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文档简介

阳光心理节活动方案

5月25日是我国的“心理健康日”。“5.25”

取谐音“我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。也就是说：爱自己才能更好地爱他人。

一、活动目的

通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。

活动重难点：增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。

二、活动主题

沐浴心育阳光

健康快乐成长

三、领导小组：

组

长：黄兴华

副组长：赵冬梅

黄民秋

林丽

成

员：杨明华、杨艳红、蒋庆豪、杨美玲、李素香、焦维娜、廖仙、张凌志、吴月英、蒋湘萍、罗新莲、李燕玲

四、活动时间

5月20—24日

五、活动内容

（一）心理健康活动周启动仪式（主要议程）

（5月20日）

1、宣布心理健康活动周启动

2、学校领导讲话——心理健康教育活动周的目的、意义和基本要求

3、学生代表发言

（二）黑板报

各班以“沐浴心育阳光

健康快乐成长”为主题出一期黑板报，一二三年级以学生的学习为内容，比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;四五六年级以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;

（三）宣传栏

1、校电子屏幕宣传标语

5月20日至5月24日

（1）沐浴心育阳光

健康快乐成长

（2）“健康的心理是你迈向成功的起点！”

（3）“我爱我，让我们一起努力，一起欢笑，一起收获

2、制作宣传展板。（负责人：杨秀峰）

（四）心理辅导及教育主题班会

各班班开展一次心理健康教育主题班会

一二三年级：乐观向上，快乐生活

四五六年级：学会控制情绪，放飞好心情

（五）广播站

校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。

（六）心育活动

1、5月24日的“送心育到校园”心理健康教育活动

备注:

1、5月24日下午四年级活动请无课的老师参与听课

活动现场布置、听课人员签到表。（廖仙、张凌志）

3、

活动主持:黄民秋

4、

摄影、拍照：周凤娇

5、安全、车辆引导：当天值日人员

六、活动要求

（一）高度重视，认真落实

各校务必高度重视该活动的开展，校长作为该项活动的第一责任人，须全程掌控活动的组织、实施及落实。对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。

（二）紧扣主题，调整拓展

为提高活动的实效性，力避搞形式，走过场。各校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。

（三

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