下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第36讲其次次世界大战与战后国际秩序的形成课程标准素养考向了解其次次世界大战,理解20世纪下半期国际秩序的变动1.了解法西斯主义和欧亚斗争策源地的形成,从“史料实证”角度相识亚欧斗争策源地形成的缘由2.结合其次次世界大战的重大历史事务,从“时空观念”角度相识其次次世界大战的历程和特点3.了解雅尔塔体系的形成和联合国的建立,从“历史说明”角度理解20世纪下半期国际秩序的变动一、法西斯主义与亚欧斗争策源地的形成1.法西斯主义(1)建立①意大利:1919年,墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯”,是世界上第一个法西斯主义政党。1922年,墨索里尼建立了法西斯政权。②德国:1919年,希特勒加入德意志工人党,很快成为该党领导人之一。1920年,德意志工人党改名为“民族社会主义德意志工人党”,简称“纳粹党”,德国法西斯运动起先。③日本:1921年,冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约,要求“消退派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”,是日本军部法西斯运动的起先。(2)基本特征:以极端民族主义为基本特征,反对自由主义和共产主义,主见对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动斗争,争霸世界。2.亚欧斗争策源地形成的缘由和过程(1)缘由①德、意、日对第一次世界大战后形成的凡尔赛—华盛顿体系不满。②1929年爆发的经济大危机,席卷资本主义世界,德、日受到沉重打击。③经济危机引发政治危机,法西斯国家通过斗争找寻出路,转嫁危机。(2)过程①亚洲斗争策源地形成:日本法西斯分子妄图把中国东北变成日本独占的海外市场和殖民地。1931年,日本军队发动九一八事变,侵占中国东北;1936年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基本国策。亚洲斗争策源地形成。②欧洲斗争策源地形成:1933年,纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治,主动扩军备战;1935年,意大利入侵埃塞俄比亚;1936年,意大利和德国结成轴心国。欧洲斗争策源地形成。二、其次次世界大战1.过程时间事务1931年9月18日九一八事变,拉开二战序幕,中国人民起先局部抗战1937年7月7日日本发动全面侵华斗争,二战在亚洲爆发1939年9月德国突袭波兰,英法对德宣战,二战全面爆发1941年6月德国入侵苏联,苏联战场成为抗德主战场1941年12月日本挑起太平洋斗争,美国对日宣战,二战发展到全球阶段1942年1月26国签署《联合国家宣言》,世界反法西斯同盟形成1942年6月中途岛海战,太平洋战场出现转折1942.7—1943.2斯大林格勒战役,二战转折点1943年9月8日意大利倒戈1945年5月8日德国倒戈1945年9月2日日本签署无条件倒戈书,二战结束2.性质:正义的世界人民的反法西斯斗争。3.胜因:美、苏、英、中等同盟国协同作战,是取得反法西斯胜利的重要保证。4.阅历教训:世界和平不行分割,各国政府和人民只有同心同德,共同维护,和平才能许久。5.影响(1)是国际政治格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点。欧洲遭受重创,严峻衰落;美国霸权地位确立;苏联政治军事影响力空前提高。(2)促进了社会主义运动和民族解放运动的发展。(3)推动了战后的科学技术革命浪潮。三、雅尔塔体系1.含义:二战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,史称“雅尔塔体系”。2.主要内容(1)重新确定欧亚国家的版图,德国由美、苏、英、法分区占据,日本由美国单独占据;日本领土限制在四个岛屿及若干小岛,退出一战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国;承认朝鲜最终独立。(2)审判战犯,肃清法西斯主义和军国主义。(3)对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利;美、苏、英划分势力范围。(4)成立联合国。3.评价(1)雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家之间的共处与合作,奠定了战后世界和平与发展的时代主题。(2)它也是大国相互妥协的产物,带有明显的强权政治色调,严峻损害了一些国家的利益。四、联合国的建立1.时间:1945年10月24日。2.性质:是主权国家组成的国际组织,体现了二战后的国际政治秩序。3.宗旨:维护国际和平与平安,加强国际合作,促进全球经济社会发展。4.原则及其影响:将制裁侵略的权力集中于安理睬,实行形成实质性事项的决议须要五个常任理事国一样同意的“大国一样”原则,使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。主题1从“唯物史观”“历史说明”角度相识其次次世界大战爆发的缘由[史料一]英国史学家约翰·惠勒·贝内特在《慕尼黑——悲剧的序幕》一书中写道,“德国的折服国策,英国的绥靖国策,就像两股并行的溪水在奔流”,它们将在一个交叉点,即“慕尼黑”结合起来,并成了导致其次次世界大战的最重要的因素之一。[问题1]你认同这种看法吗?谈谈你的理由。[提示]认同。法西斯主义一步步地侵略扩张,是发动二战的罪魁祸首;而英法等国的绥靖政策,事实上助长了法西斯国家的侵略野心,最终二战爆发。[拓展]其次次世界大战爆发的缘由(1)历史因素①德、意日对凡尔赛—华盛顿体系的仇视和不满。②德、日的军国主义传统。(2)1929—1933年经济危机引发政治危机;面对经济危机,法西斯分子通过斗争找寻出路;德日建立法西斯专政,亚欧斗争策源地形成。(3)英法美等西方大国的绥靖政策,苏联的中立自保政策,助长了法西斯的侵略气焰,加速了大战的爆发。(4)局部反法西斯斗争协作不力,使局部斗争走向了世界大战。主题2从“历史说明”角度相识雅尔塔体系[史料二]在雅尔塔体制下,始终存在着美苏激烈的军事对抗。这种军事对抗和国际危机相联系,和局部斗争相联系,和核斗争相联系。该体制是一个对世界和平造成许久的、严峻威逼的国际体制。——摘编自《“雅尔塔体系与战后世界格局”学术探讨会综述》[问题2]依据史料二并结合所学学问,简要评析史料中的观点,并得出结论。(要求:论证充分,史实精确,表述清晰)[提示]示例一:观点:不同意史料中观点。雅尔塔体系在“限制斗争”,尤其是在防止新的世界大战爆发方面起到了重要的作用。评析:在雅尔塔体系下,美苏两国实力相当,双方更多地以和平协商方式来处理冲突;雅尔塔体系审判战犯,肃清了法西斯主义和军国主义,安葬了发动世界大战的重要根源;联合国确立的“大国一样”原则,使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。结论:雅尔塔体系在“限制斗争”,尤其是在防止新的世界大战爆发方面起到了重要的作用。示例二:观点:同意史料中观点。雅尔塔体系对世界和平构成了极大威逼。评析:雅尔塔体系是美苏两国相互妥协的产物,随着实力对比的变更及争夺世界霸权须要的推动,两国大搞军备竞赛,不断插手世界各地事务,导致大量局部斗争爆发,世界处于核斗争的恐怖之中。结论:雅尔塔体系对世界和平构成了极大威逼。[拓展]比较雅尔塔体系与凡尔赛—华盛顿体系(1)相同点①都是世界大战结束后出现的国际关系新格局和新秩序,都希望以和平手段维持世界和平与平安。②都是大国间军事和经济实力对比和相互妥协的产物,都具有相对的稳定性,其内容体现了大战前后各大国力气的消长变更,打上了大国强权的烙印。③在确定程度上制约了其他冲突,维护了世界和平。(2)不同点①影响的深度和广度不同。凡尔赛—华盛顿体系调整了帝国主义国家间的关系,适用于欧洲、中东和远东地区;雅尔塔体系涉及世界上的大多数国家,适
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度个人发明专利独占许可合同范本3篇
- 2025年度个人旅游定制服务合同19篇
- 二零二五年度打磨工劳动争议调解合同3篇
- 池州安徽池州石台县消防救援大队招聘3人笔试历年参考题库附带答案详解
- 曲靖云南曲靖富源县公安局交通警察大队指挥中心招聘警务辅助人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 成都四川成都市双流区黄龙溪学校招聘教师3人笔试历年参考题库附带答案详解
- 广州2025年广东茂名化州市社会治安综合治理中心选聘工作人员6人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025年统编版选修3生物上册月考试卷含答案
- 2025版智慧社区门卫服务及物业维修合同3篇
- 二零二五年度数据中心设备采购合同9篇
- 2024年安全教育培训试题附完整答案(夺冠系列)
- 神农架研学课程设计
- 文化资本与民族认同建构-洞察分析
- 2025新译林版英语七年级下单词默写表
- 【超星学习通】马克思主义基本原理(南开大学)尔雅章节测试网课答案
- 《锡膏培训教材》课件
- 断绝父子关系协议书
- 福建省公路水运工程试验检测费用参考指标
- 2024年中国工业涂料行业发展现状、市场前景、投资方向分析报告(智研咨询发布)
- 自然科学基础(小学教育专业)全套教学课件
- 《工程勘察资质分级标准和工程设计资质分级标准》
评论
0/150
提交评论