相观看谈谈有哪些防暑用品。1、理解诗歌内容，感受太阳的火辣。

第

2、初步了解儿种夏天防晒，爱惜皮肤的方法。夏天天气真热啊，有什么方法使自己凉快呢？让幼儿自由回答，老师简洁小结。

3、初步了解预防疾病的方法。4、请幼儿欣赏诗歌，《夏天的太阳很玩皮》，感知太阳的火辣。

4、让幼儿知道快乐有益于身体健康。教师一边演示教具，一边朗诵儿歌《夏天的太阳很玩皮》

活动豫备：提问：

1、太阳刷子道具一个。(1)。诗歌中夏天的太阳都把谁刷的火辣辣的？(游泳的人、爬山的人、骑

2、儿歌挂图《夏天的太阳很玩皮》车的人、卖瓜的人、踢球的人)

3、《夏天防晒方法》教学挂图。(2)。太阳把人们刷的火辣辣的，人们会是什么样子的？(引导幼儿根据生

活动流程：活阅历加以想象性描述。)

1、到室外观看夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气的特点，；引导幼儿5、带着幼儿到户外，在太阳下玩一会儿，体验炽热的感觉，引导幼儿商议讲

自由商议：小伴侣，刚刚在室外活动感觉怎么样？摸摸自己的头上、身上有什么解并描述晒太阳的感觉。

东西出来了？(1)o请幼儿摸一摸自己暴露在外的皮肤，如：手臂、腿等，再摸一摸在室

2、根据幼儿商议回答，启示幼儿学习讲解并描述夏季的天气特点。内小伴侣的皮肤，感觉一下在室内外的体表温度。

3、指导幼儿观看图片，提出要求。(2)在室外体验太阳的炽热。

师：夏天天气炽热，树上的知了会怎么样呢？小伴侣们最宠爱吃什么？做什么？带幼儿在室外跑跳』下，问：你的身体有感觉吗

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（3）。引导幼儿仿编儿歌1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，把握夏季的季节特征。

教师引导幼儿将儿歌中的角色变成幼儿的名字或者幼儿身体的某一个部位。如：2、引导幼儿初步懂得夏季炽热、枯燥要留意防晒，不在烈日下顽耍、要多喝

刷刷，刷的火辣辣：或者刷刷小伴侣的头顶，刷的头顶火辣辣等水。

6、引导幼儿商议；在太阳底下怎样爱惜自己的皮肤3、关心幼儿认识几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。

7、教师出示挂图《夏天防晒的好方法》，引导幼儿说一说：夏天在外面玩时，4、让幼儿知道快乐有益于身体健康。

有什么好方法爱惜自己，不被太阳晒晕或者把皮肤晒坏？5、知道检查身体的重要性。

8、擦防晒油，打太阳伞、戴墨镜、戴帽子、在阴凉处顽耍、在太阳下不要太久活动豫备：

等。趣味练习：夏天的物品

教学反思：活动过程：

因为夏天的炽热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解故事的内容。一、导入老师给小伴侣讲《小狗不热了》的故事。

学习故事时，孩子们边做动作边说特殊的感兴趣，通过本次活动使幼儿对怎样进行二、展开

防晒有了更清晰的认识，对度过夏天有很大的关心。1.认识夏天的基本特征小伴侣们，刚刚老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇

健康教案《夏天》9扇子，『会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？（夏季）

活动目标：你们知道如今是什么季节了吗（夏季）（2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有

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什么感觉呀?三.结束

夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。

(自由商议)小结：夏季十分炽热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的

比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。时候，确定要爸爸妈妈跟着，确定要留意安全呀！

2.让幼儿知道夏天天气炽热，人们在这么热的天该怎么办。附：故事《小狗不热了》

(1)假如我们如今出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办小狗黄黄去旅行，心里高兴极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九出

呀？谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热？发了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来

(2)小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下顽耍，外出长期在烈日下行走了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄蓦地记起自己的旅行箱里

要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起

3.引导幼儿商议：有什么方法能使自己凉快？来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄

(1)小伴侣们，