科普文章阅读公开课获奖课件

犁田不用牛点灯不用油知识就是力量，科技变化生活科普文章阅读吴川一中高三语文备课组第1页科普文章：是讲解、简介科学技术阐明性文章。它一般用轻松、活泼笔调，讲解某首先科学技术知识。既有科技对旳性，又有内容生动性，尚有题材广泛性，以及篇幅简短性。它题材十分广泛，从肉眼看不见基本粒子、原子，到巨大地球、宇宙；不管是工业、农业、交通运送业方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可找到科普文章题材。第2页科普文章以传递信息为主，其构造一般为“倒金字塔”：第一部分先引出话题，简介新工艺、新技术、新见解、新成果或新问题、新挑战，背面从不一样样角度详细简介这个“新”，简介它形态、构造、成因、功用、原理、演变、发展、现实状况、评价等。总体构造一般分为三部分：引论：引出阐明对象（引说部分）本论：详细阐明对象（主体部分）结论：总结阐明对象（收尾部分）构造三模式：横式构造、纵式构造、纵横式构造。第3页科普作品阅读指要：1.感受科普作品特点：科学性、文学性和通俗性科学性是指科普作品必须精确无误地讲述科学知识、传播科技信息、普及科学教育，在内容上要揭示客观事物某首先规律，要有科学根据。文学性是指科普作品把科学知识形象化，用文学手段加以体现，用文学形式讲述科学道理，是文学与科学完美结合。通俗性是指科普作品，为了抵达普及科学知识目旳，一般要用通俗易懂、人民大众语言来深入浅出讲述科学道理，少用科学术语。第4页4.把握常用阐明措施：下定义、作诠释、举例子、引使用措施、分类法、图表法、打比方、作比较、列数字……5.理清阐明次序：紧紧围绕阐明对象，根据其特定阐明次序，或准时间、空间、或按事物自身构成，或按事物发展，或按事理逻辑来划分。重要有：空间次序,时间次序，逻辑次序逻辑次序：原因——成果重要——次要整体——部分概括——详细现象——本质特点——用途总说——分说——总说第5页科普文章跟科学论文不一样样：跟科学阐明文相比，科学小品趣味更浓，它趣味性不仅表达在题材上，更多是表达在通过多种体现手法而渲染、强化出来种种情趣上。首先，科学小品标题要生动活泼，富有新意。另一方面，科学小品要借助文学体现手法来加强它趣味性。例如：①运用形象化比方来表达知识内容，使文章写得生动形象，引人入胜。②运用拟人化手法也能使科学小品富有情趣。③把科学知识编织成为有情节小故事，让读者通过想象，在阅读故事中认识和掌握科学知识，这也是科学小品产生趣味一种体现手法。科普文章有关知识第6页二、文章怎样写？（分析文本体现手法和语言特色）一、文章写了什么？（筛选信息，概括要点）四、针对文本你有什么见解？（探究）三、为何这样写？（鉴赏评价文本某些特色）高考要考这些——第7页简答题解答示例19.作者在第一段里说“从某种本质意义上说，我们不能声称自己获得了什么进步”，但在第二段里又说“我们在其他方面却获得了进步”，怎样理解这两句话？（4分）【08广东卷】答题要诀：词不离句；句不离章环节一、找出对应段落、句子；环节二、整合概括句子；环节三、规范表述筛选并整合文中信息第8页大自然迄今获得唯一最伟大成就，当然要数DNA分子发明。我们从一开始就有了它。它装在第一种细胞之中，那个细胞带着膜和其他东西，在大概30亿年前这个行星渐渐冷却时出目前某个地方浓汤似水中。今天贯穿地球上所有细胞DNA，只不过是那第一种DNA扩展和惨淡经营成果。从某种本质意义上说，我们不能声称自己获得了什么进步，由于生长和繁衍技术基本没有变。今天贯穿地球上所有细胞DNA，只不过是那第一种DNA扩展和惨淡经营成果。由于生长和繁衍技术基本没有变。惨淡经营：形容苦心规划和开拓某项事业。第一句针对生物进化方式而言，阐明人类还没有能力变化生物因自身DNA错误而生长和繁衍进化方式。DNA生长和繁衍环节一环节二第9页可是，我们在其他方面却获得了进步。尽管今天再来谈论进化方面进步已经不时髦了，由于假如你用那个词去指称任何类似改善东西，会隐含某种让科学无能为力价值判断，可我还是想不出一种更好术语来描述已经发生事情。毕竟，从一种仅仅拥有一种原始微生物细胞生命系统中一路走来，从沼地藻丛无色生涯中脱颖而出，演进到今天我们周围所见—切——巴黎城，依阿华州，剑桥大学……我后院里马栗树，尚有脊椎动物大脑皮层模块中那一排排神经原——从那一种古老分子至今，我们真已经走得很远了。第二句撇开生物进化方式来评价人类进步，阐明人类在诸多科学领域获得了很大进步，对生物进化也非常理解。环节一环节二第10页答案示例：在本质意义上，我们不能声称自己获得了什么进步；但在某某些方面，我们却获得了进步。言外之意则为我们所获得进步只是一小步，不是本质进步。其他方面进步是指人类发现了DNA分子，本质上进步是指生长和繁衍技术还没有成功1分请打分环节三、规范表述第11页规范答题在本质意义上，我们不能声称自己获得了什么进步；但在某某些方面，我们却获得了进步。言外之意则为我们所获得进步只是一小步，不是本质进步。其他方面进步是指人类发现了DNA分子，本质上进步是指生长和繁衍技术还没有成功。试一试：修改答案，使之符合规范错误：没有分层次答题第12页规范表述“从某种本质意义上说，我们不能声称自己获得了什么进步”指是……；“我们在其他方面却获得了进步”指是……。①……，因此说“从某种本质意义上说，我们不能声称自己获得了什么进步”②……，因此说“我们在其他方面却获得了进步”第13页20、科普文语言除精确严谨外，还具有不一样样于一般阐明文语言特色。请在文中加点词任选两个，结合文章简要分析这些不一样样语言特色。【08广东卷】从词语分析语言特色答题思绪：①解词②分析词语手法、风格③作用答：”惨淡经营“：②运用拟人手法，③把第一种DNA作为有主观意识且能积极发明人来写，生动形象地阐明了DNA生长和繁衍漫长历程；“白搭”：②运用口语词，③赋予俏皮意味，通俗地表达了DNA内在机制是人类所无法设计；“玩意儿”：②运用口语词，③赋予DNA小巧可爱意味，通俗有趣，使读者对其“出差错”功能深为叹服；“让进”：②运用拟人手法，③表达核苷酸“旁移”和新元素“加入”，形象、简要地阐明了人类在进化过程中复杂而深奥突变。分析语言特色，把握文章构造，概括中心意思第14页21、作者为何将标题取名为“绝妙错误”，请结合全文分析。【08广东卷】答题要诀：结合文本探究（“结合全文分析”）答题思绪：“绝妙错误”1、“绝妙错误”指是……2、为何是“错误”？3、为何是“绝妙”？①“绝妙错误”指是DNA演变过程，在“不停错误”中由单细胞生物逐渐形成不一样样生物。②之因此称为“错误”是指演变过程中“每一种突变都是某种随机全然自发意外”，例如“在进化路上某处，核苷酸旁移，让进了新组员；也也许尚有病毒迁移进来，随身带来某些小小异己基因组；尚有来自太阳或外层空间辐射在分子中引起了小小裂缝，于是就孕育出人类”这些错误。③说错误是“绝妙”，重要是说这一种个意外错误，才成就了今天生物。因此标题取名“绝妙错误”。探究文本中疑点和难点，提出自己见解第15页参照答案①文章重要阐明了DNA内部不稳定性是物种进化“推进力”。②正是这一不稳定性，引起了DNA一次次变异，决定了地球物种进化；而生物学上又找不到更完美词来表达它，只好用“错误”一词。③DNA这种“错误”在产生变异过程中，又因外因不一样样充斥了多种偶尔性，并且人类智慧很难设计这种“错误”，因此，它具有人类难以掌控绝妙特性。第16页探索有效解题一般技巧第17页规范一：阅读科普文时要有标重视点词句意识和习惯。★好处：标注可以使我愈加紧地把握文章大意，大大节省阅读时间！第18页主旨句主要句关键词/短语关联词同层次段落其它

建立以便自己使用符号系统磨刀不误砍柴工★

●第19页★规范二：读科普文时要注意其文体特点，标注关键语句。

可是，哪些语句是需要标注关键语句呢？第20页哪些语句是需要标注关键语句呢？重要句子主旨句段首段尾反复出现句子（下定义）（阐释、总结）（强调）第21页标志性词语次序词首先、然后、再；第一、第二等关联词即使………不过；因为……所以……；不但……而且……等代词它们、这个、那里、这些……范围词全部、大多、仅、主要、只……类别词还有、分为