七上道法知识点+练习 第九课　珍视生命 第1课时　守护生命_第1页
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文档简介

基础应知应会第九课珍视生命第1课时守护生命1.怎样守护生命?【怎样做】oo2.怎样爱护身体?【怎样做】(1)身体的状况，养成的生活方式，是一种对生命负责任的态度。(2)随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的,但不能因某些内心需要得不到满足，就做出过激的行为，其至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会 3.我们为什么要养护精神?【为什么】 C(2)精神风貌反映着我们的状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。4.我们的精神发育与物质支持的关系是怎样的?【是什么】5.我们为什么要传承优秀民族文化、养护精神家园?【为什么】(1)人类在发展过程中产生了不同的,每个国家和民族都有着自己的精神史诗。(2)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着的血脉，离不开优秀传统文化的o(3)守护,我们不能丢失的民族文化，需要在个人精神世界的 0爱护身体守护生命养护精神关心身体的状况，养成健康的生活方式学会爱惜自己的身体增强安全意识，学会自救自护为什么要养护精神精神发育与物质支持的关系养护精神和民族文化之间的关系新知应用拓展1.【我的烦恼】我的成长之路走得真的好艰难。老师的批评、父母的责骂、同学的嘲笑，还有伙伴的各种瞧不起。我活着真没劲。有好几次我都幻想着通过极端方式来解脱自走出烦恼：当感觉自己的内心受到伤害时，我们不能用极端方式来伤害自己的身体，要正视挫折，珍爱生命，任何情况下都不应该轻易伤害自己的身体，更不能放弃生命。2.【误区】我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约。走出误区：这种观点是不正确的。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的环境下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真善美的体验，丢失精神世界的财富。3.甲乙丙丁四名同学放学回家，路过河边时发现有人落水，正在水中挣扎，这四名同学均不会游泳，面对此种情况，他们有三种不同的表现。甲想：我不会游泳，还是个人的安全最重要，于是就扬长而去；乙没有多想，马上跳进河里救人，结果自己也在河水中挣扎；丙和丁一边大声呼救，一边寻找救人的工具。请简要评析上述三种做法。如果我们遇到类似的情况，应该怎样做?下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载2甲的行为是对他人的生命和健康的漠不关心，属于见义勇为，会受到法律保护和道德的褒奖，然而对于未成年人来说，应该先自我保护，然后再机智救人；丙和丁的做法值得学习和提倡，既见义勇为又勇敢机智，既珍爱了自己的生命和健康，也是关爱他人的生命和健康的体现。当我们遇到类似的情况，应该发挥聪明才智，临危不乱，在极救助

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