大班社会教案 早起的人 教案

大班社会教案早起的人教案教案：大班社会教案——早起的人一、教学内容二、教学目标2.培养幼儿尊重他人的劳动成果，懂得感恩；3.提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。三、教学难点与重点难点：让幼儿理解尊重他人的劳动成果，懂得感恩。四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书等。学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过播放一个早起的人的生活视频，让幼儿观察早起的人的生活习惯，引导幼儿思考早起的好处。2.讲解与示范（10分钟）3.小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论如何尊重他人的劳动成果，并分享自己的看法。4.手工制作（10分钟）让幼儿用彩笔、剪刀、胶水等工具，制作关于早起的人的手工制品，培养幼儿的动手能力。六、板书设计板书主题：早起的人板书内容：1.早起的特点2.早起的生活习惯3.早起的身体好处4.培养良好作息时间5.尊重劳动成果七、作业设计2.观察身边的朋友或家人，找出一个早起的人，了解他的生活习惯，并分享给同学。八、课后反思及拓展延伸教师在课后要反思本节课的教学效果，观察幼儿在课堂上的表现，以及他们对教学内容的掌握程度。针对幼儿的表现，教师可以适当调整教学方法，以提高教学效果。拓展延伸：重点和难点解析一、早起的人的生活习惯1.早睡早起：早起的人一般晚上会早点睡觉，保证充足的睡眠时间，早上按时起床。2.规律作息：早起的人一般会有固定的作息时间，保持生活规律。3.健康饮食：早起的人会有时间准备健康的早餐，注重饮食健康。4.锻炼身体：早起的人会有时间进行晨练，保持身体健康。5.高效工作：早起的人一般在工作时间内更能集中注意力，工作效率更高。1.制定作息时间表：教师可以和幼儿一起制定合理的作息时间表，包括起床、刷牙、吃早餐、上课、午休、放学等时间，让幼儿明确每个时间段的任务。2.养成早睡早起的习惯：教师可以提醒幼儿晚上早点睡觉，早上按时起床，保证充足的睡眠时间。3.规律作息：教师要引导幼儿保持生活规律，每天按时吃饭、上课、休息等。4.注重身体健康：教师要教导幼儿注重身体健康，养成健康饮食、锻炼身体的好习惯。三、尊重他人的劳动成果1.教育幼儿懂得感恩：教师要教导幼儿懂得感恩，理解父母、老师、同学等人对自己的关心和帮助，珍惜他人的劳动成果。2.培养幼儿的分享意识：教师可以组织一些分享活动，让幼儿体验分享的快乐，培养幼儿的分享意识。3.教育幼儿不浪费：教师要教导幼儿不浪费食物、文具等资源，珍惜他人的劳动成果。4.实践环节：教师可以组织幼儿参加一些劳动活动，如打扫卫生、整理教室等，让幼儿亲身体验劳动的辛苦，从而更加懂得尊重他人的劳动成果。在教学过程中，教师要关注幼儿的学习进度，针对幼儿的具体情况，灵活调整教学方法，以保证教学效果。同时，教师还要注重与家长的沟通，让家长了解教学内容和要求，以便在家中对幼儿进行适当的引导和辅导。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象的语言描述早起的人的生活习惯，以及早起对身体的好处，让幼儿更容易理解和接受。2.在讲解过程中，语调要亲切、温柔，让幼儿感受到教师的关爱和耐心。3.引导幼儿讨论时，可以使用提问的方式，激发幼儿的思考，引导幼儿积极表达自己的观点。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，让幼儿在课堂上充分参与、充分表达。2.在讲解和讨论环节，可以适当留出时间让幼儿提问和回答，保证课堂的互动性。三、课堂提问1.设计针对性强、难度适中的问题，引导幼儿思考和表达。2.提问时要关注每个幼儿的反应，鼓励内向、表达能力较弱的幼儿积极回答问题。3.对幼儿的回答给予及时的反馈和肯定，增强幼儿的自信心。四、情景导入1.利用视频、图片等素材，创造生动、真实的情境，引发幼儿的兴趣和好奇心。2.通过情景导入，让幼儿身临其境，更容易引发幼儿的情感共鸣，提高教学效果。五、手工制作1.提前准备好制作材料，确保制作环节的顺利进行。2.在制作过程中，教师要关注每