必修2《3.1 坚持新发展理念》教学设计、导学案、同步练习

14/14《3.1坚持新发展理念》教学设计【教材分析】本单元讲述在社会主义基本经济制度和市场经济体制背景下，我国经济要发展与社会要进步必须回答、解决的最基本问题。具体讲述了指导我国经济社会建设的新思想、新理念和建设中有关收入分配公平、共同富裕、社会保障的基本问题。第三课介绍了我国新时代的经济发展以及新时代如何推进中国特色社会主义经济社会建设取得更伟大的新成就。本节课先从“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”三个方面介绍了以人民为中心的发展思想，又突出介绍贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念及推动经济高质量发展必须建设好现代化经济体系。【教学目标】1．知识目标（1）识记以人民为中心的发展思想的内涵（2）能举例说明坚持以人民为中心的发展思想的原因（3）理解新发展理念重要性和贯彻新发展理念的要求（4）理解五大发展理念的关系2．能力目标理解和认同以人民为中心的发展思想，明确以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。3．情感、态度和价值观目标（1）明晰坚持新发展理念的重要意义，能够阐释新发展理念的内涵和要求，深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。（2）树立创新意识，增强社会责任感，能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己的生活提出合理化的建议。【核心素养目标】1．政治认同：理解和认同以人民为中心的发展思想，明确以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。理解和认同新时代的新发展理念，明确新发展理念贯穿新时代我国经济社会发展的全过程。2．科学精神：明晰坚持新发展理念的重要意义，能够阐释新发展理念的内涵和要求，深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。3．公共参与：认识到在经济活动中不能唯经济利益是图，应积极承担社会责任，践行诚信、友善、敬业等社会主义核心价值观。能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己的生活提出合理化的建议。【教学重难点】重点：以人民为中心的发展思想的内涵；贯彻新发展理念的要求。难点：理解五大发展理念的关系；如何贯彻五大新发展理念的要求。【教学过程】【导入新课】今年是新中国成立70周年。70年来，中国共产党带领中国人民取得辉煌成就，这得益于中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高的位置，明确回答了“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这一发展的根本性问题。【进行新课】一、以人民为中心的发展思想议题一材料一：视频《2017，习近平和人民在一起》材料二：习近平总书记多次强调，小康不小康关键看老乡，小康路上一个也不能少。2019年8月29日，习近平在重庆考察，主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会并发表重要讲话，强调脱贫既要看数量，更要看质量，为坚决打赢已进入决胜的关键阶段的脱贫攻坚战，注入新的强大思想动力。议题：1．视频和材料二共同体现了我国坚持什么样的发展思想？该思想的具体内涵是什么？2．请结合教材知识分析国家坚持以人民为中心的发展思想的原因。学生活动：阅读材料并结合教材知识，小组合作讨论问题，自由发言。教师活动：点评学生发言，引导出教材知识点。知识点一：以人民为中心的发展思想的内容及具体内涵。（1）内容：坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。（2）具体内涵：①发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。②发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。③发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。知识点二：坚持以人民为中心的发展思想的原因。以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。二、贯彻新发展理念议题二材料：党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就，人民生活不断改善，同时也面临不少困难和挑战。发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高。生态环境保护任重道远；民生领域有很多短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在教育、就业、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。议题：1．解决上述问题，我们应当坚持怎样的发展理念。2．结合材料中的我国发展面临的难题，谈谈坚持新发展理念的必要性。学生活动：问题一，阅读材料并结合教材知识，自己思考问题，自由发言。问题二，结合材料和教材知识，小组探究问题，代表发言。教师活动：点评学生发言，引导出教材知识点。知识点二：1．我国坚持的新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。2．坚持新发展理念的必要性。中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，新时代社会主要矛盾是人民群众日益增长的美好生活需求同不平衡不充分的发展之间的矛盾。要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。3．新发展理念的内容。创新协调绿色开放共享侧重点创新发展注重的是解决发展动力问题协调发展注重的是解决发展不平衡问题绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题开放发展注重的是解决发展内外联动问题共享发展注重的是解决社会公平正义问题原因发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平和和不平衡的统一绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现开放是国家繁荣发展的必由之路广大人民共享改革发展成果，是社会主义的本质要求；共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现具体要求坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性坚持绿色发展，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化坚持开放发展，要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进4．五大发展理念的关系。新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。这五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。【课下体验活动】您所在区域及周边有没有贫困村？请结合当地实际，就其如何实现脱贫提出合理化建议。【小结本课】《坚持新发展理念》导学案【学习目标】1．知识目标（1）识记以人民为中心的发展思想的内涵；（2）能举例说明坚持以人民为中心的发展思想的原因；（3）理解新发展理念重要性和贯彻新发展理念的要求；（4）理解五大发展理念的关系。2．能力目标理解和认同以人民为中心的发展思想，明确以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。3．情感、态度和价值观目标（1）明晰坚持新发展理念的重要意义，能够阐释新发展理念的内涵和要求，深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。（2）树立创新意识，增强社会责任感，能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己的生活提出合理化的建议。【核心素养目标】1．政治认同：理解和认同以人民为中心的发展思想，明确以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。理解和认同新时代的新发展理念，明确新发展理念贯穿新时代我国经济社会发展的全过程。2．科学精神：明晰坚持新发展理念的重要意义，能够阐释新发展理念的内涵和要求，深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。3．公共参与：认识到在经济活动中不能唯经济利益是图，应积极承担社会责任，践行诚信、友善、敬业等社会主义核心价值观。能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己的生活提出合理化的建议。【学习重难点】学习重点：以人民为中心的发展思想的内涵；贯彻新发展理念的要求。学习难点：理解五大发展理念的关系；如何贯彻五大新发展理念的要求。【学习过程】一、坚持新发展理念1．说一说以人民为中心的发展思想的内容及具体内涵。2．坚持以人民为中心的发展思想的原因有哪些？二、贯彻新发展理念3．说一说树立并贯彻新发展理念的必要性。4．新发展理念的具体内容。①创新发展的侧重点、原因、要求分别指什么？②说一说协调发展的侧重点、原因、要求。③说一说绿色发展的侧重点、原因、要求。④说一说开放发展的侧重点、原因、要求。⑤说一说共享发展的侧重点、原因、要求。5．简述五大发展理念的关系。自主构建知识框架【反馈检测】1．从“全面建成小康社会”到“织牢社会保障网”，从“把脱贫职责扛在肩上”到“多谋民生之利”，共享发展理念随处可见。这体现了中国特色社会主义的根本原则是（）A．共同富裕 B．和谐发展C．公平正义 D．关注民生2．中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，因此我们应该（）A．着力解决好发展不平衡不充分问题 B．不断提高居民的收入水平C．提倡积极消费 D．提高人们的文化素质3．要把思想和行动统一到新发展理念上来，努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平。新发展理念是指（）A．创新、和谐、绿色、开放、共享B．创新、协调、绿色、开放、共享C．创新、文明、绿色、开放、共享D．创新、公平、绿色、开放、共享答案：1．A 2．A 3．B《坚持新发展理念》同步练习[达标必做]1．长期以来，关键领域核心技术受制于人，品牌、质量竞争力薄弱使我国一些产业处于全球产业链和价值链的中低端。但近年来，载人航天、量子通信、天文观测、深海潜水等领域达到世界先进水平，这些成就的取得表明我国()A．增加对外投资，积极参与经济全球化进程B．培育和壮大新兴产业，实现经济高速发展C．实施多元化开放战略，优化对外开放格局D．坚持创新发展，推动经济社会高质量发展D[本题主要考查新发展理念。载人航天、量子通信等领域达到世界先进水平，这些成就的取得表明我国坚持创新发展，推动经济社会高质量发展，D正确；A与材料无关；B中的“高速发展”错误；材料不涉及多元化开放战略，排除C。]2．唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜。中国科学院福建物质结构研究所学术委员会主任、中国科学院院士洪茂椿说，国家要强大，科技必须强大，要深化科技体制改革，加强国家创新体系建设。之所以要加强国家创新体系建设，是因为创新是()A．建设现代化经济体系的坚实基础B．引领发展的第一动力C．全党工作的重中之重D．财富创造的根本源泉B[本题考查创新发展。实体经济是建设现代化经济体系的基础，是财富创造的根本源泉，A、D不符合题意；创新是引领发展的第一动力，B说明了创新的重要性；三农问题是全党工作的重中之重，而不是创新，C错误。]3．漫画对我们的启示是()GDP的代价A．追求经济增长速度的做法是错误的B．GDP的增长对社会发展是没有意义的C．要实现全面建成小康社会的目标，需要进行长期的艰苦奋斗D．必须加强能源资源节约，增强可持续发展能力D[漫画反映的是片面追求GDP增长、不顾能源消耗的错误做法，D正确；A、B错误，C与题意不符。]4．习近平总书记明确提出，将中国经济“从要素驱动、投资驱动转向创新驱动”作为中国经济新常态的主要特点之一。这种发展动力转变带来的变化，其合理的传导路径是()①刺激了居民的消费需求②新的需求推动产能的扩大③不断推进产品的创新④创造出更高水平的供给A．③—④—②—① B．④—①—③—②C．③—①—②—④ D．②—④—①—③C[创新驱动可以带来新产品的上市，进而激发人们的消费需求，新的需求又会拉动产能的扩大，最终会带来更高水平的供给，因此，传导过程为③—①—②—④。]5．近年来，山东省把淘汰落后产能作为转方式、调结构、推进节能减排的重要措施，加快能源结构调整，推动经济发展与生态保护协调并进。这有利于()①优化资源配置，把经济增长速度放在首位②实现经济效益与生态效益的统一③统筹城乡之间和谐发展④落实新发展理念，实现全面发展A．①② B．②④C．③④ D．①③B[推动经济发展与生态保护协调并进，要实现速度、质量、效益相统一，实现经济效益、生态效益和社会效益相统一，人口、资源、环境相统一，①不正确，排除。此举有利于统筹人与自然的和谐发展，③与题意无关。②④正确。]6．上海市启动“‘纸’为环保生活”项目，号召在外卖配送中运用环保纸袋代替一次性塑料袋，减轻环境压力。鉴于“以纸代塑”可能带来成本的增加，这种方式能不能全面铺开存在疑问。下列措施有助于该项目推广的是()①加强宣传，培养消费者绿色健康的生活方式②加强技术创新，生产研制更便利、便宜的包装产品③国家调整“限塑令”，减少塑料袋使用④政府补贴环保纸袋生产企业，降低塑料袋互补品纸袋的价格A．①② B．②④C．①③ D．③④C[通过宣传，可以让绿色消费观念深入人心，①符合题意；国家减少塑料袋使用可以导致环保纸袋用量的增多，③符合题意；生产便利、便宜的包装产品会减少环保纸袋的使用，②与题干主旨背道而驰；④错误，塑料袋与纸袋属于替代品，不是互补品。]7．党的十九大报告首次提出“建设现代化经济体系”，指出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。这对我们转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力提出了新要求。对此下列理解正确的是()①高质量发展要求经济发展从重数量规模向注重质量效益转变，不再追求经济增长速度②转变经济发展方式意味着经济增长要由粗放型增长向集约型增长转变③优化经济结构意味着要减少供应总量，注重供给侧结构性改革④经济增长动力要充分发挥创新的作用，让创新成为引领经济增长的第一动力A．②④ B．③④C．①② D．①③A[①错误，注重质量效益，但也不是放弃经济增长速度；③错误，不是减少供给总量，而是要优化供给结构，增加有效供给；转换经济增长动力需要转变经济发展方式，实施创新驱动，②④符合题意。]8．绿色金融是指金融机构将环境评估纳入流程，在投融资行为中注重对生态环境的保护，注重绿色产业的发展。关于绿色金融下列分析正确的是()①发展绿色金融，绿色交通项目可享受税收优惠，共享单车迎来发展机遇②发展绿色金融，实施差别信贷，高耗能高排放企业融资成本将高于节能环保企业③绿色金融要求金融机构主动承担社会责任，依据环境评估结果发放贷款④绿色金融可以引导经济资源流向绿色产业，促进经济可持续发展A．①② B．③④C．①③ D．②④D[①不符合题意，金融是指资金的融通，与货币政策相关，税收优惠属于财政政策；②④符合题意，依据题干中对“绿色金融”的定义，发展绿色金融，实施差别信贷，高耗能高排放企业融资成本将高于节能环保企业，促进对生态环境的保护，促进绿色产业的发展，引导经济资源流向绿色产业，促进经济可持续发展；③错误，按照绿色金融的政策取向，环境评估结果是金融机构决定是否发放贷款一个重要依据，但并不是唯一依据。]9．2018年前三季度，全国居民人均可支配收入21035元，比上年同期名义增长8.8%，扣除价格因素，实际增长6.6%；前三季度，全国居民人均消费支出14281元，比上年同期名义增长8.5%，扣除价格因素，实际增长6.3%；前三季度城镇新增就业超过1100万人，在就业总量增长的同时，就业结构继续优化。(1)国家是如何改善民生的？(2)如何从根本上改善民生，让人民有更多的获得感？[解析]第(1)问要求分析国家改善民生的措施，总结材料信息即可。第(2)问考查改善民生的根本措施，需从生产力角度，回答新发展理念和高质量发展。[答案](1)增加城乡居民收入；改善就业状况；稳定物价，提高居民生活水平。(2)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，推动高质量发展。[自我挑战]10.第九届中国国际清洁能源博览会在北京中国国际展览中心(老馆)隆重举行。相关部门负责人表示，要加快清洁能源基地外送通道建设，扩大可再生能源发电消纳市场，加强储能和智能电网建设，推行节能低碳电力调度，优化电力系统运行，促进清洁能源消纳利用。我国积极发展、消费清洁能源的意义在于()①淘汰落后产能，调整优化能源结构②优化资源配置，提高企业经济效益③引导消费行为，降低居民消费价格④促进环境保护，增强可持续发展能力A．②③ B．①④C．①③ D．②④B[提高企业经济效益取决于多种因素，②错误；发展清洁能源未必会降低居民消费价格，③错误；发展清洁能源，有利于转变发展方式，有利于保护环境，促进可持续发展，①④符合题意。]11．江西深入实施全省区域发展战略，把昌九一体化作为对接长江经济带和“一带一路”的重大战略平台，积极争取国家批复设立昌九新区。到2020年，一体化发展格局基本构建，先进高效的生态产业集群、生态宜居的新型城市群基本形成，生态文明制度体系基本完善，城乡人民生活水平显著提高。昌九新区建设生态文明必须()①统筹城乡发展②充分发挥市场作用③与环境保护相协调④兼顾当前利益和长远利益A．①② B．①④C．②③ D．③④D[③④是建设生态文明的要求；材料没有涉及城乡协调问题，①与材料无关；生态文明建设应该更加发挥宏观调控的作用，②与题意不符。]12．莱茵模式，主要是德国(还有瑞士、挪威、瑞典等国)所奉行的市场经济模式。莱茵模式以社会公平、和谐发展的理念为基础，关注股东及其他利益相关者，关注长期利益以及社会和环境责任(摘自阿芙利《莱茵模式》)。这对经济新常态下中国企业坚持可持续发展的借鉴有()①坚持企业发展与关注生产安全相和谐②坚持效益指标与环境保护指标相和谐③制定史上最严格的环境保护相关规定④始终把营利作为企业经营的首要目标A．①④ B．②④C．①② D．②③C[题干中莱茵模式关注股东及其他利益相关者，关注长期利益以及社会和环境责任，对经济新常态下中国企业坚持可持续发展的启示：要坚持企业发展与关注生产安全相和谐，坚持效益指标与环境保护指标