遵化市2024届四下数学期末复习检测模拟试题含解析

遵化市2024届四下数学期末复习检测模拟试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．a×b=880，如果a乘100，b不变，那么积是（_______）；如果a不变，b除以10，那么结果是（_____）。2．3吨40千克＝（______）吨；0.46米＝（______）厘米。3．315克=（________）千克8.2米=（_______）米（______）分米4．根据42×6＝252，把下面的算式填写完整。420×6＝（________）84×6＝（________）42×（________）＝252005．根据运算定律在横线上填数。17＋___＝53＋___145＋47＋___＝145＋155＋___25×47×4＝（___×___）×47125×（8×14）＝（___×___）×146．671×58的积是（_________）位数．25×811积的末尾一共有（_________）个1．7．根据运算定律，在横线上填上适当的数．_____+34＝_____+4725×1×4＝_____×_____×1．8．一个小数去掉小数点读作三千零四，如果这个小数只读出一个零，那么这个小数是（________）；如果要读出两个零，那么这个小数是（________）。9．一个整数的近似数是6万，那么这个数最大是（______）。10．100张A4纸摞起来厚1厘米，1张A4纸的厚度是（_______）厘米。11．6吨5千克＝()吨2.8平方米＝()平方米()平方分米3元5分＝()元720厘米＝()米＝()千米二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．等腰三角形的顶角是70度，底角为50度。（______）13．168－56＋44＝168－（56＋44）（_______）14．把12.07扩大100倍是1270。______15．0.06里有6个十分之一．（_______）16．计算器上的“AC”键是清除键。（____）17．一个数与另一个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。（________）18．一个小数扩大到原来的3倍，小数点要向右移动3位。（______）19．782－209＝782－200＋9＝561。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．从不同的方向观察下图中左面的立体图形，右面的4个图形中不可能看到的是（）。A．① B．② C．③ D．④21．下面三组线段中能围成三角形的是（）。A．5cm、8cm、13cm B．7cm、10cm、20cm C．15cm、20cm、30cm22．一个等腰三角形的两条边是10厘米和4厘米，它的周长是（）厘米。A．18 B．14 C．24 D．2023．把一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,原数()。A．扩大10倍B．缩小原来的110C．缩小到原来的24．下面图形（）不能看成由一个三角形和一个梯形拼成．A． B． C． D．四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数。600×80＝24×300＝960÷60＝0÷32＝39×41≈695×71≈6294÷71≈479÷81≈480÷60＝78÷13＝45×50＝810÷90＝70×71≈629÷71≈479÷81≈278÷91≈26．用竖式计算下面各题，带*的要验算。8－3.46＝*200.6－85.17＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连，左侧图形分别是谁看到的？28．看图连线从前面看从上面看从左面看六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．小丽身高1.38米，小亮比小丽高21厘米，比小刚矮0.03米，小刚身高多少米？30．小明要从家去学校，走哪条路最近？为什么？31．育才小学四年级四个小组的同学阅读课外书统计如下。请把统计表补充完整。组别一二三四阅读本数________________（2）根据统计图表可知：①第一组比第四组少读________本；②第二组和第三组共读________本；③四年一班平均每组读________本。32．A、B两地相距432千米，一辆汽车6小时从A地行驶到B地，返程少用了2小时。这辆汽车往返一趟的平均速度是多少？33．某食堂买来一批米，吃去158千克，剩下的比吃去的4倍少32千克，食堂买来多少千克米？34．红山动物园门票规格如下：购票人数1~4041~100100以上票价15元/人13元/人8元/人南师附中江宁分校小学四年级同学去红山动物园春游，一班有36人，二班有41人，三班有38人．（1）每个班分别购票，各需要多少元？（2）三个班合起来购票，一共需要多少元？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、8800088【解析】略2、3.0446【分析】把40千克除以进率1000化成0.04吨再加3吨；高级单位米化低级单位厘米乘进率100。【详解】3吨40千克＝3.04吨；0.46米＝46厘米。故答案为：3.04，46。【点睛】本题是考查质量的单位换算、长度的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。3、0.31582【解析】略4、2520504600【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。【详解】根据42×6＝252可得：420×6＝10×（42×6）＝10×252＝2520；84×6＝2×（42×6）＝2×252＝504；25200＝252×100＝42×6×100＝42×600。故答案为：2520；504；600。【点睛】熟练掌握积的变化规律，灵活运用这些规律解决问题。5、5317155472541258【分析】先观察运算符号，判断使用什么运算定律，再观察数据进行填数。【详解】（1）看符号判断是加法运算定律，看数据确定是加法交换律；17＋53＝53＋17（2）看符号判断是加法运算定律，看数据发现145和155可以凑整百数，确定是加法交换律；145＋47＋155＝145＋155＋47（3）看符号判断是乘法运算定律，看数据25和4是好朋友，所以要先把它们相乘，利用乘法交换律和乘法结合律；25×47×4＝（25×4）×47（4）看符号判断是乘法运算定律，看数据125和8是好朋友，所以要先把它们相乘，利用乘法结合律；125×（8×14）＝（125×8）×14【点睛】本题考查四则运算的运算定律，解决此类题目需熟练掌握运算定律，判断使用什么运算定律要观察算式的两个特点：1.运算符号特点；2.数据特点。6、五4【解析】略7、4734254【解析】略8、30.043.004【分析】一个小数去掉小数点读作三千零四，则这个小数去掉小数点后是3004。根据小数的读法可知，要使这个小数只读一个零，则小数部分只有一个0，即这个小数是30.04，读作三十点零四。要使这个小数读两个零，则小数部分有两个0，即这个小数是3.004，读作三点零零四。据此解答即可。【详解】一个小数去掉小数点读作三千零四，如果这个小数只读出一个零，那么这个小数是30.04；如果要读出两个零，那么这个小数是3.004。【点睛】熟练掌握小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。9、64999【分析】自然数按四舍五入法写成6万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可。【详解】一个整数的近似数是6万，那么这个数最大是64999。【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。10、0.01【解析】略11、6.0052803.057.20.0072【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【解析】略13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【解析】略16、√【分析】在计算器上计算器上的“AC”键或“CE”键是清除键，由此判断。【详解】计算器上的“AC”键是清除键是正确的。故答案为：√【点睛】由计算器按键功能知：SE/T是设置键；MC是存储运算键；CE/AC是清除键，据此选择即可。17、√【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数乘（或除以）几，要使积不变，另一个因数要除以（或乘）相同的数。据此解答。【详解】根据分析，两个数相乘，其中一个因数乘（或除以）几，要使积不变，另一个因数要除以（或乘）相同的数。可以得出，两个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。所以判断正确。【点睛】本题主要考查了积的变化规律，要经常练习，学以致用。18、×【详解】略19、×【分析】将782－209变形为782－200－9进行计算，即可解答。【详解】782－209＝782－（200＋9）＝782－200－9＝582－9＝573573≠561，所以，782－209＝782－200＋9＝561判断错误。故答案为：×【点睛】考查了整数的减法，关键是将209拆分为200＋9，根据减法的性质计算。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠左；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形靠右；据此即可解答。【详解】根据分析可知，从前面看到的是④；从左面看到的是①；从上面看到的是③；不管从哪个方向都看不到②。故选：B。【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。21、C【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边，对各选项分析判断即可求解。【详解】A．5＋8＝13，不能构成三角形；B．7＋10＜20，不能构成三角形；C．15＋20＞30，能构成三角形。故答案为：C【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答，三角形任意两边的和大于第三边。22、C【分析】因为三角形的任意两边之和大于第三边，所以这个等腰三角形的腰是10厘米，三角形的周长就是它的三条边的长度之和。本题中等腰三角形的周长是：10×2＋4，计算出答案即可。【详解】当腰是10厘米，底是4厘米，10＋10＞4，可以构成三角形，10＋10＋4＝24（厘米）；当腰是4厘米，底是10厘米，4＋4＜10，不能构成三角形。可知它的三条边长的总和是24厘米。故答案为：C【点睛】根据等腰三角形的两腰相等，结合三角形三边关系确定三角形的三条边长，再求和即可。23、C【解析】小数的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,就相当于这个小数的小数点向左移动了两位,原数就缩小到原来的110024、C【解析】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、48000；7200；16；0；1600；49000；90；6；8；6；2250；9；4900；9；6；3【分析】根据整数乘除法的计算法则以及估算方法口算即可。【详解】600×80＝4800024×300＝7200960÷60＝160÷32＝039×41≈1600695×71≈490006294÷71≈90479÷81≈6480÷60＝878÷13＝645×50＝2250810÷90＝970×71≈4900629÷71≈9479÷81≈6278÷91≈3【点睛】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。26、4.54；115.43【分析】小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】8－3.46＝4.54*200.6－85.17＝115.43验算：115.43＋85.17＝200.6【点睛】本题考查小数减法的计算方法，注意要先对齐小数点，再进行计算。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。28、【详解】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、21厘米＝0.21米1．38＋0.21＋0.03＝1.62(米)答：小刚身高1.62米。【解析】略30、中间的路最近，因为两点之间所有连线中线段最短。【分析】本题考查两点之间线段最短，三条路中只有第二条是线段，所以中间的路最近，据此解答。【详解】两点之间线段最短，所以中间的路最近。【点睛】两点之间线段最短。31、506040702010055【解析】（1）观察折线统计图可知，纵轴每格代表10本，第一组读了50本，第二组读了60本，第三组读了40本，第四组读了70本，据此填写统计表