苏教版科学四年级下册期末测试卷及完整答案（名校卷）

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共24分)1.蚕一生经历的阶段，按顺序排列正确的是(

)。A.幼虫、蚕卵、蚕蛹、蚕蛾B.蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾C.蚕卵、幼虫、蚕蛾、蚕蛹2.下列不属于生物的是(

)。A.金鱼B.云朵C.黄瓜3.下列是生物的是(

)。A.机器人B.石笋C.苔藓D.纸花4.自身能够发光、发热的星球是(

)。A.太阳B.地球C.月球5.被虫子蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是(

)。A.萌发时环境条件不适宜B.种子的胚被虫子咬坏了C.种皮被破坏，失去保护作用6.完成了环球航行，用实践证实地球是球形的科学家是(

)。A.亚里士多德B.张衡C.麦哲伦D.伽利略7.下列动物中，繁殖后代方式与人类相同的是(

)。A.鸡B.青蛙C.猫D.鸵鸟8.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。这首词里涉及到的自然现象是(

)。A.月相B.星座C.太阳9.榆树的果实俗称“榆钱”。近圆形，中间是种子，边缘薄而轻为翅果（下图）。榆树传播种子的方式为(

)。A.风传播B.水传播C.动物传播10.玉米种子的内部构造包括(

)、(

)、(

)胚轴和胚乳。二.填空题(共10题，共46分)1.昆虫的身体分为(

)(

)腹三部分2.除了通过观察昆虫、整理分析(

)，还可以通过实验探究昆虫的奥秘。3.像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫(

)；像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出胎儿的繁殖方式叫(

)。4.像鱼和鸟那样(

)的繁殖方式叫(

)。5.生物是指(

)的物体，所有的生物都会(

)，会(

)，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、(

)、水、(

)等。6.电子体温计是用来测量(

)的，用来测量空气的温度和湿度是(

)。7.种子是有(

)的。种子的内部是由(

)、(

)、(

)构成的。8.生物是指有(

)的物体，阳光、空气、土壤属于(

)。9.像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫(

)。10.自然界中的物体可分为(

)和(

)两大类。三.判断题(共10题，共20分)1.同一个物体的影子在阳光下一定是一样长的。(

)2.温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的。(

)3.自然界的樱桃和葡萄是依靠鸟类或者其他动物来传播种子。(

)4.动物都是用哺乳的方法喂养小动物的。(

)5.瘪的乒乓球放到热水里能够复原是因为固体具有热胀冷缩的性质。(

)6.电子体温计是用来测量空气的温度和湿度。(

)7.有些昆虫会对人类的生活有不好的影响，我们应该消灭昆虫。(

)8.红薯不能用根繁殖。(

)9.观察种子内部构造时，要用手轻轻剥开经水浸泡过的种子。(

)10.制作蚕宝宝的家：准备好一个纸盒，里面放上干净的纸巾，盒盖上打几个孔。打孔是为了美观整洁。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.不同植物的种子有不同的传播方式，请根据它们的特征连线。自身传播

轻、带翅或绒毛水传播

成熟的果实能自动弹开动物传播

能浮在水面，随水流传播风传播

带钩或者果实鲜艳、美味、多汁五.简答题(共6题，共24分)1.说说螳螂有哪些特征？2.月球适合人类居住吗？为什么？（3条）3.如果到月球旅行，你会观察到什么？需要带哪些东西？4.人类的一些活动会对自然环境产生不利影响，人类的这些行为对自然环境造成了哪些改变？5.如何模拟月球的公转，观察月相的变化？6.给蚕宝宝记观察日记，需要观察、记录哪些内容？六.综合题(共3题，共22分)1.根据给出的内容完成下列实验。完成“摆的快慢与什么因素有关”的实验报告。问题：摆的快慢与什么因素有关？假设：摆的快慢与摆线长度有关，摆线越长，摆越慢∶摆线越短，摆越快。保持不变的条件是∶摆锤重量∶摆幅大小。需要改变的条件是________________。实验结论∶摆的快慢与摆线长度有关，______________。2.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下：时间/分钟01234567温度/℃155200000变化没结冰没结冰没结冰结冰中结冰中结冰中结冰中结冰中（1）试管中清水温度的下降速度是(

)(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。（2）水在(

)℃开始结冰。结冰的原因是水(

)（选填“受热”或“受冷”）。（3）水结冰后，体积(

)（选填“增大”“减小”或“不变”）。（4）用温度计测量水温时，温度计(

)（选填“能”或“不能”）接触试管壁。3.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.C7.C8.A9.A10.子叶；胚根；胚芽二.填空题1.头；胸2.观察日记3.卵生；胎生4.产卵；卵生5.有生命；繁殖；生长；空气；营养物质6.体温；干湿温度计7.生命；胚芽；胚轴；胚根和子叶8.生命活力；非生物9.胎生10.有生命的；无生命的物体三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.螳螂身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，它的胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉食物。头部呈三角形，比较灵活。复眼比较大，在头部两侧。它的腹部比较肥大。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。2.月球不适合人类居住。月球上没有水、氧气、温度、食物等人类赖以生存的最基本的资源，重力也非常轻，而且月球没有大气层。3.月球表面有很多的环形山，因为月球不传声，所以需要带无线电设备；还有月球上的昼夜温差比较大，航天服需要特别保暖。4.人类对自然界和环境造成危害的行为：1．人类不合理地开发、一些自然资源耗尽；2．乱砍乱伐，过度放牧影响生态平衡；3．建立有污染工厂，排放大量污染气体，污染空气。5.（1）一个同学代表地球，同学手中拿着的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太阳照亮的部分；实验时，要使球的白色部分始终对着太阳。（2）这名同学拿着黑白球转动一圈的过程中，观察到黑白球的白色部分随着转动出现了圆缺变化。（3）通过模拟实验可知，月相是月球绕地球公转形成的。月球本身不会发光，我们看到的月光是它反射的太阳光。月球不停地绕地球自西向东的公转，当日、地、月三个天的位置不断的变化时，地球上的人们看到月球被照亮的部分也在随着不断变化，这就是我们看到的月相变化。6.给蚕宝宝记观察日记，需要观察、记录的内容有：1．观察蚕卵和蚁蚕的样子。2．记录蚕宝宝身体长度的变化。3．记录蚕宝宝的蜕皮过程。4．记录蚕宝宝吐丝结茧。5．记录飞蛾破茧而出。六.综合题1.摆线长度；摆线越长，摆越慢；摆线越短，摆越快。2.先快后慢；0；受冷；增大；不能3.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港