小学体育课辅兴趣计划

小学体育课辅兴趣计划

小学体育课辅兴趣计划（一）：小学体育兴趣小组活动计划及安排

XXX中心小学体育兴趣小组活动计划

课外体育兴趣小组，在于培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学

生的课余文化生活,培养学生的身体素质，为今后学习及培养体育人才起着积极推动的作用。

为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境，现将本学期体育小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过体育兴趣小组的活动，进一步了解体育的基本知识，提高学生的运动水平及运动技

能，使学生的身体得到更好的发展。二、活动要求：

1、每周星期三下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到达操场集中。

2、体育小组成员应严格遵守纪律，在操场内不准大声喧哗，不准做与体育学习无关的

事，应听从体育教师的安排，保证体育过程中的安全。

3、爱护体育设施和用品。

4、努力学习，致力于提高自身的身体素质和运动技能，培养吃苦耐劳的良好品质。三、

活动内容：

1、使学生了解一些简单的体育常识知识，（体育项目、体育设施、基本的使用方法、尝

试各种田径运动项目。）。

2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培养技能为主进行教学。

3、给学生自己活动的时间和空间。

4、进行体育游戏，培养体育兴趣，调动学习积极性。5、进行体育竞赛，训练学

生的运动能力和协作能力。四、采取的措施：

1、体育教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、

活泼、丰富。

2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定体育基础、成绩

较好的学生参加。要选出身体素质较高、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指

导下充分发挥学生的骨干力量。

3、安排好活动时间和活动地点。

4、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加体育活动。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要

举办全校性的体育竞赛，检验学生的训练成果。

三店街中心小学体育社团课外活动周安排表【小学体育课辅兴趣计划】

小学体育课辅兴趣计划（二）：小学体育兴趣小组活动方案及计划

2013年度马寺小学体育兴趣小组活动方案

为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生

的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级文件精神，每周

周四下午课外活动时间。开设全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的体育课

外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，

使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需

要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情况，本学年的课外活动开展

情况如下：

一、活动课程设置：

根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主

动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和

特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动

中学习，在活动中进步。

二、活动安全注意事项：

1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的

物品；

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3.根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告

知老师；

4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相

吵闹、争执甚至打架。

三、指导教师职责：【小学体育课辅兴趣计划】

1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。

7.和学生一起参与活动，不能做聊天、乘凉等活动。

8.活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴

趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全

四、安全措施

（一）体育兴趣小组活动意外伤害预防预案

1.要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体

育老师对兴趣小组成员情况了如指掌，做到心中有数，确保活动安全。

2.要组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运

动安全技巧，明确安全运动的重要。

3.每次体育兴趣小组活动，都要制定相应的安全措施。

1）要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

2）体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议

身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。

3）体育兴趣小组成员必须做好充分的准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要

性，积极预防运动伤害的出现。

4）教育学生活动时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集

中，安全第一。

4.活动场地设施都有专人负责管理，定期检查、维修和保养，确保使用安全。

（二）应急预案

1.活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治，严重者

由学校卫生老师陪同立刻送往医院，并及时向学校领导汇报。

2.活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充

水份，并将其送往校医务室救治。

3.体育活动时，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发

生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题,

不得以任何理由拖延。

4.学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立

刻对事故作出判断并加以处理解决。

小学体育课辅兴趣计划（三）：2015体育教学工作计划

第1篇：体育教学工作计划

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育

为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课

堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、

集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理

想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养

不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适

应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求

1、抓好”两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

”两课两操一活动”是学校体育工作的重点，”两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学

生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好”两课两

操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好

学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高

教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观

念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师

在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现

有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,

全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育

的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提

高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但

是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更

谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心

放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实

际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之

路。

1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范

化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基

本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、

放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争

光，培养学生的荣誉感。

5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次

的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻

炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

第2篇：体育教学工作计划

为贯彻落实《学校体育工作条例》，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作

水平，特制定计划如下：

一、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展

铺平道路。

我校建校历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体

育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。

本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由学校陈校长主管具体的体

育工作，相信在他的督促、协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，

从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安

于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。

二、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。

体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育

的重要目标之一(1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

学校成立体育教研组，组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验,

并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。

体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教

学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。

2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以

督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。

三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径

之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现

和培养体育人材的必经之路。

(1)、课间操、课间舞

学校加强对课间操、课间舞的管理，由王开敏老师按时组织。建立课间操常规，严格纪

律，保证课间操、舞顺利开展。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作

质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布

成绩。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场

一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样；教师学生一个样。

(2)、班级体育锻炼

学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负

责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班

主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时

间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

(3)、体育竞赛

学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、

开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的

原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激

发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

(4)、课余运动训练

学校成立田径、乒乓球和篮球三支校队，由体育教师任教，坚持长年系统训练。力争在

明年的市运会上取得好的成绩。

第3篇：七年级体育教学工作计划

学期已开学，本学期的工作将是紧张而又忙碌的，因为，在这一学期中，时间短，任务

重。有学生跳绳运动会、有教师乒乓球比赛。为更好的开展好自己分担的各项工作，特制定

本学期体育教学计划如下：

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以十六大精神”三个代表”的重要思

想为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。

二、工作目标

认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养

学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上

级领导安排的各种时令性工作和任务。

认真积极参加学校组织的各项政治学习，政治活动，认真学习十六大精神，认真记学习

笔记，写学习心得，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。

在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。

1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中

心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将

按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的

授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生

都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本

学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应

现代化教育的需要和要求。

2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有

课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜

爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力

去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，

以保证课外体育活动顺利的开展。

3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更

强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平的高低将直接关系到能否培养出好的人才，关

系到我们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育兴趣小组的训练

工作，积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平，争取在校比赛中取得优

异成绩。

4、作为一名体育教师，我有信心也有能力把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉

献自己的青春和力量，为学校争光。

第4篇：学校体育工作计划

依据上级教育工作的精神和我校的工作计划为指南，全面推进新课程及《学生体质健康

标准》的实施，以及《中央7号文件》精神，完成体育教育教学工作，做好“阳光体育”活动,

顺利开展市南区学校体育“1x”工程，牢固树立健康第一的思想；以常规教学为主渠道，面

向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践的能力，提高教师的学习理论水平，让学生

学会求知做人及终身体育发展奠定基础，建设一支高素质的体育教师队伍。

本学期全组体育教师要在各级领导的带领下，继续开展邛日光体育，，活动和市南区学校体

育“lx”工程，同时做至「不为中考，赢的中考”的理念，使体育中考成为打响本届初三成功中

考的第一qiMg.”团结合作，和谐向上”是我们体育组的力量源泉;“让学生有健康的体魄，使

学校有良好的严肃而活泼的体育氛围，进而成为本校一优秀组室”是我们体育组的努力目标.

课堂教学

课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作，所以全组成员努力做到如下几点：

1.体育课堂的安全教育是放在首位，课堂教学要严肃活泼，师生平等，以学生为主体，

服务于学生正确传授体育技能.

2.纪律始终使体育课堂的第一位.因为学校德育工作是全体教师总动员，体育教学也不利

外，保证做到纪律从体育课堂开始.努力杜绝课堂上出现的不良现象，例如：买零食和饮料,

偷偷回教室等现象.

3.体育课堂有始有终，充分体现出体育课堂的纪律性，做到内容适合学生的身心发展（4.

体育技能的学习，以学生兴趣为主，以课标为范畴，以终身体育为出发点，真正体现体育课

的健康第一的目标.

5.体育教学要渗透德育思想教育，增强学生的纪律观念，产生较强的集体荣誉感.

6.体育教学要因材施教，体育检测采用有层次有区别的过程性考察的评价方式.使学生的

学习成果更能合理和人性化.

体育活动

体育活动是学校校园文化的重要作成部分，丰富的文体活动使体现学校素质教育的一面

镜子，使落实山东素质教育文件的有力展现.

本学期各个年级的体育活动概况如下:

1.制定出青大附中学

校体育“1X”工程实施方案（2月）

2.成立青大附中学校体育“1x”工程小组（2月）

3.开展青大附中学校体育“1x”工程，成为学校的一个体育特色（3月）

4.青大附中初三体育第二次模拟中考测试（3月）

5.青岛市第十三届中小学生体育节即青大附中春季运动会（4月）

6.本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全青大附中田径运动队（5月）

7.督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。（平

时）

8.阳光体育活动继续加强（半年）

9.充分备战初三体育中考工作.（4月）

体育科研

体育科研市增强我们体育教师理论水平的重要渠道，同时也是促进我们实践工作能更上

一层楼的内涵源泉，理论水平的不断提高自身的业务水平就会上一个层次.所以本学期全组

教师要努力做到写一篇较高质量的科研论文，并且积极的参加各级的科研论文评选活动，努

力成为一有丰富理论水平的业务能力强的体育教师群体.

其他工作

我们体育组全体教师要以学校为家，甘愿为学校的各项工作尽心尽力，做到我们就是学

校的一块砖，哪里需要哪里搬.

第5篇：体育组教学工作计划

一、指导思想

根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照小学体育教学常

规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重

学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素

质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

二、主要目标

1、集体备课怎样开展：体育组按照个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后交流的

程序进行。首先，备课组长确定好集体备课计划表，主要包括备课内容、主备人、辅备人、

主持人等。在后面的一周里由备课教师熟悉教材，自我初备，下次集体备课时集体交流，集

体交流后形成集体备课教案，

(1)个人初备时，一定要学习研究课程标准、教材、抓住教学重点、难点、写出备课

提纲。(2)集体交流，由主备人围绕讨论提纲逐一抛出自己的理解、观点、设计及有关理论

依据，主持人组织大家就备课时的困惑或教学实践的反思等选择一到两个话题，组织大家讨

论交流。(3)修正教案，在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、相互补充，使

得教案内容更加充实、完善。(4)形成教案。集体交流之后，由主备人综合集体的意见和智

慧，在个人初备的基础上形成教案。主备人在形成的教案应力求精致和完美，力求体现新的

课改精神。(5)课后交流，备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反

思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。

2、开展好教研活动：

(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课

程标准，组织上好体育课。

(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育

活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能

处在有张有弛的学习与工作状态中。

(3)组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。

(4)继续加强小学校园舞的开展，抓好校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，

加强全校师生对广播操的认识态度。

(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习

惯对自身发展重要性的认识。

(6)组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。

(7)充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。

【小学体育课辅兴趣计划】

三、开展好业务学习和网上教研活动。

本学期体育组业务学习以“引领教师专业成长”为目标，在专业性学习、主题性学习、研

讨性学习三个方面着手学习。

体育专业性学习由谭延伟老师负责，主要学习体育专业方面理论和最新专业信息。

主题性学习由徐世伟老师负责，主要学习如何提高课余体育训练水平，提高二课堂活动

效果。

研讨性学习由体育组教学能手谭延伟和邓伟老师负责,主要学习如何提高体育教学质量

等。

开展好网上教研活动，成立网上教研小组，定期登陆教师论坛平台，提高远程教育的应

用。

四、具体工作安排

1、九月份完成训练队的选拔和组建工作（乒乓球队和速滑队），制定好各项体育计划。

2、十月份协助政教处和

大队部开展校“园吉尼斯”活动。

3、十一月份体育创新课堂教学活动，组内互相听课。冰场浇制工作。

4、十二月份加强速滑队训练工作，准备参加分局冰上运动会。

5、学生期末测试，年终总结。

第6篇：体育二年级下学期体育教学计划

-：学生分析

二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质

较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能

力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人

能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什

么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和

纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不

断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育

打下坚实的基础。

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进

行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点：

二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵

律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运

动技术的发展打基础的写法（四：课时安排

每课2课时，共30节课

五：教学措施及应该注意的事项

教学措施：

在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动

学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让

学生乐于其中。

注意事项：

1：年龄普遍较小，多采用游戏

2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

小学体育课辅兴趣计划（四）：2015小学大课间活动实施方案

方案一：潘家坝小学大课间活动实施方案

一、指导思想

为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《关于开展”切实加强学校体

育工作，确保学生每天一小时体育活动”的专项督查的通知》文件精神，进一步树立学校教

育健康第一的思想，切实推进“阳光体育活动”，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体

育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革

和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量。根据宜教督（20xx）6

号和宣教普（20xx）5号文件精神，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活

动的顺利进行。

二、活动目的

1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”

思想落到实处。

2、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交

往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

3、通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发

挥学生的学习积极性和潜能。

三、大课间体育活动领导小组：

组长：王荣清

副组长：毛国祥、邱洪祥

组员：黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强

四、大课间体育活动负责教师：

一年级：吴小仙、赵珍红

二年级：潘惠芬、朱息妹

三年级（1）班：沈艳、黄继英

三年级（2）班：潘菊英、潘福南

四年级（1）班：吕明蔚、邱洪祥

四年级（2）班：宗伟、曹雪花

五年级（1）班：李辉芳、毛国祥

五年级（2）班：黄华东、黄汉勤

五年级（3）班：周志娟、吴玲芳

六年级（1）班：史美春、吴秀春

六年级（2）班：沈彩娥、吴立新

六年级（3）班：万春萍、潘军

五、大课间体育活动内容

一、二年级：以游戏为主：

晴天：（捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等）在校园内进行

雨天：（讲故事、猜谜语、背诗歌等）在教室里进行。

三、四年级：一部分可参考一、二年级游戏内容：另加

晴天：跑步、跳远、拔河、踢琏、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。在校园内

进行

雨天：（讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等）在教室里进行

五、六年级：

晴天：跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢建、拔河等。在校园内进行

雨天：（故事会和一些喜闻乐见、学生喜欢的，也可以在教师的组织和指导下，由学生

自由组织、创造性地开展活动。）在教室里进行

以上活动仅供参考，各班都可以在教师的组织和指导下，有序地开展形式多样、学生喜

欢的活动。

六、几点说明：

1、大课间体育活动领导小组对本校学生大课间体育活动要加强领导，平时经常检查督

促，并组织有关活动方面的交流与评比，树立先进，带动全校，保证活动的顺利开展。

2、大课间活动期间，有关负责的教师在活动中要认真负责，要重点抓安全教育，坚持

不做和杜绝有危险性的行为和动作，始终树立“健康第一“、“安全第一”的观点。要带领你所

负责的学生，创造性地开展体育活动，让每一位学生体会到运动带来的乐趣。

方案二：合肥市香格里拉小学大课间活动实施方案

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全

日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，激发学生运动

兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、

心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。

二、活动目标

1.开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,

使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

2.通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人

效益。

3.通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐

关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成

长。

三、活动原则

1、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的

目的。

2、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强

化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

3、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以

年级为单位，分小组活动的形式。

4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，

又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将体育融为一体。

四、活动安排

体育大课间活动安排在上午第一节课后，时间为30分钟。

第一部分：整队、进场（3分钟）第一节课铃声响后，同学们随着音乐整齐的走出教

室。

第二部分：自由活动一游戏（18分钟），在正副班主任的带领下来到操场做游戏，以

班级为单位进行集体活动或游戏（内容是可变的，班主任选择后上报体育组，选用轻快、活

泼的音乐）

第三部分：整队--随着音乐的节奏进入操场指定位置准备做操。（1.5分钟）

第四部分：广播操《初升的太阳》。（3.5分钟）

第五部分：结束部分--整队、退场（时间3分钟）。同学们随着音乐有秩序的走进教室。

五、组织机构

组长：张玉翠

副组长：张丽郑进联王玲玲

成员：各班主任

六、活动时间

上午：7：40预备

第一节8：00〜〜8：30大课间8：30—9：00

第二节9：00—9：40第三节9：50—10：30

眼保健操10：30—10：35第四节10：45—11：25

下午：1：55预备

第一节1：50~2：30第二节2：40~3：20

第三节3：30—4：10课外活动：4：20—4：50

七、制度建设

活动安全，注意事项：

1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的

物品；

2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相

吵闹、争执甚至打架。

班主任职责：

1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。

大课间辅导员老师职责：

1、室外体育活动，必须跟班到位，协助班主任组织大课间活动，并监督学生活动安全。

2、协助班主任做好突发事件的处理。

注：如遇雨天，大课间活动在室内举行，活动的内容有：讲故事、阅读体育杂志、课外

书籍、诗歌鉴赏、室内游戏等。

方案三：新湖小学大课间活动实施方案

一、指导思想

坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻

执行教育局关于开展“体育、艺术21项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展

的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和

锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课

间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。

二、目标和原则

（一）目标

1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加,

主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体,

以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4.全面提高学校师生的综合素质。

（二）原则

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教

育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相

结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目

的。

4.创新型原则。根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操（校操）和有利于

健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、组织机构

组长：高惠娟副组长：滕金花

检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳

体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯

成员：全体任课教师

四、活动形式

我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后（时间为30分钟左右）

的大课间体育活动。采用“先集中-后按项目以班为单位分块活动”相结合的形式，以音乐为

背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。

五、实施方法

（一）上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求

（二）室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。

六、管理措施

1.加强宣传，提高认识

充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生

达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向

前发展。

2.完善制度，强化管理

为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保

障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。

七、活动要求

1.注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体

育教师指导活动。

2.各项目活动限在规定的活动区域进行。

3.负责值日的行政要认真做好当天记录。

4.因学校资金有限，体育器材各班让学生自己配备些。

5.雨天各班自己安排室内活动。

方案四：宝城小学大课间活动实施方案

一、指导思想：

积极响应《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[20xx]

7号）和《关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》（教体艺【20xx】6号）文件精神，

从“健康第一”的新课程理念出发，正确把握“阳光体育”的内涵，全面关注每一位师生的身心

健康。以“彰显传统，不懈创新”为目标，大力宣传，科学规划，严密部署，把阳光体育活动

的开展推向合理化、完美化、终身化发展的轨道，让学校每一位师生都能因活动而快乐，

因活动而健康！

二、组织领导

港区小学阳光体育活动领导小组

组长：王丽芳

副组长：成福林危乃华

组员：施筱芸赵英张杰徐海英钱惠洪

小学体育课辅兴趣计划（五）：2015小学篮球训练计划

第1篇：中原中心学校小学生篮球训练计划

为迎接市小学生篮球赛，特组织中心小学篮球集训队，相关事项如下：

一、训练任务：

培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术

配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

二、训练原则：

1.根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。

2.训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。

3.狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。

4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。(身体、战术、思想、心理和智力

等方面能力)

5.每天的训练时间为1小时。(时间可安排于晨操和下午课外活动)

6.全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契配合。

三、训练内容：

1.身体训练：

(1)力量：四肢力量与腰部力量为主。

(2)速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。

2.投篮：

(1)罚篮

(2)近距离篮底擦板投篮。

(3)三分线外远投。

(4)中锋要掌握转身投篮动作。

(5)各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。

3.篮板球：

(1)强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。

(2)提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。

(3)注意抢到篮板球后第一传的处理能力。

4.积极防守：

(1)提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。

(2)掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大

防守控制面积，做好防投、传、切的准备。

(3)掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。

(4)注意战术的变化，巩固和提高区域联防(2—3、2—1—2)

5.快攻和防快攻：

(1)注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。(抢到篮板球后的发动、对方得分底

线球和发边线球出现紧逼的情况)

(2)长传快攻和短传快攻相结合。

(3)造成以多打少(3—2、2—1)和以少防多的方法。

(4)快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合。

6.阵地进攻：

(1)增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻。

(2)阵地进攻内外结合，以外线为主，大胆突破及中远距离投篮。

(3)多运用小配合练习(掩护、策应)。

(4)组织后卫的发动配合。

四、训练重点安排：

1.第1——2周：

（1）讨论和制定计划。

（2）恢复性身体素质训练、熟悉球性练习。

（3）个人投篮与防守技术训练。

（4）熟练掌握各种传球技术训练（原地、行进间）。

2.第3——4周：

（1）柔韧性练习。

（2）半场小配合练习（掩护、传切）。

（3）罚篮、三分球练习。

（4）小力量训练。

3.第5——6周：

（1）半场人盯人攻守练习。

（2）全场人盯人攻守练习。

（3）五点投篮练习。

（4）罚篮练习。

4.第7——8周：

（1）加大运动量，进一步抓专项身体素质训练。

（2）防守步伐练习，看手势方向练习防守动作。

（3）半场、全场一打一、二打二练习。

（4）速度、力量、耐力训练。

（5）区域联防（2——3、2——1——2）o

5.第9周：

（1）半场各种运球突破上篮技术。

(2)半场一打一、二打二、三打三。

(3)罚篮、五点投篮。

(4)教学比赛。

6.第10周:

(1)篮板球训练。

(2)强调后卫、前锋与中锋的配合。

(3)破解联防训练：如1——3——1进攻打法。

(4)教学比赛。

(5)罚篮。

7.第11-12周：

(1)阵地进攻，强调配合训练。

(2)快攻路线训练。

(3)进攻多打少训练(二打一、三打二)。

(4)教学比赛。

(5)五点投篮。

8.第13周：

(1)全面进行战术准备，以迎接上级有关比赛。

(2)保持训练水平，积极、认真投入到今后的训练比赛中去。

五、训练实施方式：

1.每天上午07:00至07:30体能训练

2.下午16:30至18:00技战术训练

3.课程：篮球技战术训练、篮球专项体能训练

4.辅助训练安排体第一阶段辅助训练：（时间可安排于晨操）

周一：投篮训练（定点投篮以20个计算命中率；移动投篮20个，多组数重复训练，每

人300个）。

周二：敏捷训练（禁区步伐环绕、跳绳、半场折返跑、禁区对角、快跑、梅花桩折返跑）。

周三：运球训练（全场椅子障碍物运球通过、一对一运球攻守、假动作切入）。

周四：防守训练（空手背手防守步伐、切断防守步伐、前进后退防守步伐、半场移动防

守步伐）传接球训练（全场7次、5次、3次）两人互传上篮；全场双手长传上篮、各式传

球训练

周五：越野慢跑5000米法克雷克（运用学校附近山区乡间道路作放松式慢跑）。

第二阶段体能：

周一：间歇训练：边线七点来回冲刺15趟（注意心跳最高220次减去年龄数，冲刺完

成后以慢跑、慢走恢复至心跳120次左右

再作第二回合，共作15-18次）。

周二：循环训练：设8至10个站，计有双脚并拢前后左右跳跃、伐船式前后弓身、左

右手上伸跳跃、180度转身跳跃、俯卧弓身、等。

周三：肌力训练：抬膝碰胸、登阶、背部伸展、伏地挺身、双杠推撑、二头肌卷举、等。

周四：速度训练：举腿跑、原地立姿摆臂、双脚跳耀前进、全场冲刺、半场冲刺、等。

周五：爆发力训练：低障碍物侧向跳跃、双脚原地跳跃、原地触板跳、跨步跳跃、跳绳、

单脚连续跳、跳碰胸、等。

周六：重量训练：蹲举、高拉、直立双手上婢、屈膝举手上撼、腿部推举、负重登阶、

俯卧腿后肌腿卷举、部伸展、立姿单脚腿后机卷举、腿部伸展、大腿内收、大腿外展、、等。

第2篇：小学篮球训练计划

一、教学目标：

1、了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。

2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。

3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。

二、教学要点：

熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。

进一步熟悉球性和控球能力。

四、教学顺序：

课次学习目标教学内容的选择教与学的重点、难点教与学的主要策略

教法学法

一了解起源，知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。体育常识：篮球重点：

知道篮球运动的起源，了解一些简单的规则。难点：对篮球运动的兴趣。现代教学技术法;

情景教学法；裁判法；直观法。思考法；动作模仿法；观察法；分析、讨论、提高。

二移动、持球的方法，发展协调性和控制球的能力。原地行进间运球。游戏：活动篮筐

重点：臂带手腕、指按。难点：手和脚的协作配合。动眼、动耳、动口、动脑、动手。比较、

分析、练习、提点。

三初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。单手肩上投篮游戏：活

动篮筐重点：手腕前屈，手法正确。难点：脚蹬、臂伸腕外翻，上、下肢协调。教师讲解、

示范，学生模仿投篮练习，体会投篮要领。徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。

四进一步掌握综合运用基本技能的能力。快乐篮球一争当小姚明重点：熟悉篮球的基本

技能，弘扬个性。难点：各种活动的科学创想。教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。

发表看法，互观、互帮、互学、评价。

第3篇：小学篮球队训练计划

一、日期：2015年3月——2015年7月。

二、总任务：

树立我队快、灵，准的风格，培养顽强，团结战斗作风。以战术训练为重点，从技术入

手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。坚持身体训练,

坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。

三、训练原则:

1、训练工作中突出练思想，练作风。并强调篮球基本功练习。

2、战术训练要从难、从严，从是实战出发，特别强调整体配合。

3、战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，充分发挥全队的特长，克服

弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。

4、每天的自练时间为一小时投篮练习。

5、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。

四、内容：

1、身体训练。

(1)力量：四肢力量与腰部力量为主。

(2)速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。

2、投篮。

(1)3——5米间的中远投。

(2)锋，卫个别队员要掌握6米以外远投。

(3)中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。

(4)个别队员要有单挑的能力。

达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。

3、篮板球。

(1)强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。

(2)提高弹跳力，学会卡位提高抢篮板球的成功率。

(3)鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。

(4)注意拿稳球后快速传出第一传。

4、积极防守。

(1)提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。

(2)降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高移动速度和扩大防守控制面。

(3)半场紧逼盯人防守方法和破解方法。

(4)做好战术变化，巩固和提高区域联防。

4、快攻和防快攻。

(1)争取一切时机反动快攻并要得分。(对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼)。

(2)长传快攻与短传快攻相结合。

(3)学会以多打少(3-2,2-1)和以少防多的方法。

(4)快攻的落位与阵地进攻落位，各个位置的合理移动和移动的时机。

5、阵地进攻。

(1)进攻原则：

①动中打，运动中形成各个击破，组织掩护配合。

②阵地进攻内外结合，以外为主，中投为主，重点培养中远投手。

③在策应的基础上，发展移动中掩护与突破分球，发展突破后分球立即投篮。

④增强个人过硬技术，个人突破能力，发展底线配合，组织中投配合，调动防守。

五、训练安排：

第1课：学习移动技术

第2课：a学习运球技术、b双手胸前传接球

第3课：a复习移动技术b复习原地双手胸前传接球技术c复习原地运球技术d学习行

进间运球技术(行进间高、低运球)

第4课：a复习行进间运球技术b学习移动技术(滑步、撤步)

第5课：a复习原地双手胸前传接球技术b学习单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术

第6课：a复习移动技术b学习变向运球技术、运球急停急起技术c学习行进间双手胸

前传接球技术

第7课：a复习行进间变向运球和运球急停急起技术b复习行进间双手胸前传接球技术

c学习原地交叉步持球突破技术

第8课：a复习防守移动技术b学习防运球

第9课：a学习原地单手肩上投篮b复习原地双手胸前传接球技术

第10课：a复习原地单手肩上投篮技术b复习行进间运球技术

第11课：a复习移动技术b复习原地单手肩上投篮技术c复习行进间变向运球和运球

急停急起技术

第12课：a学习原地跳起单手肩上投篮技术b复习行进间双手胸前传接球技术

第13课：a复习防守移动技术b罚球比赛c学习防投篮

第14课：a学习防守有球队员b学习抢防守蓝板球技术c学习防守无球队员（放纵、

横切）

第15课：a学习抢进攻蓝板球b学习防守无球队员

第16课：a复习进攻技术b学习掩护配合c总复习

第17课：a复习攻守技术b复习防守有球队员c复习进攻技术

第18课：a复习攻守技术b复习传切配合、突分配合c学习掩护配合

第19课：a复习攻守技术b复习掩护配合c介绍策应配合

第20课：a复习行进间传接球上篮b学习快攻技术

第21课：a复习掩护配合b讲解篮球规则c半场三对三练习

第22课：a复习行进间传接球上篮b半场三对三练习

第23课：a总复习

第24课：a半场三对三练习和比赛

第4篇：大吴中心小学篮球训练计划

一、指导思想:

1.高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真学习十六大会议精

神，落实市教育工作会议精神。

2.进一步贯彻落实2015年区体教结合会议精神，树立健康第一的指导思想，重点抓好

篮球传统项目，抓好球队的课余训练。

3.总结和传承成功的经验，保持成绩，在原有的基础上有新的突破，继续在区、镇两

级篮球比赛中取得佳绩。

二、现状分析：

1.优势：中心小学是一所徐州市教育局、体育局和贾汪区教育局命名的篮球传统项目

学校，篮球活动开展已有多年，有深厚的体育底蕴，其间校男子篮球队在省、市、区小学生

篮球比赛中荣获过江苏省第一名、徐州市第二名、贾汪区四连冠的好成绩。教师有带训篮球

的经验，学校体育和篮球传统项目都处于上升的通道之中。

2.困难：篮球是一个周期性很长的项目，要出成绩需要日积月累的训练，需要科学，

有实效性的训练，而目前，由于梯队建设没有很好的衔接上，因此对传统项目的开展和训练

带来了一定的困难。

3.面对已经取得的成绩，全体篮球训练组老师感到肩上胆子很沉重。如何保持荣誉，

再创辉煌，更快、更好地适应新的形势，已成为大家的共识。

1.组建能代表校参加区、镇小学生男子篮球比赛的校队

2.加快学校各年级梯队的建设。

3.不断提升篮球训练的新理念，科学训练，全方位提高篮球训练的质量。

四、运动员的选拔

要开展这项运动

首先应该组建球队以球队带动全体学生参与。篮球队的组建工作采取选拔的方法进行。

除注意选出思想好、学习好、有一定篮球基础的学生进入校代表队外，选拔时还应注意下列

基本条件：

1、身体形态：宜选身材高大，体型匀称，腿长臂长，肩宽腰细为好。

2、身体机能：要求身体健康，心肺机能良好，能吃苦耐劳。

3、身体素质：要求能在短时间内充分发挥身体各部分潜力，如反应速度、爆发力、灵

活性和关节柔韧性要好。

4、技术基础：这是选拔队员的重要条件之一。可以通过测试队员运球、投篮、传接球

及防守等技术水平，观察、评估其反应能力和协调性，动作的规范化程度以及配合意识、球

感等。但小学生年龄尚小，技术基础的要求应与初、高中学生有所不同。

5、心理素质：心理素质是指在智力活动中和在个性心理行为上反应出来的反射能力。

如对空间动觉方位和距离的准确判断，位置选择性好。

五、兴趣的培养的方法和手段

1、端正学习动机，启发学生的兴趣。在教学中要让学生明确各节课的目的、任务，端

正学习态度。

2、以成功教学激发学生的兴趣。一定的成功能激发人进一步求知的欲望，反之会使人

兴趣大减。在教授复杂动动作或练习中，如果教学的目标定的太高，学生不可能在短时的练

习后达到标准或完美，学生就会失去信心，这样就会大大削弱学生进一步学习的兴趣。如果

把学习的目标或较复杂的动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目

标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果。使学生看到自己阶梯式的进

步，从而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲望。

3、创新体育教学的形式，引导学生的兴趣。

变化、新奇、刺激、对比是维持注意的必要因素，同样也是引起兴趣的主要方法，反之,

呆板、单调的训练形式，只能使学生感到枯燥、厌烦。所以要想提高学生的学习兴趣，就要

根据体育训练的客观规律不断地改革，力求有新意。这样的训练必然会使学生情绪饱满、兴

趣浓厚、越练越想练。

4、发挥学生的主体作用。

在教学中，教师应给学生适当的自主权，让他们在完成规定动作后，可根据自己的主现

愿望运用自己已获得的知识、能进行锻炼，如打半场，做游戏等。或者由教师采用启发引导

等方法，让学生短时间讨论。激发学生积极思维，最后通过学生自己的努力，达到教学要求。

这样既体现了区别对待、因材施教的原则，又弥补了集体练习的不足，使每个学生的技术水

平、爱好特长得到充中的发挥。同时还能促使学生开动脑筋，活动课堂气氛。

5、培养意志，强化兴趣。

坚强的意志是重要的心理因素。无论做什么事情，“吃败仗”是避免不了的。这时，就应

靠意志来强化兴趣。有时候，成功往往在于再坚持一下的努力之中。因此不但要重视平时各

项技能的学习，而且要针对各项目的特点培养学生克服困难，坚持到底，顽强拼搏的精神。

在困难中把意志品质磨炼的更加坚强，使学生认识到只有知难而上，勇于迎接并能够战胜困

难的人，才能获得优良的成绩。当然，意志的支持并不是盲目的，而是要建立在分析和判断

的基础上。否则，产生的兴趣就会因缺乏科学性的指导而变成盲目的行动。

六、基本技术、技能兴趣的培养

想要打好篮球，传运球是最基本的。如果按部就班地教学，有的学生就减少了篮球兴趣,

特别是女学生。有的传、运球没学好就急着想打比赛。但使用一些特别的手段就会使学生对

传运球也感兴趣。

1、运球躲避

在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。在此场

内运球，运球的同时去击拍别人的球。既要保护好自己的球又要想办法打掉对手的球，最终

没掉球的同学获胜。

2、一人运两球（接力）

利用半个篮球场，运球迎面接力。一人左右手同时各运一球，从起点一直至终点。球若

被运丢，则拾回丢球从掉球处继续。若一手推，一手运球则从起点开始，重来一次。此游戏

对培养学生