教科版四年级上册科学期末测试卷含答案（满分必刷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.声音可以向（

）传播。A.一个方向

B.四面八方

C.两个方向2.青椒炒鸡蛋属于（

）食物。A.植物类

B.动物类

C.植物类和动物类3.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（

）。A.空气不能传声

B.声音传播与空气无关

C.空气能传声4.火箭是靠（

）发射的。A.反冲力

B.重力

C.弹力5.（

）是维持生命的必需物质。A.二氧化碳

B.氧气

C.氮气6.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（

）排出。A.二氧化碳

B.一氧化碳

C.氨气二.填空题(共6题，共24分)1.我们生活在一个充满（

）的世界里，虽然（

）看不见也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多（

）。2.滚动轴承是一种将（

）摩擦变为（

）摩擦的装置。3.人体的消化器官主要包括（

）、（

）、胃、小肠和（

）。4.（

）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（

）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。5.经常参加体育锻炼，肺活量会更（

）。（填“大”或“小”）6.气球越大，小车行驶得越（

）；气球越小，小车行驶得越近。三.判断题(共6题，共12分)1.金属与空气传播声音的本领是一样的。（

）2.声带越紧，发出的声音就越高。（

）3.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（

）4.地球上所有物体都受到向下的重力。（

）

5.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（

）6.马车依靠马的拉力来行驶。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸皮筋不能发声按压鼓面拉伸并拨动皮筋拨动钢尺五.简答题(共2题，共10分)1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）六.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。七.综合题(共4题，共42分)1.小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是：左手在吉他颈上按住一根吉他弦，右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察，发现吉他上的6根吉他弦粗细不同，于是拨动这些吉他弦，发现了一些秘密。请回答下列问题：①相同条件下，用右手拨动6根吉他弦，最粗的那根吉他弦发出的声音（

）。A.最高

B.最低

C.最轻

D.最响②如果想演奏时发出的声音更大，更强一些，下列做法可行的是（

）。A.右手拨动的力大一些

B.右手拨动最细的那根吉他弦

C.左手按压的位置低些③如果拨动吉他弦时，希望发出的声音更高一些，下列做法可行的是（

）。A.右手拨动的力大一些

B.右手拨动最粗的那根吉他弦

C.将吉他弦调节得紧一些④在琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮，要使发出的声音高一些，可以把琴弦调得（

）。A.长一点

B.松一点

C.紧一点2.如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下∶实验结论∶物体振动得越快，发出的声音就越（

），物体振动得越慢，发出的声音就越（

）同时还说明声音是由物体（

）而产生的。3.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）有关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（

）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（

）的力，这个力叫（

）。4.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（

）。（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（

）。（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（

）。（4）说明运动会使呼吸次数（

）。（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（

）。参考答案一.选择题1.B2.C3.C

4.A5.B6.A二.填空题1.声音；声音；信息2.滑动；滚动3.肺；血液；心脏4.肺；肺活量5.大6.远三.判断题1.×2.√3.×4.√

5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。2.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。六.材料题1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟