《学无止境》参考教案

第六课我的毕业季第1课时学无止境教学目标【政治认同】站在新的角度认识学习，逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立起终身学习理念。【健全人格】结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。【责任意识】结合自己的实际情况提高对学习的认识，坦然面对学习压力，坚持在实践中学习，增强责任感和使命感。重点难点【重点】1．正确认识和面对学习压力。2．如何在实践中学习。【难点】在实践中学习的原因和要求。教学过程【新课导入】视频导入：观看视频《学无止境》，未来充满机遇与挑战，即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。我们要跟上时代的步伐，坚持不断学习。今天让我们一起来学习“学无止境”【讲授新课】（一）积极面对当下的学习1．重视学习[活动设计]（1）．课件展示：材料“不苦不累初三无味，不拼不博人生白活。”某中学九年级的学生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号，10个班级根据自身情况立下宏愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。在介绍目标这一环节，每班都清晰说明了整个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标和整体规划，充分展现出孩子们脑海里已经定下的明确目标。进入九年级时召开动员大会有什么意义？（2）阅读教材第67页“探究与分享”思考：=1\*GB3①你如何评价小清的做法？=2\*GB3②你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？[教师点拨]面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。2．坦然面对学习压力[教师讲解]升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。缓解压力的几种方法1．转移注意力，如听听舒缓的音乐。2．保持身体放松，可以深呼吸。3．自我暗示，经常提醒自己，我能做好。4．自我激励----3．把学习当成我们的一种生活方式[探究与分享]阅读教材P68“探究与分享”,思考:（1）参考上述材料,列举几个类似的成语故事与同学分享。（2）有人说学习是快乐的，也有人说学习是需要艰苦努力的。你认为学习是怎样的呢？[教师点拨]人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。（二）在实践中学习【过渡语】我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知，实践出经验，实践出心得。学习的终极目的在于实践，在实践中检验，在实践中提升和完善。在实践中学习的重要性[活动设计]阅读教材P70上面的“探究与分享”，回答：你如何评价上述观点？课件展示：材料没有实践的学习，犹如无源之水、无本之木，基础不牢，地动山摇，容易产生学不深、学不透、学习成果无法检验的后果；没有学习的实践，犹如无头苍蝇，到处乱撞，瞎子摸象，事倍功半，容易造成无用功、重复劳动，因此要善于将二者有机结合起来。磨刀不误砍柴工，学习要用巧力，善于思考，不唯书、不唯上、只唯实，向实践求知。思考：材料强调的是哪一因素的重要性？你是如何理解的？[教师点拨]我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。（1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（3）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。2．如何在实践中学习[探究与分享]阅读教材P70下面的“探究与分享”,思考:（1）摩尔斯的成功与哪些因素有关?（2）摩尔斯的研究经历对你有哪些启示?[教师点拨]我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。[探究与分享]阅读教材P72“探究与分享”，谈谈晋平公的故事给我们的启示。[教师点拨]我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。[教师讲解]终身学习需要我们主动学习、及时调节自己的学习方式、坚持不懈地学习、培养敏感性。在未来的学习生活中，我将做到主动学习，不断探索新知，树立终身学习的意识。[教师点拨]【课堂小结】通过本课时的学习,我们正确认识了学习压力,掌握了应对学习压力的方法,提高了对学习的认识;同时明白了实践出真知的道理,知道了在我们的生活、工作中都能够学习,要树立终身学习的理念,增强自我更新、学以致用的能力。【板书设计】学无止境【课堂练习】1．临近期末考，由于期望值过高、复习方法不当等原因，越来越多同学感到学习压力增大。下列举措能帮助他们缓解学习压力的有（B）①提高要求，增加对考试的重视度②学会学习，注重改进学习方法③立足实际，适当调整学习的期望④放松心情，全身心投入课外活动A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．中学阶段，学习是我们的重要任务。近年来，学生因为学习压力大而出现心理问题甚至更严重后果的情况屡见不鲜。正确对待学习压力，积极施策需要找准症结所在。下列属于导致学生学习压力过大的自身因素的是（B）A．课业负担过重B．得失心太重C．父母期望值过高 D．考试竞争过于激烈3．近年来，国家教育部要求各中小学把研学实践纳入学校教育教学计划，促进广大中小学生感受祖国大好河山，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。以下说法中，与研学旅行倡导理念相符合的有（B）①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书②读万卷书，行万里路③授人以鱼不如授人以渔④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A．①②③B．②④C．①④D．③④4．“青少年应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。”青少年要重视学习，应该认识到（D）①学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务②学会学习是适应未来社会需要所必备的能力③要树立终身学习的理念④中学生任务很重，参加社会实践会严重耽误成绩A．①②④