269355126.2.2平面向量的减法运算 课件-2020-2021学年高中数学人教A版_第1页
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6.2平面向量的运算（2）6.2.2向量的减法运算第六章平面向量的基本概念一、呈现背景提出问题思考：在数的运算中，减法是加法的逆运算，其运算法则是“减去一个数等于加上这个数的相反数”.类比数的减法，向量的减法与加法有什么关系？如何定义向量的减法法则？与数的相反数类似，我们规定，与向量长度相同，方向相反的向量，叫做的相反向量.记作.例如：一、呈现背景提出问题思考：在数的运算中，减法是加法的逆运算，其运算法则是“减去一个数等于加上这个数的相反数”.类比数的减法，向量的减法与加法有什么关系？如何定义向量的减法法则？与数的相反数类似，我们规定，与向量长度相同，方向相反的向量，叫做的相反向量.记作.因此：若则求两个向量差的运算叫做向量的减法。减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量.二、分析联想寻求方法探究：向量减法的几何意义是什么？三角形法则例题3：如图，已知向量，求作向量三、运用新知巩固内化例题4：如图，在平行四边形ABCD中，，你能用表示向量吗？三、运用新知巩固内化三、运用新知巩固内化练习：1、如图，等于

.2、（多选）下列结果为零向量的是（）四、回顾反思拓展问题1、如图，在▱ABCD中，.(1)当a，b满足什么条件时，a＋b与a－b所在的直线互相垂直？(2)a＋b与a－b有可能为相等向量吗？为什么？四、回顾反思拓展问题四、回顾反思

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