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文档简介

2025届河北省深州市长江中学高一下数学期末联考模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知扇形的圆心角,弧长为,则该扇形的面积为()A. B. C.6 D.122.秦九韶是我国南宋时期的数学家,在他所著的《数书九章》中提出的多项式求值的“秦九韶算法”,至今仍是比较先进的算法.如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法,求某多项式值的一个实例,若输入的值分别为4和2,则输出的值为()A.32 B.64 C.65 D.1303.为了得到函数y=sin(x+A.向左平行移动π3B.向右平行移动π3C.向上平行移动π3D.向下平行移动π34.在如图的正方体中,M、N分别为棱BC和棱的中点,则异面直线AC和MN所成的角为()A. B. C. D.5.当为第二象限角时,的值是().A. B. C. D.6.从总数为的一批零件中抽取一个容量为的样本,若每个零件被抽取的可能性为,则为()A. B. C. D.7.为了得到函数的图象,可以将函数的图象()A.向左平移 B.向右平移C.向左平移 D.向右平移8.在ΔABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若c=2bsinC,B≤πA.π6 B.π4 C.π9.若,则A. B. C. D.10.已知点,,则直线的斜率是()A. B. C.5 D.1二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知向量、的夹角为,且,,则__________.12.已知三个事件A,B,C两两互斥且,则P(A∪B∪C)=__________.13.如图所示,梯形中,,于,,分别是,的中点,将四边形沿折起(不与平面重合),以下结论①面;②;③.则不论折至何位置都有_______.14.若,且,则的最小值是______.15.已知点,,若向量,则向量______.16.过P(1,2)的直线把圆分成两个弓形,当其中劣孤最短时直线的方程为_________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知数列an的前n项和为Sn,a1(1)分别求数列an(2)若对任意的n∈N*,18.已知圆.(1)过原点的直线被圆所截得的弦长为2,求直线的方程;(2)过外的一点向圆引切线,为切点,为坐标原点,若,求使最短时的点坐标.19.如图所示,在梯形中,∥,⊥,,⊥平面,⊥.(1)证明:⊥平面;(2)若,求点到平面的距离.20.如图,四棱锥,平面ABCD,四边形ABCD是直角梯形,,,,E为PB中点.(1)求证:平面PCD;(2)求证:.21.函数在一个周期内的图象如图所示,为图象的最高点,、为图象与轴的交点,且为正三角形.(1)求的值及函数的值域;(2)若,且,求的值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】

可先由弧长计算出半径,再计算面积.【详解】设扇形半径为,则,,.故选:A.【点睛】本题考查扇形面积公式,考查扇形弧长公式,掌握扇形的弧长和面积公式是解题基础.2、C【解析】程序运行循环时变量值为:;;;,退出循环,输出,故选C.3、A【解析】试题分析:为得到函数y=sin(x+π3)【考点】三角函数图象的平移【名师点睛】本题考查三角函数图象的平移,函数y=f(x)的图象向右平移a个单位长度得y=f(x-a)的图象,而函数y=f(x)的图象向上平移a个单位长度得y=f(x)+a的图象.左、右平移涉及的是x的变化,上、下平移涉及的是函数值f(x)的变化.4、C【解析】

将平移到一起,根据等边三角形的性质判断出两条异面直线所成角的大小.【详解】连接如下图所示,由于分别是棱和棱的中点,故,根据正方体的性质可知,所以是异面直线所成的角,而三角形为等边三角形,故.故选C.【点睛】本小题主要考查空间异面直线所成角的大小的求法,考查空间想象能力,属于基础题.5、C【解析】

根据为第二象限角,,,去掉绝对值,即可求解.【详解】因为为第二象限角,∴,,∴,故选C.【点睛】本题重点考查三角函数值的符合,三角函数在各个象限内的符号可以结合口诀:一全正,二正弦,三正切,四余弦,增加记忆印象,属于基础题6、A【解析】

由样本容量、总容量以及个体入样可能性三者之间的关系,列等式求出的值.【详解】由题意可得,解得,故选A.【点睛】本题考查抽样概念的理解,了解样本容量、总体容量以及个体入样可能性三者之间的关系是解题的关键,考查计算能力,属于基础题.7、B【解析】

利用的图象变换规律,即可求解,得出结论.【详解】由题意,函数,,又由,故把函数的图象上所有的点,向右平移个单位长度,可得的图象,故选:B.【点睛】本题主要考查了三角函数的图象变换规律,其中解答中熟记三角函数的图象变换是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.8、A【解析】

利用正弦定理可求得sinB=12【详解】因为c=2bsinC,所以sinC=2sinBsinC,所以sinB=1【点睛】本题主要考查正弦定理的运用,难度较小.9、B【解析】

分析:由公式可得结果.详解:故选B.点睛:本题主要考查二倍角公式,属于基础题.10、D【解析】

根据直线的斜率公式,准确计算,即可求解,得到答案.【详解】由题意,根据直线的斜率公式,可得直线的斜率,故选D.【点睛】本题主要考查了直线的斜率公式的应用,其中解答中熟记直线的斜率公式,准确计算是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

根据向量的数量积的应用进行转化即可.【详解】,与的夹角为,∴•||||cos4,则,故答案为.【点睛】本题主要考查向量长度的计算,根据向量数量积的应用是解决本题的关键.12、0.9【解析】

先计算,再计算【详解】故答案为0.9【点睛】本题考查了互斥事件的概率计算,属于基础题型.13、①②【解析】

根据题意作出折起后的几何图形,再根据线面平行的判定定理,线面垂直的判定定理,异面直线的判定定理等知识即可判断各选项的真假.【详解】作出折起后的几何图形,如图所示:.因为,分别是,的中点,所以是的中位线,所以.而面,所以面,①正确;无论怎样折起,始终有,所以面,即有,而,所以,②正确;折起后,面,面,且,故与是异面直线,③错误.故答案为:①②.【点睛】本题主要考查线面平行的判定定理,线面垂直的判定定理,异面直线的判定定理等知识的应用,意在考查学生的直观想象能力和逻辑推理能力,属于基础题.14、8【解析】

利用的代换,将写成,然后根据基本不等式求解最小值.【详解】因为(即取等号),所以最小值为.【点睛】已知,求解()的最小值的处理方法:利用,得到,展开后利用基本不等式求解,注意取等号的条件.15、【解析】

通过向量的加减运算即可得到答案.【详解】,.【点睛】本题主要考查向量的基本运算,难度很小.16、【解析】

首先根据圆的几何性质,可分析出当点是弦的中点时,劣弧最短,利用圆心和弦的中点连线与直线垂直,可求得直线方程.【详解】当劣弧最短时,即劣弧所对的弦最短,当点是弦的中点时,此时弦最短,也即劣弧最短,圆:,圆心,,,直线方程是,即,故填:.【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,以及圆的几何性质,属于基础题型.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)an=3n-1【解析】

(1)设等差数列bn公差为d,则b解得d=3,bn当n≥2时,an=2Sn-1a2=2a1+1=3aan是以1为首项3为公比的等比数列,则.;(2)由(1)知,Sn原不等式可化为k≥6(n-2)若对任意的n∈N*恒成立,问题转化为求数列6(n-2)3令cn=6(n-2)解得52≤n≤7即cn的最大项为第3项,c3=62718、(1)或;(2)【解析】

(1)利用垂径定理求出圆心到直线的距离,再分过原点的直线的斜率不存在与存在两种情况,分别根据点到线的距离公式求解即可.(2)设,再根据圆的切线长公式以及求出关于关于的关系,再代入的表达式求取得最小值时的即可.【详解】(1)圆圆心为,半径为.当直线的斜率不存在时,圆心到直线的距离,故不存在.当直线的斜率存在时,设的方程:,即.则圆心到的距离,由垂径定理得,即,即,解得.故的方程为或(2)如图,设,因为,故,则,即,化简得,即.此时,故当,即时最短.此时【点睛】本题主要考查了直线与圆的位置关系,包括垂径定理以及设点根据距离公式求距离最值的问题.需要根据题意列出关系式化简,并用二次函数在对称轴处取最值的方法.属于中档题.19、(1)见解析(2)【解析】

(1)通过⊥,⊥来证明;(2)根据等体积法求解.【详解】(1)证明:∵⊥平面,平面,∴⊥.又⊥,,平面,平面,∴⊥平面.(2)由已知得,所以且由(1)可知,由勾股定理得∵平面∴=,且∴,由,得∴即点到平面的距离为【点睛】本题考查线面垂直与点到平面的距离.线面垂直的证明要转化为线线垂直;点到平面的距离常规方法是作出垂线段求解,此题根据等体积法能简化计算.20、(1)证明见详解;(2)证明见详解【解析】

(1)取的中点,证出,再利用线面平行的判定定理即可证出.(2)利用线面垂直的判定定理可证出平面,再根据线面垂直的定义即可证出.【详解】如图,取的中点,连接,E为PB中点,,且,又,,,,为平行四边形,即,又平面PCD,平面PCD,所以平面PCD.(2)由平面ABCD,所以,又因为,,所以,,平面,又平面,.【点睛】本题考查了线面平行的判定定理、线面垂直的判定定理,要证线面平行

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