中学实验教学管理制度

第第页中学试验教学管理制度宁海中学试验教学管理制度1.试验管理人员必需具有有关学科的基础学问，把握相关学科的全部试验技能，谙习所管药品、仪器、试剂、的性能和保管、使用、维护和修理的方法。2.建立并严格执行仪器、药品、试剂等的添置、采购、验收、保管、使用、赔偿等规章制度，严格领取手续，严防爆炸、烫伤、烧伤、腐蚀等各种事故的发生。3.加强仪器室、试验室的规范化建设，合理摆放物品，保证两室清洁、整齐、取放便利。必需做好仪器、器皿等的乾净、保养工作，做到无尘、无锈、无虫蛀，标签分明，分类合理。4.试验前要认真为教学人员准备好试验所需的仪器、试剂等，试验时，帮忙任课老师辅导同学按操作规程做好试验，防止同学损坏仪器或发生事故。5.适时督促老师按教材要求完成试验教学，积极支持、紧密搭配任课老师利用仪器、试验设备开垦第二课堂活动和特长喜好小组的各种活动。6.每学期开学前对化学学科一学期全部演示试验和同学试验缺少的仪器、药品、标本等订立购置计划，报教务处部门审批，后勤部门应适时采购、增补。7.教育同学珍惜仪器、节省药品，特别注意加强安全防范意识，对剧毒、易燃、易爆药品妥当保管。8.试验管理人员要自发坚守岗位开展工作，保证教学需要，接受教务处领导，期末做好试验工作总结。篇2:中学化学试验教学技能大赛方案宁海中学化学试验教学技能大赛方案一、活动时间、地点：6月28日上午:8：00至11:30在宁海中学化学试验室。二、参加人员：各中学全体化学老师参加。三、比赛内容：依据《义务教育化学课程标准》和现行《中学化学》教材，并参考《中学试验室管理与试验技术》和《中学理科试验教学引导中学化学分册》进行命题，紧要考察老师以下试验技能：（一）使用基本的试验仪器，按要求装配试验装置并准备试验，安全、有序地进行试验操作，排出试验中的故障，呈现试验现象；（二）用日常生活中易取得的材料设计一些有特色的试验，并对常规试验进行改进；（三）用化学学问对试验和生活中显现的现象进行分析和探究；（四）依据教学目标选择所需要的试验，并确定所选试验的类型，如演示试验、同学试验、一般性活动、课外试验和试验课题讨论，并能对同学进行引导。四、比赛方式：分笔试、试验方式进行五、奖项设立：设个人一等奖、二等奖。一、比赛目的化学是一门以试验为基础的学科，试验教学是既是化学教学的紧要手段，也是化学教学的紧要内容，老师的试验技能是完成课堂试验教学，落实课程目标的必备条件和基本保证。为激励老师娴熟把握有关试验方案设计、器材准备、试验操作、数据记录、结果分析及对同学试验进行引导等有关技能，提高试验教学质量，特举办中学化学试验教学技能大赛。二、比赛内容依据《义务教育化学课程标准》和现行《中学化学》教材，并参考《中学试验室管理与试验技术》和《中学理科试验教学引导中学化学分册》进行命题，紧要考察老师以下试验技能：（一）使用基本的试验仪器，按要求装配试验装置并准备试验，安全、有序地进行试验操作，排出试验中的故障，呈现试验现象；（二）用日常生活中易取得的材料设计一些有特色的试验，并对常规试验进行改进；（三）用化学学问对试验和生活中显现的现象进行分析和探究；（四）依据教学目标选择所需要的试验，并确定所选试验的类型，如演示试验、同学试验、一般性活动、课外试验和试验课题讨论，并能对同学进行引导。三、比赛方式比赛分初赛、决赛和展评三轮进行：（一）初赛1.初赛由省辖市教育装备管理部门负责订立方案，以县（市、区）为单位组织进行，县（市、区）教育装备管理部门负责实施；2.各县（市、区）原则上均应独立组织进行初赛，如辖区内学校数较少无法独立组织初赛，也可和其他县（市、区）联合组织初赛；3.各县（市、区）所辖每所中学（含完中和九年一贯制学校的中学部）全部老师都要参加初赛；4.各县（市、区）初赛时省辖市教育装备管理部门应布置人员到比赛现场巡察，记录比赛组织情况。（二）决赛1.决赛以省辖市为赛区组织进行，省辖市教育装备管理部门订立本赛区组织方案并报主办方批准后，由省辖市教育装备管理部门负责实施。2.各赛区参加决赛的人数应不少于40人（其中农村老师不少于15人），参赛人员可包含：各县（市、区）经由初赛选拔推举的老师、市直学校的老师、通过其他方式确定的老师，实在人员比例由各赛区自行确定。3.决赛试题由赛区组织命题。4.决赛时省教育装备管理中心布置人员到比赛现场巡察，监督比赛。5.决赛结束后各市装备管理部门需上报本赛区参加初赛、决赛的全部选手名单和成绩。（三）展评1.展评形式为以市为单位的团体赛，由省里负责订立方案并组织实施；2.各省辖市在决赛选手中推举3名老师（其中农村老师不少于1人）参加展评活动。四、奖项设立（一）决赛设个人奖：每赛区决赛前三名的老师为省一等奖，第四名到第八名为省二等奖。（二）展评设团体奖：按各市团体总分排名，设金奖1个，银奖2个，铜奖3个。五、时间布置（一）2023年7月30日前完成初赛和决赛，确定参加展评的老师名单。（二）2023年10月末前完成展评，实在时间另行确定。篇3:小学科学试验教学管理制度堰草口小学科学试验教学管理制度一、各科老师对试验教学必需订立教学计划。计划应分班级列出试验课题、试验类型等。二、试验室应依据课程标准、教材和各科任课老师的试验教学计划，订立本学期试验室工作计划。计划应包含试验室使用布置，仪器和试验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。三、老师要依照试验教学计划认真备课，写好教案，填写《试验通知单》，在规定的时间交试验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作试验，做到“胸中有数”。四、老师要引导同学做好课前预习，明的确验目的，把握试验原理，并划分试验小组，强调试验纪律，重视安全操作教育。五、试验室依照《试验通知单》积极准备试验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风