2025届高考语文一轮总复习第二部分古代诗文阅读板块二古代诗歌鉴赏复习任务三鉴赏诗歌的艺术手法任务点三表现手法

任务点三表现手法概念内涵阐释对接教材烘托与渲染诗歌中的烘托是指从侧面着意描写，作为陪衬，使事物显明突出。即不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出本意的目的。诗歌中的渲染是指对环境、景物等做多方面的正面描写，以突出形象。对同一事物，可以从正面渲染，也可以从侧面烘托高适《别董大》中，“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”两句呈现出一幅沙尘漫天、大雪纷飞的北方荒原暮天景象，烘托出离别时的低沉气氛。汉乐府民歌《江南》中，“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”四句的渲染描写，使得全诗生动活泼、音调漂亮，把水上采莲的画面活灵活现地展示在读者面前，使读者感受到人们采莲时欢愉的心情点染“点”就是在适当的地方(或开头，或结尾)点明所要抒写的情感、道理(旨意)。“染”就是渲染、烘托，即以具体的事物、景物(意象)将所点明的情感、道理烘托出来，常伴用各种修辞手法柳永《望海潮》中，“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”是总写，是抽象的评点。“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”是分写，具体描述自然风光之美、都市繁华之美和民生安乐之美，是渲染象征象征是通过特定的、简洁引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相像的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。运用象征手法，能够把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄，运用眼前之物，寄予深远之意于谦《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”运用了象征手法，表面上是写石灰，事实上是写人的志趣情操。诗人以石灰自喻，以石灰象征自己光明正大的襟怀和崇高清白的人格，表达自己为国尽忠的心愿和坚守高洁情操、不怕牺牲的决心联想与想象联想是由某人或某事物而关联性地想起其他相关的人或事物。这里“其他相关的人或事物”是已经客观存在的。想象是由某人或某事物而创建性地想出其他具体形象或情景。这里“其他具体形象或情景”原本是不存在的，是人的主观的创想李贺《李凭箜篌引》中，“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”运用大胆的想象，写乐声传到天上，女娲所补五色石为箜篌声裂开，天界为之震惊，引来一场秋雨。想象出人意料而又感人肺腑对写诗人在表达情感时，不干脆从自身来写，而是通过想象从对方入笔，通过客体对主体的情感来表达主体对客体的情感。对写从对方落笔，设身处地地描绘对方的情景，从而使自己的情感显得委婉含蓄，更具深意。对写的作用是突破时空限制去写想象中对方的情景，给人以曲折有致、情韵悠长之感《涉江采芙蓉》中，“还顾望旧乡，长路漫浩浩”两句空间突然转换，出现在读者眼前的似乎已不是拈花深思的女子，而是那身在“远道”的丈夫了，此刻他也正带着无限忧愁和思念，回望着妻子所在的家乡。事实上，这两句的“视点”仍在江南，表现的照旧是那位女子的苦痛思情。不过在艺术手法上，接受了“从对面曲揣彼意，言亦必望乡而叹长途”的“对写法”，从而营造了“诗从对面飞来”的绝妙虚境，使其构思虚实结合、双向突显衬托与对比衬托，即利用事物间近似或对立的条件，用一些事物作为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。衬托包括正衬和反衬。衬托手法的运用可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象。对比，即把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行比照，使其特性更加显明。用对比的方法，揭示冲突，反差猛烈，具有震撼人心的力气苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”几句运用衬托手法，以“雄姿英发”的周郎，反衬“早生华发”的词人。《氓》中，“不见复关，泣涕涟涟”与“既见复关，载笑载言”形成对比，刻画了恋爱时期的纯情少女形象比兴比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法。“比”“比者，以彼物比此物也”，“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。这一手法能够起到形象生动和化实为虚的艺术效果曹操《短歌行》中的“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹”几句用“子衿”“鹿鸣”比兴，表达诗人求贤若渴的心情，说明贤才若来投奔于己，必将极尽礼节款待他4．《永遇乐·京口北固亭怀古》一词运用了四组对比，请结合文本填出下表。对比目的用古代的英雄业绩与可悲的现实对比①②提出历史的阅历教训，指出今日应有的做法用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”对比③④用以抒发报国无门的愤懑【答案】①用以针砭南宋的萎靡不振②用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”对比③抒发忧国忧民的感慨，感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌，把人们的民族情感都冲淡了④用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落境况对比3．(2024·江苏卷)阅读下面这首唐诗，完成题目。学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。本诗前六句是怎样运用对比手法勾画精卫形象的？请简要分析。[解题提示]前两句中，“终年”与“寸诚”运用对比手法，写精卫的微小诚意和填海的时间之久，表现了精卫报仇的坚决；三、四句中，“山石细”“海波平”运用对比手法，表现出精卫的雄心壮志和坚毅意志。五、六句描写了精卫填海的失败。用“渺渺”“区区”等叠词，与“功难见”“命已轻”搭配，表现精卫