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文档简介
教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.潜望镜主要是利用了(
)原理制作而成的。A.光的折射B.光的反射C.光的直线传播2.成成是某小学一年级的学生,在上体育课的时候,老师发现他跑步经常摔跤,四肢协调性比较差,其他小朋友能轻易做到的动作,他做不到。去医院就诊后医生诊断为轻度小脑萎缩。这说明小脑的主要功能为(
)。A.记忆功能B.协调运动和维持身体平衡C.维持血液循环3.容器内的水面随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间的古代计时工具是(
)。A.日晷B.“泄水型”水钟C.“受水型”水钟D.摆钟4.我们在地球上就可以观测到月食现象的是(
)。A.当月球运行至太阳和地球之间的某个部位时,会部分或全部遮挡住太阳光B.当月球运行至地球的阴影中时C.当月球运行至任一地方时5.在研究土地上有无植被覆盖对侵蚀的影响实验时,保持相同的条件是(
)。A.植被覆盖、土地坡度、降雨量相同B.植被覆盖、土地坡度、降雨高度相同C.土地坡度、降雨量、降雨高度相同6.我们苍溪的地形是以(
)为主。A.平原B.山地C.丘陵二.填空题(共6题,共32分)1.古代的水钟有(
)和(
)两种,都是根据水量的变化制成的,受水型是根据水量(
)计时,刻度一般在(
)的容器上;泄水型是根据水量(
)计时,刻度一般在(
)的容器上。2.心脏就像一个机器,由于它不停的(
)和(
),血液就不停的在体内循环。3.白天,(
)是光的来源,阳光照耀的同时,也让我们感受着它的(
)。到了夜晚,(
)反射的光、灯光、火光都是光的(
)。4.光在空气中是以(
)传播的,光的传播速度很快,每秒约(
)。5.在远古时代,人类用天上的太阳来计时,日出而作,日落而息,(
)交替自然而然成了人类最早使用的时间单位。6.潜望镜的制作方法很多,用塑料管或(
)牛奶盒都能做。三.判断题(共6题,共12分)1.砾岩是岩浆岩。(
)
2.日晷是古代科学家发明的度量日影长度的仪器。(
)3.脑越用越灵活,不用休息也没有关系。(
)4.地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用。(
)
5.光可以穿过一本五厘米厚的书。(
)6.运动员跳高时,只有下肢的肌肉参与了运动。(
)四.连线题(共1题,共8分)1.请将大脑的左、右半球与其对应的功能进行连线。绘画
逻辑音乐
左半球
数学语言
右半球
情感书写
创意五.简答题(共2题,共8分)1.人的臂膀是由骨、关节和肌肉共同构成的运动器官。当我们要举起很重的书包时,这里的骨、关节、肌肉是怎样协同工作的?2.怎样能让心脏得到更多的休息?六.综合题(共4题,共60分)1.科学小组准备了两个相同的塑料盆,在塑料盆底一侧挖几个洞,把同样多的土壤分别铺在每个塑料盆里,铺上石子、倒入土壤,做成两种样本,再用喷水壶洒水。(如图所示)1.实验既运用了______________,又运用了______________的实验方法。2.实验时要保证降雨的______________和______________都要相同,代表同样“雨景”的“降雨”。__________(填“A”或“B”)组上的土壤更容易被“雨水”冲走。3.上面的实验模拟的是生活中的水土流失现象,如果我们在山坡上(
)就可以防止水土流失。A.建造房屋B.植树种草C.饲养动物D.堆砌石头4.实验中,小科观察到“降雨”时,原本平整的土地被“雨水”冲出一条条“小河”,一些泥土被河水带着往前冲,然后“堆积”起来,堆积泥沙最多的是“河流”的(
)。A.上游B.中游C.下游D.河流转弯处5.根据上面的观察实验结果,下列说法错误的是(
)。A.流水对土地的侵蚀程度与有无植物覆盖有关B.降雨之后在地面会形成河流C.流水的作用直接影响着地形地貌的变化D.形成各种地形地貌的唯一原因就是地球外部的作用6.下面关于土壤和人类关系的描述错误的是(
)。A.流水侵蚀及人类不当活动会导致土壤减少B.土壤为动物和植物提供了食物和生存空间C.地球表面土壤丰富,不需要特别保护D.人类应该多植树种草,保护土壤7.通过实验,得出了结论:___________________。2.下面是小明进行的光的直线传播探究实验,请你帮他填写完整。实验名称:探究光的直线传播实验准备:手电筒、带有(
)的纸板、能直立的夹子(4个)实验猜想:光是沿直线传播的实验过程:a、把三张带有小孔的纸板竖放在桌面上,用一根笔直的细铁丝穿过三个小孔,使三个小孔在(
)上,抽出铁丝,在三张纸板的后面放上一个光屏;b、用(
)照射小孔,观察光能否穿过三个小孔到达光屏;C.向右或向左(
)三张纸板中的任意一张,再观察光能否穿过三个小孔。实验现象:当三个小孔在同一条直线上时,手电筒的光(
)穿过三个小孔。当三个小孔不在同一条直线上时,手电筒的光(
)穿过三个小孔。实验结论:光在空气中是沿(
)的。3.小明对“摆的快慢与什么因素有关”进行了两组对比实验。实验一:摆绳长度和摆幅不变,探究摆的快慢与摆锤质量的关系。实验一:15秒内摆动的次数记录表原来质量两倍质量三倍质量第一次131313第二次132113第三次131313实验二:摆锤质量和摆幅不变,探究摆的快慢与摆绳长短的关系。实验二:15秒内摆动的次数记录表原来绳长两倍绳长三倍绳长第一次13107第二次13107第三次1310_______1.实验一有一个异常数据,它是_____。如果是你,你认为该如何处理?(
)A.不管它B.思考可能的原因,重做一次C.看其他小组的数据,修改数据2.研究实验一的数据,你可以得出的结论是:摆的快慢与摆锤_______无关。3.在实验二中,小明准备做三倍绳长的第三次实验,请你预测一下第三次实验数据最可能是_______次。研究实验二的数据,你又可以得出的结论是:摆的快慢与摆绳的长度_______(填“有关”或者“无关”),摆的摆绳越长,摆动的越_______(填“快”或者“慢”)。4.如果小明想把原来绳长15秒摆动13次的摆改为每分钟摆动60次的“钟摆”,你可以给他的建议是_______(填“增加”或者“减小”)摆绳的长度。4.探索:光照射玻璃、纸和书玻璃光(
)穿过玻璃,(
)看清玻璃前方物体的细节。(均填“能”或“不能”)纸光(
)穿过这张纸,(
)看清这张纸前方物体的细节。(均填“能”或“不能”)书光(
)穿过这本书,(
)看到这本书前方的物体。(均填“能”或“不能”)参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.C二.填空题1.受水型;泄水型;增加;接水;减少;漏水2.收缩;舒张3.太阳;温暖;月亮;来源4.直线;30万千米5.昼夜6.空三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.当我们要举起很重的书包时,肱二头肌会收缩鼓起、肱三头肌舒张配合,骨起杠杆作用,关节起支点作用或枢纽作用,骨骼肌起动力作用。2.解:合理休息、良好睡眠。经常锻炼,增强心
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