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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.我们可以用(
)的方法把食盐和沙分离出来。A.蒸发
B.过滤
C.沉淀2.将盛有水的浅盘子放到阴暗处一段时间,盘中的水会(
)。A.变多
B.没有变化
C.变少3.下列物质不能流动的是(
)。A.空气
B.醋
C.石头4.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解?(
)A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两个同样的水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,其中一杯用筷子搅拌,另一杯不搅拌,观察哪杯溶解得快C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐,分别放入一杯热水和一杯冷水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快5.空调一般都装在上部,主要是因为(
)。A.热的空气会往上升,冷的空气会下降
B.装在上面比较好看
C.装在上部,可以节省空间6.小明在操场上测风向,结果发现风向标的箭头指向西,这时刮的是(
)。A.东风
B.西风
C.南风二.填空题(共6题,共28分)1.在分离沙子和食盐的活动中,我们先把沙子和食盐的混合物放入水中,用玻璃棒进行(
)(选填“搅拌”或“敲击”),再用滤布过滤,这时我们会看到滤布上有(
)(选填“食盐”或“沙子”),过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中,再用(
)进行加热,这个过程中(
)会蒸发到空气中,(
)会留在蒸发皿里。2.绝大多数生物都离不开空气,鸟儿在空中翱翔,说明(
)有空气,鱼儿在水中畅游,说明(
)有空气。3.制作天气预报大致有以下五个步骤:数据收集、(
)、气象员做出预报、(
)、发布天气预报。4.我们知道水的液态和固态能相互转化如(
)、(
)。5.要想除去水中没有溶解的沙子,应该采用(
)的方法。6.等体积的冷空气比热空气(
);热空气会(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.把纸团粘在杯子底部,然后将杯子倒扣在水里,里面的纸团不会湿。(
)2.加热蒸发皿时,需要将蒸发皿放在三脚架上。(
)3.沙子能流动,所以沙子属于液体。(
)4.降水量的单位是克。(
)
5.把塑料袋装满空气,手用力按塑料袋能变形,是因为塑料袋是软的,与空气没有关系。(
)6.折纸和撕纸本质没有什么不同。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线魔方。五.简答题(共2题,共11分)1.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。2.请你说出三种温度计,并说出它们的用途。六.综合题(共4题,共34分)1.小明要将杯中混在一起的食盐和沙分离开。他先在混合物中加水并搅拌,然后用右图所示的工具将沙从水和食盐中分离出来,最后再将食盐从盐和水的混合物中分离。1.当搅拌水中的混合物时,食盐颗粒会(
)在水中。A.液化
B.熔化
C.溶解2.图中所示的工具中,用于放置滤纸的器材1,它的名称叫做(_____________)。3.要将食盐从盐和水的混合物中分离出来,最合适的方法是(
)。A.蒸发
B.过滤
C.沉淀4.磁铁能用来分离一些混合物。下列混合物中,能用磁铁来分离的是(
)。A.铜钉和铝钉
B.铁钉和回形针
C.回形针和大米5.在你的第(4)小题的选择中,是利用磁铁的什么性质将混合物中的两种物体分离开的?请作出简要说明。2.实验探究。下列两个装置是两种不同的分离方法,仔细观察并回答问题。图1
图2(1)图1的分离方法是(
),图2的分离方法是(
)。(2)图2分离后,食盐留在了蒸发皿中,水到哪里去了呢?3.乘坐公共汽车时,会发现紧闭的车窗内侧有很多雾气,请根据学过的知识进行了思考。(1)这些雾气此时的状态为__________态(填“固”“液”或“气”)。它们来自于__________(填“车内”或“车外,是由空气中的__________遇冷形成的。(2)由此推断,公共汽车外温度比车内更__________(填“冷”或“热”)。(3)进一步可以推断,夏季的早上,在空调房的玻璃窗上也会出现水珠,这些水珠会出现在玻璃窗的__________(填“内侧”或“外侧”。(4)下面有事例与上述事例属同种现象的是(______)和(______)。A.加在饮料中的冰块化成水B.夏天的清晨,河面上会出现雾气C.寒冷的冬天冰冻的衣服会变干D.夏天,揭开冰棒纸看见冒“白气”4.综合探究。将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?1.请在图2中画出水面和乒乓球的位置。2.你这样画的理由是什么?参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.A6.B二.填空题1.搅拌;沙子;酒精灯;水;食盐2.空中;水中3.数值天气预报;天气会商4.水结成冰;冰融化成水5.过滤6.重;上升三.判断题1.√2.√3.×4.×
5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.晒在有太阳的地方,晒在有风的地方,把衣服摊开晒等2.气温计:测量空气的温度。体温计:测量身体的温
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