小升初英语语法复习-全

小升初英语语法复习汇总

•冠词•介词

•名词•Can句型

•代词•Therebe

•形容词句型

•副词•动词

•致词•时态

系灵氯祠，a,an

1、基本用法：是铝加the

•不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示"一"的意义，但不强调数

目观念，只表示名词为不特定者。

•定冠词则表示名词为特定者，表示"这"，"那"，"这些"，"那

些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。

•第一次提到某人或某物时，用不定冠词a或an,表示泛指。再次提到

某人或某物时，用定冠词the,特指上文提到的人、事或物。如：

Thereisapenandapencilinmypencil-case.Thepenisred

andthepencilisblack.

2、A与an的用法区别：

・a用于辅音音素前（辅音音素指的是发音，不是指辅音字

母）,如：auniversitystudent

•而an则用于元音音素前（不是元音字母），如：anegg,

anorange,anonion.

3、定冠词与零冠词的用法区别：

•在序数词和形容词的最高级前面用the,如：Thelibraryis

onthefirstfloor.Summeristhehottestseasonofthe

year.

•在乐器名词前用the,表示演奏,如：playthepiano,play

theviolin,playtheguitar等。

•在球类、三餐前通常不用冠词,如：playfootball,play

baseball,eatlunch,eatdinner等。

•在月份、星期、季节等名词的前面通常不用冠词，如：in

Jan.,onMonday,insummer等。

Exercise:

1.GilbertisItaliantaxidriver.

2.Sheishousewife.

3.I'mEnglish.

4.He'sAmericanpoliceman.

5.Helikesbookinhisshelf.

6.Robertisengineer.

7.Heisplayingviolin.

8.Heisplayingfootball.

9.Sophieisonsecondfloor.

10.ShewillcomebackonMonday.

•名词复数形式的规则变化:

变化规则例词

情况下在词尾加-Sbook—bookspen—pens

以-s/-X/-ch/-sh结尾的名词box—boxesbus—buses

在词尾加-es

family--familiesbaby--babies

以辅音字母加-y结尾的单词，要变y（以元音字母加-y结尾的单词直接加-s：

为i,再加-esboy--boyskey-keys）

以f或fe结尾的词，多数把f或fe变

为v,再加-esleaf--leavesknife—knives

tomato--tomatoespotato--

以。结尾的词，有生命的加potatoes

-es,无生命的加-szoo—zoosphoto--photos

•名词复数形式的特殊变化：

1.改变中间元音字母，如：

man-menwoman-women

foot--feetgoose--geese

tooth--teeth

2.词尾发生变化，如：child—children

3.单、复数形式相同,如：

fish--fish,sheep-sheep,deer-deer

名词所有格:

(1)表示有生命的人或物的名词所有格形式，一般用’S表示。

一般在单数名词的词尾加’S,如：ChenJie'smother.

以s结尾的复数名词只加‘，不以s结尾的复数名词要加’s,

如:Thestudents1bagsThechildren'spresents

(2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后

加’s,如果表示各自所有，则需在各个名字后加’工如：

JimandMike'sroom供用)的房间,Jim'sandMike's

rooms(各自)的房间

(3)表示无生命的事物的所有格形式：名词+of+所有者，如：

apictureofmyroom

人称代词

物主代词

人称代词

•指示代词

格主格宾格

第一人称Ime

单第二人称youyou

hehim

数第三人称sheher

itit

复第一人称weUS

第二人称youyou

数第三人称theythem

形容词性物主代词与名词性物主代词的区别:

Herhairislongerthanmine.

myhair

有名则形，无名则名。

如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用

冠词(a,an,the)、指示代词(this,that,these,

those)等修饰词了。例如：这是他的书桌。This

ishisdesk.

与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要

放在形容词的前面。

如：hisEnglishbooks他的英语书,

theirChinesefriends他们的中国朋友。

•l.Ifsabird.ItsnameisPolly.

•2.He'sastudent.Hismotherisateacher.

•物主代词

宾格形容词性名词性

主格物主代词物主代词

第一人称Imemymine

单第二人称youyouyouryours

hehimhishis

数第三人称sheherherhers

itititsits

复第一人称weusourours

第二人称youyouyouryours

数第三人称theythemtheirtheirs

•指示代词

this/these指空间上较近的事物；

that/those指空间上较远的事物。

Exercise:

从括号内选择正确的代词填空

1.Yourfootballclothesareonthedesk.Pleaseput

(they,them,their,theirs)away.

2.(We,Us,Our,Ours)Englishteacheris

Mrs.Green.Wealllike(she,her,hers).

3.(I,Me,My,Mine)can'tgetmykite.

Couldyouhelp(I,me,my,mine)?

4.Tomcan'tgetdownfromthetree.Canyouhelp

(he,him,his)?

5.Wecan'tfindourbikes.Canyouhelp(we,

us,our,ours)?

6.(This,these)are(he,him,his)

planes.Thewhiteonesare(I,me,mine).

L形容词的比较级：

A+be动词+形容词比较级+than+B

Youaretallerthanyourmother.

形容词比较级的变化规则：

•①一般在词尾加・er,如：tall-taller,strong-

stronger.

•②以不发音的e结尾时加-r,如：fine-finer,late-later.

・③以辅音字母加-y结尾时，先改y为i苒加七r,

如：funny-funnier,heavy-heavier.

•④以重读闭音节结尾并且词末只有一个辅音字母时，双写

最后的字母再加■€「，如：big-bigger,thin-thinner,

hot-hotter

2.副词可以分为：

•时间副词，如:now,yesterday,today等；

»频度i!J词,攵口:often,usually,neversometimes,

always^;

•程度副词，如:very,too,much,so等。

/Yesterday,thedaybeforeyesterday,3daysago,last

Monday,lastweekend,lastnight,lastmonth,last

year,justnow,onmyholiday,yesterdaymorning

/afternoon/evening/.

Exercise:

•1.Mybrotheristwoyears(old)thanme.

•2.Tomisas(fat)asJim.

,3.Isyoursister(young)thanyou?Yes,sheis.

,4.Whois(thin),youorHelen?

•5.Mary'shairisas(long)asLucy's.7.Ben

(jump)(high)thansomeoftheboysinhis

class.

•6.Myeyesare(big)than(she)..

7.Whichis(heavy).theelephantorthepig?

8.Whogetsup(early),TimorTom?

基数词：表示数目（多少）的数词。年龄和时

间的表达用基数词。

OneElevenTwenty-one

TwoTwelveTwenty-two

ThreeThirteenThirty

FourFourteenForty

FiveFifteenFifty

SixSixteenSixty

SevenSeventeenSeventy

EightEighteenEighty

NineNineteenNinety

TenTwentvAhundred

Learnthesenumbersandfindouttherules:

一起找规律

1stfirst11由eleventh21sttwenty-first

2ndsecond12thtwelfth22ndtwenty-second

3rdthird13ththirteenth23rdtwenty-third

4thfourth14thfourteenth24thtwenty-fourth

5thfifth15thfifteenth25thtwenty-fifth

6thsixth16thsixteenth26thtwenty-sixth

7thseventh17thseventeenth27thtwenty-seventh

8theighth18theighteenth28thtwenty-eighth

9thninth19thnineteenth29thtwenty-ninth

IQthtenth20thtwentieth30ththirtieth

31stthirty-first

注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the。

日期用序数词表示，前面可加the,也可以省略。

巧记口诀:

基变序，有规律，

一、二、三单独记。

-th,四加起，八去t来、九去e。

遇到ve,f替，-ty变为tie,

后跟th莫迟疑。

若想表示几十几，

只变个位就可以。

1、把下列基数词变为序数词。

two.secondthree_thirdnine_ninth

twelve_twelfthtwenty_twentietheight_eighth

five_fifththirty-one_thirty-first

2、按要求变换句子。

1、MybirthdayisonAugustfourth（对划线部分提问）

Whenisyourbirthday?

2、Nickisthirteen（提问）

能力训练

—How-------oldisNick?

3、MybirthdayisonJanuary10th.（一般疑问句并做否定回答）

IsvourbirthdayonJanuary10th?Noitisn't

aweek序数词：

Sunday1st

Monday2nd

Tuesday3rd

Wednesday4th

Thursday5thMonth?

Friday6th

Saturday7th

1.SpringFestival（春节）isinJanuaryorFebruary

2.TreePlantingDay（植树节）isinMarch,

3.Mother1sDayisinMay.

4.NationalDay（国庆节）isinOctobe喻沛阳

5.Teachers,DayisinSeptember

6.ChristmasDay（圣诞节）isinDecember

7.AprilFool1sDay（愚人节）isinApril

8.Children,sDay（儿童节）isinJune.

9.Studentshavesummerholiday（暑假）inJuneand

July

10.Thanksgiving（感恩节）isinNovember

2、年月日的表达

句型：Whenisyourbirthday/NewYear1s

Day/...?

What'sthedate?

年：先读前两位，再读后两位,用基数词表示。in

1973

月：缩写形式,首字母要大写。inSept.

日：一般用序数词表示。onJunethefirst,2013

(onJune1st,2013)

3、时间的表达

•直接读出数字，先读小时,再读分钟

•半点或半点以内，用past:7:05fivepastseven

•超过半小时,接近整点时,用t。：4:50tentofive

•——亥!)钟用aquarter:9:15aquarterpastnine

1、时间介词:at,in,on,before,after,...

at,in,on在表示时间时的区别：

年用in,月用in,季节前面也用in,上午下午还用in.

日子前面要用on,若是遇到了时刻，就用at加前面。

2、方位介词：on,in,under,behind,infrontof,near,over,

on,over在表示位置上的区别：

on表示在上面,强调两个物体相接触。

如:Thereisabookonthedesk.

over表示垂直在上的正上方，两个物体表面没有接触。

如:Thereisabridgeovertheriver.

(-)基本用法：

1.表示体力或脑力方面的能力，意为"能；会"等。

例如:Icandothedishes.Icanswim.

2.表示请求或允许，多用在口语中,意为"可以；能"等。

用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。例如：

CanIhelpyou?Youcan*tplaybasketball.

Canyou...?"请你……好吗？"表示说话人的请求；

CanI...?"我可以......吗？"用来征求对方是否允许自己做

某事。如：CanIwearmyT-shirttoday?

(二)基本句式：

句式构成与变化

肯定句主语+can+动词原形+具它

如:Icanplaythepiano.

否定句主语+can't+动词原形+具它

如:Ican'tplaythepiano.

一般Can+主语+动WJF乡+能？

疑问句如:Canyouplaythepiano?

Yes,Ican./No,Ican1t.

特殊特殊疑问词+can开头的一般疑问句？

疑问句如：Whatcanyoudo?

HowcanIgettothepark?

Exercise:

一、改错。

()1Wecanhelpshe.

()2Shecan'twashestheclothes.

()3Whatcanthecatdoes?

()4Canyoueatthosebeef?No,Ican.

二、填空。

2She____________________________（不会打扫房间）.

3Mymothercookthemeals.（我妈妈会做饭）。

4（她姐姐会说英语。）HersisterspeakEnglish.

5（你会唱歌吗？）sing?

•意义：表示在某地有某物（或人）

•主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用a「e;

如果有几件物品,be动词根据最接近be的那个名词决

定，简称"就近原则"。如：

Thereisapencil-caseandthreebooksinmy

schoolbag.Therearethreebooksandapencil-case

inmyschoolbag.

・句式：否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词

放句首。

•与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物(或

人)；have(has)表示某人拥有某物，二者不能同时出

现在句子中。

•some和any在therebe句型中的运用：some用于肯

定句，any用于否定句或疑问句。

•用恰当的be动词填空。

•1、Therealotofsweetsinthebox.

•2、Theresomemilkintheglass.

3、Theresomepeopleunderthethebigtree.

•4、Thereapictureand4mapsonthewall.

-5、Therelotsofflowersinourgardenlastyear.

•6、Thereatinofchickenbehindthefridgeyesterday.

•7、Therefourcupsofcoffeeonthetable.

・（）8.Therenotmilkinthecuponthetable.

A.are,manyB.are,muchC.is,manyD.is,much

原形、第三人称单数、

・第三人称单数变化规则：现在分词、过去式

变化规则举例

一般情况在动词词尾加-Splay-plays

sing-sings

以ch,sh,s,xi吉尾的动词后加-esteach—teaches

wash—washes

以辅音字母加力吉尾的动词，忌y为i,fly-flies

再加-esstudy—studies

•现在分词变化规则：

则七规则举例

一般情况直接加-inggo一going

jump_jumping

以不发音的e结尾的动词，去e力口-ingwrite-writing

come-coming

以重读闭音节结尾并且词末只有一个run—running

辅音字母时，双写最后T辅音字母swim-swimming

再加-ing

・过去式变化规则:

变化规则翱!J

在词尾直接加-elplay-played

clean-cleaned

以不发音的e结尾■加-dlive~lived

dance--danced

以辅音字母加库尾的动词，先变y为i,study—studied

再加-ed

以重读闭音节结尾并且词末只有一个stop—stopped

辅音字母时，双写最后Y脑字母

再加-ed

不规则动词单独记:

do-did,go—went,read—read,

sing-sang,eat—ate,take—took,

have—had,buy—bought,see—saw,

get-got,is—was,are—were,

leave—left,swim—swam,

fly—flew,come—came

L一般现在时

（一）意义：表示经常发生的事情、动作或存在的状态

（二）构成及变化：

俵1)Be动词的变化

主语其它

肯定句+be(am,is,are)+

如:Heismymathteacher.

主语++其它

否定句be+not

如:Heisnotmymathteacher.

Be+主语+其它？

如：Isheyourmathteacher?

疑问句

Yes,heis./No,heisn,t.

百疑问词+一般疑问句？

疑问句如：Whoisyourmathteacher?

（表2）

行为动词的变化

当主语为第一、二人称及复数时，助动词为d。

肯定句主语+动词原形（+其它）

如:Weoftenplayfootballontheweekend.

否定句主语+d。”t+动词原形（+其它）

如:wedon'tplayfootballontheweekend.

一般疑Do+主语+动词原形+其它?

问句如：Doyouoftenplayfootballonthe

weekend?

Yes,Ido./No,Idon't.

特殊疑特殊疑问词+以d。开头的一般疑问句？

问句如:Whatdoyouoftendoontheweekend?

（表3）

行为动词的变化

当主语为第三人称单数时，助动词为does

肯定句主语+动词三单形式（+具它）。

如：HelivesinBeijing.

否定句主语+doesn't+动词原形（+具它）。

如:Hedoesn1tliveinBeijing.

一般疑Does+主语+动词原形+具它？

问句如：DoesheliveinBeijing?

Yes,hedoes./No,hedoesn't.

特殊疑特殊疑问词+以does开头的一般疑问句？

问自如：Wheredoeshelive?

（三）时间标志：常与频度副词连用,

如:always,usually,often,

sometimes,never...

2、现在进行时

・（一）意义：当表示现在正在进行的动作或正

在发生的事。

・（二）构成:be动词（am,is,are）+动词-ing形式

•（三）时间标志：now,句前一般有look,listen等

词。

肯定句主语+be+动词-ing+其他.

如：I'mreadingabook.

主语+be+not+动词-ing+其他.

如：I'mnotreadingabook.

一般疑问句Be+主语+动词-ing+其他？

如:Areyoureadingabook?

Yes,Iam./No,Tmnot.

特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句？

如:Whatareyoudoing?

3、一般将来时

・（一）意义：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也

表示将来某个时间经常或重复发生的动作。

・（二）构成:

•begoingto+动词原形：表示打算、计划、准备做的事或可能

将要发生的事情。

・will+动词原形:表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划

性，还用来表示意愿。

•（三川寸间标志：常与表示将来的时间状语连用：tomorrow,

soon,nextweek/month/year,thismorning/afternoon/

evening...

begoingto+动词原形

肯定句主语+be(am/is/are)goingto+动词原形+将来时间

Fmgoingtoreadamagazinethisevening.

否定句主语+benotgoingto+动词原形+将来时间.

Iamnotgoingtoreadamagazinethisevening.

一般疑问Be(am/is/are)+主语+goingto+动词原形+其它？

句Areyougoingtoreadamagazinethisevening?Yes,Iam.

/No,Fmnot.

特殊疑问械疑问词+疑问句？

句Whatareyougoingtodothisev