2024九年级化学下学期期末学情评估科粤版_第1页
2024九年级化学下学期期末学情评估科粤版_第2页
2024九年级化学下学期期末学情评估科粤版_第3页
2024九年级化学下学期期末学情评估科粤版_第4页
2024九年级化学下学期期末学情评估科粤版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

期末学情评估可能用到的相对原子质量:H:1Cl:35.5Zn:65一、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)1.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是()A.葡萄糖 B.高锰酸钾C.酒精 D.石蜡2.爱护环境是我国的一项基本国策。下列做法不利于生态环境爱护的是()A.分类回收生活垃圾 B.合理施用化肥农药C.工业废水浇灌农田 D.研制开发清洁能源3.下列粗盐提纯试验中的装置和操作,正确的是()4.人类从石器时代进入青铜器时代,继而进入铁器时代,都是以金属材料的运用作为标记的。下列说法正确的是()A.铝制品在常温下有良好的抗腐蚀性B.纯铜比铜合金更适合用于制作耐磨齿轮C.铁锅清洗后未擦干的水可隔绝空气减缓锈蚀D.含铅、汞等重金属的废旧电池不行回收利用5.化学与我们的生产、生活休戚相关。下列说法不正确的是()A.碘是人体所须要的一种微量元素,缺碘会导致甲状腺肿大B.大量施用化学肥料,以提高农作物产量C.洗涤剂具有乳化作用,能用于清洗油污D.幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良6.归纳推理是一种重要的化学思维方法。下列归纳推理正确的是()A.碱溶液能使酚酞溶液变红,那么能使酚酞溶液变红的溶液肯定是碱溶液B.镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气,那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气C.中和反应生成盐和水,那么生成盐和水的反应肯定是中和反应D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质肯定是碳酸盐7.分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述不正确的是()A.金属材料:生铁、硬铝、青铜B.盐类:苛性钠、小苏打、纯碱C.铵态氮肥:硫酸铵、氯化铵、硝酸铵D.溶液:稀盐酸、生理盐水、白酒8.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法,其主要生产流程如图所示。下列说明合理的是()(第8题)A.①通过蒸发溶剂可获得晶体B.②是通过复分解反应获得铜C.③所得硫酸铜溶液肯定是饱和的D.④说明铁元素变成了铜元素9.某次蔗糖溶解试验过程如图所示,不考虑水分蒸发,下列推断错误的是()(第9题)A.②中溶液是饱和溶液B.③中溶液肯定是不饱和溶液C.②③中溶液的溶质质量分数不相同D.③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量10.下列试验设计不能达到试验目的的是()选项试验目的试验设计A鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体加水,视察,用手触摸烧杯壁B鉴别H2SO4、Ba(OH)2、CuCl2三种溶液不用其他试剂即可鉴别C除去CO2中的CO杂质通入足量的澄清石灰水D配制50g质量分数为10%的NaCl溶液称取5gNaCl加入45mL水中完全溶解(ρ水=1g/cm3)二、填空题(本题包括3小题,共36分)11.(14分)“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物,农耕生产与节气休戚相关。(1)清明——清明季节,江南一带有吃青团的风俗习惯。青团是采纳青艾汁和糯米粉捣制再以豆沙为馅而成。其中,糯米粉富含的养分素是____________。(2)谷雨——时雨乃降,五谷百果乃登。正常雨水pH=5.6是由于空气中的____________溶解在雨水中。(3)小满——小满不满,麦有一险。为促进小麦生长,需施加肥料,下列肥料属于复合肥的是________(填字母)。A.CO(NH2)2B.Ca3(PO4)2C.K2SO4D.KNO3(4)夏至——夏至杨梅满山红,小暑杨梅要出虫。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁,人体缺________元素会引起贫血。(5)立秋——立秋荞麦白露花,寒露荞麦收到家。秋种季节我国南方一些地区,农夫有时会向田地里撒些熟石灰,其目的是改良________(填“酸”或“碱”)性土壤。(6)白露——白露满地红黄白,棉花地里人如海。棉花属于____________(填“自然纤维”或“合成纤维”),鉴别棉纤维和羊毛纤维的方法是________________________________________________________。12.(8分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题:(第12题)(1)P点的含义是_____________________________________________。(2)t2℃时,将15g甲物质加入到20g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是________g。(3)若乙中混有少量甲,可用________________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯乙。(4)将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的依次是________________________________________。13.(14分)A~F为初中化学常见的几种物质,其中B能供应呼吸,C常温下是液体,D是黑色固体,E溶液呈蓝色,F微溶于水,它们之间存在如图所示的关系,(图中“—”表示两种物质之间能发生化学反应,(第13题)“→”表示一种物质可转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去),请回答下列问题:(1)A的化学式为______________;B的化学式为____________________________________________________________。(2)C生成F反应的化学方程式为______________________,该过程________(填“汲取”或“放出”)热量。(3)图中未涉及的基本反应类型为______________。(4)D生成E反应的化学方程式为__________________________________________________________。三、试验与探究题(本题包括2小题,共24分)14.(14分)试验是科学探究的重要方式,请结合图示回答下列问题:(第14题图1)(1)图1中图甲是某同学将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划,该试验的目的是为了比较纯铜和黄铜__________的大小,留下明显划痕的是__________。(2)图1中图乙是一氧化碳还原氧化铁的试验装置图。试验过程中玻璃管内出现的现象是________________,发生反应的化学方程式为____________________________________________________________。(3)图1中图丙所示装置是探究铜生锈的部分试验。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,一段时间后,试管①中铜片保持光亮,试管②中铜片出现绿色锈渍。对比试验现象得出的结论是______________________________________。(4)如图2所示装置是金属活动性依次的探究试验。(第14题图2)运用限制变量法设计试验方案是化学探讨的重要方法。在A、B、C三个试验中,须要限制的试验条件除了金属与稀硫酸的接触面积、稀硫酸的体积、温度以外还须要限制的条件是__________________。写出试管E中发生反应的化学方程式:________________________________。试管D中产生的现象为____________________________________________________。大家认为从中选择四个试验即可验证锌、铁、铜、银的金属活动性依次。这四个试验的两种组合是________、________。15.(10分)某化学爱好活动小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示试验,并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。(第15题)【提出问题】废液中所含溶质是什么物质?【猜想与假设】猜想(一):废液中的溶质是NaCl、Na2CO3和HCl;猜想(二):废液中的溶质只有NaCl;猜想(三):废液中的溶质是NaCl和HCl;猜想(四):废液中的溶质是________________。【探讨与沟通】小明认为猜想(一)无需验证就知道是错误的,他的理由是__________________________________。【试验与结论】(1)为验证猜想(二),小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解,于是小强认为猜想(二)正确,小强的试验________(填“能”或“不能”)验证猜想(二)的正确性,缘由是____________________________________________________________________________________________________________________________。(2)小丽为验证猜想(三),选用大理石作试剂,若猜想(三)是正确的,验证时反应的化学方程式为_________________________________________。(3)若验证猜想(四)是否正确,下列试剂中可选用的有______________(填序号)。①氢氧化钠溶液②氯化钙溶液③稀盐酸④氯化钾溶液【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl,依据HCl具有________性,无需另加试剂,只要对废液进行________操作即可从废液中得到NaCl固体。四、计算题(本题包括1小题,共10分)16.(10分)铜锌合金外观似金子,化学小组为检测其中锌的质量分数,按下列流程进行探究试验,充分反应,所得数据如图所示(忽视盐酸的挥发)。求:eq\x(\a\al(铜锌合金,20g))eq\o(→,\s\up7(稀盐酸),\s\do5(50g))eq\x(\a\al(固液混合物,69.9g))eq\o(→,\s\up7(稀盐酸),\s\do5(50g))eq\x(\a\al(固液混合物,119.8g))eq\o(→,\s\up7(稀盐酸),\s\do5(50g))eq\x(\a\al(固液混合物,169.8g))(第16题)(1)生成氢气的总质量为________g。(2)合金中锌的质量分数。(3)稀盐酸中溶质的质量分数。

答案一、1.D2.C3.A4.A5.B6.B7.B点拨:A.生铁是铁的合金,硬铝是铝的合金,青铜是铜的合金,均属于金属材料,不符合题意;B.苛性钠是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠属于碱。小苏打是碳酸氢钠的俗称,碳酸氢钠属于盐。纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠属于盐,符合题意;C.硫酸铵、氯化铵、硝酸铵均含氮元素,属于铵态氮肥,不符合题意;D.稀盐酸是氯化氢溶于水形成的均一、稳定的溶液,生理盐水是氯化钠溶于水形成的均一、稳定的溶液,白酒是酒精等物质溶于水形成的均一、稳定的溶液,不符合题意。故选B。8.A9.B点拨:结合蔗糖溶解试验过程图示,不考虑水分蒸发。①→②充分溶解后固体有剩余,②中溶液是饱和溶液。A不符合题意。加热②形成③,③中没有剩余固体,③中溶液有可能是饱和溶液,也有可能是不饱和溶液。B符合题意。②③中溶剂质量相同,溶质质量不同,②③中溶液的溶质质量分数肯定是不相同的。C不符合题意。由图直观看出:③中蔗糖全部溶解,②中蔗糖部分溶解,③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量。D不符合题意。故选B。10.C二、11.(1)糖类(2)二氧化碳(3)D(4)铁(5)酸(6)自然纤维;灼烧闻气味12.(1)t2℃时,甲、丙两种物质的溶解度相等(或相同),均为50g(2)30(3)蒸发结晶(4)乙>丙>甲13.(1)H2O2;O2(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;放出(3)置换反应(3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O(合理即可)三、14.(1)硬度;纯铜片(2)红棕色固体变为黑色;Fe2O3+3COeq\o(=,\s\up16(高温))2Fe+3CO2(3)铜生锈须要氧气(4)稀硫酸的浓度;Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2;铁片表面覆盖一层红色固体,溶液由蓝色变为浅绿色;ABCE;ABDE15.【猜想与假设】Na2CO3和NaCl【探讨与沟通】在溶液中Na2CO3和HCl不能共存【试验与结论】(1)不能;溶液中若有HCl,遇AgNO3溶液也能产生不溶于稀硝酸的白色沉淀(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)②③【拓展与应用】挥发;蒸发点拨:【猜想与假设】依据发生的反应,废液的可能组成是①恰好完全反应,废液中的溶质只有氯化钠,②浓盐酸有剩余,废液中含有氯化钠和氯化氢,③碳酸钠有剩余,废液中含有碳酸钠和氯化钠。【探讨与沟通】碳酸钠和盐酸能反应,不能同时存在于一种溶液中。【试验与结论】(1)验证一种物质是否存在,要解除其他物质的干扰,氯化钠和氯化氢都能使硝酸银产生白色沉淀。(2)验证盐酸的存在时,可用碳酸盐,二者反应放出气体。(3)检验碳酸钠,即检验碳酸根的存在,可以把碳酸根转化为沉淀或气体来验证。【拓展与应用】除去氯化钠中的氯化氢可用蒸发的方法。四、16.(1)0.2(2)解:分析数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论