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文档简介

《当公交车突发伤害事件自护方法》教案一、教学目标

1、让学生知道怎样做才能使公交车上的座位更安全。

2、知道公交车上安全设备的正确使用方法。

3、公交车上突发伤害事件时，如何能冷静有序的撤离，尽可能安全的逃离现场，培养学生自我保护的意识和能力。

二、教学重点：知道公交车上安全设备的正确使用方法。

教学难点：公交车上突发伤害事件时如何能冷静有序的撤离，尽可能安全逃离现场，培养学生自我保护的意识和能力。

教学方法：小组合作、模拟演练

教具准备：CAI、微视频、干粉灭火器、简易逃生门

六、教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、开门见山，导语入课:你们都坐过公交车吗？公交车给我们的出行带来了很多方便，但是突发车祸会给我们带来伤害，老师给你们带来了一组公交车突发车祸的图片和数据，请认真观看。（CAI播放）

2、CAI播放。

3、看了这组图片和数据，你们有什么感受？（导出掌握正确的自护方法的必要性和重要性，相机出示课题）

二、小组合作，探究新知

（一）找出最不安全的座位

1、CAI出示公交车内部结构平面图，公交车哪些座位最不安全？

2、小组交流，哪些座位最不安全？

3、全班交流，达成共识：最后一排和司机后面相对两排最不安全。

（二）怎么做公交车座位变得安全

1、设疑：怎样使公交车的每个座位边的相对安全？

2、小组交流，教师巡视指导。

3、全班交流，找到好的方法。

4、现场模拟当预知前面要发生车祸时，怎样做最安全

5、适当小结。

（三）找到公交车的逃生通道

先小组交流，再全班交流，找到公交车的三个逃生通道：车门、车窗、车顶天窗。

学会正确使用公交车的安全设备交流讨论安全阀门的正确使用方法。

交流讨论正确使用安全锤的使用方法。交流讨论正确使用灭火器的使用方法，并引导学生现场正确使用灭火器。

微视频播放，进一步规范正确使用公交车的安全设备的方法。

当公交车突发大火时，怎么办?

1、交流讨论。

2、微视频播放，当公交车突发大火时，教给学生怎么逃生的方法。

3、现场模拟怎么穿越逃生门？

①演练前讲明要求：全部撤离，简易逃生门不倒为胜。

②现场模拟穿越逃生门.

评价，逃生时一定要注意什么？关键是冷静，再是有序。（相机板书）

小结课堂，结束教学。

板书设计：

公交车上突发伤害事件的自护

安全座位

公

逃生通道

交

车

自逃生通道

的

自

护

撤离

冷静

有序

八、教学反思：

教态自然大方，和蔼而有激情，课堂结构合理，每个环节过渡自然，在课堂教学中紧紧围绕三个问题，通过各种教学方法，学生自主突破解决。教师的每次提问都很有针对性和指向性，学生小组交流有实效，回答问题积极，课堂气氛较好，学生在生活中积累了较多的有关公交上的自护知识，充分体现了在平时的生命安全教育课中收获较大，学生具备一定的安全意识。灭火器的使用在教师的指导下，让学生亲身操作体验，模拟演练很

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