河北省涞水波峰中学人教版高中生物必修二导学案2.1减数分裂和受精作用第二课时

波峰中学高一生物导学案班级姓名编制李晓硕日期03.23编号11基因和染色体的关系减数分裂和受精作用（第二课时）课前预习单【教学目标】概述卵细胞的形成过程；分析减数分裂中染色体和ＤＮＡ等的变化规律。【预习指导】目标一卵细胞的形成过程1.形成部位哺乳动物的卵细胞是在中形成的。卵巢内部有许多发育程度不同的，位于卵泡中央的一个细胞就是。每个卵原细胞中的染色体数目都与体细胞的相同，卵原细胞经分裂产生。2．形成过程3．染色体的变化：与精子形成过程相同。4．结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个，三个都退化消失。目标二减数分裂中染色体和DNA数目的变化规律1.假设某生物正常细胞中染色体数目为2n，核DNA数为2c，则减数分裂过程中：2．结合上表数据，画出染色体数目和核DNA含量变化曲线分析(1)染色体第一次减半发生在，原因是，分别进入两个次级性母细胞。(2)减数第二次分裂后期，染色体数目暂时加倍到与体细胞一样，原因是。(3)核DNA数目加倍的时期是间期，原因是。(4)核DNA第一次减半原因是减数第一次分裂结束，；第二次减半原因是减数第二次分裂结束，分开的姐妹染色单体成为染色体，分别进入两个子细胞。3．减数分裂每条染色体中DNA变化的曲线(1)每条染色体中只能含有个或者个DNA分子，因此纵坐标只能是1或者2。(2)bc段的变化原因是，染色单体形成；cd段是存在的时期(减数第一次分裂期和减数第二次分裂期)，每条染色体中含有个DNA分子；de变化的原因是减数第二次分裂后期分裂，消失，每条染色体中只含有1个DNA分子。课中探究单1、DNA数量加倍和染色体数量加倍的原因分别是什么？2、1个含有n对同源染色体的卵原细胞，经过减数分裂后，能形成几个卵细胞？几种类型？3、卵细胞和精子形成过程有何异同点？图像如何辨析？4、减数分裂的哪几个时期是染色体和ＤＮＡ数量变化的关键时期？染色体和ＤＮＡ数目如何变化？达标检测单1、如图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图，其中一定表示卵细胞形成过程的是()2、下列关于精子和卵细胞的形成的叙述，错误的是()A．精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞数目相等B．卵细胞形成过程发生了2次细胞质不均等分裂C．精细胞需要经过变形形成精子D．卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半3、家兔体细胞中有22对染色体，在减数第二次分裂的后期，染色体的数目和形态分别是()①22条②44条③88条④每条染色体中含有两条姐妹染色单体⑤每条染色体中都不含有姐妹染色单体A．②和⑤B．③和⑤C．②和④D．①和④4、二倍体生物细胞在有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子数的变化如下图甲、乙、丙所示。在甲、乙、丙三图中的①～④中均涉及DNA分子数减半，其原因完全相同的是()A．①②B．①③C．②④D．③④5、初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是()A．同源染色体分离B．着丝点分裂C．细胞质不均等分配D．染色体复制6、若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。下列有关该图的叙述中，不正确的是()A．a→b可表示DNA复制B．b→c可表示有丝分裂前期和中期C．c→d可表示染色体的着丝点分裂D．d→e可表示减数第二次分裂全过程7、右图是动物细胞进行减数分裂某时期的示意图，图中细胞()A．是次级卵母细胞B．含有4条染色单体C．正在发生同源染色体分离D．正在发生姐妹染色单体分离8、如图所示，横轴表示细胞分裂时期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。请分析下图，表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线分别是()A．④②①③B．①④②③C．④①②③D．①②③④9、如图是某哺乳动物生殖细胞形成过程的简图，请回答下列问题：(1)这是____