九年级数学的教学计划

九年级数学的教学计划

九年级数学的教学计划范文

冬去春来，转眼间，新的学期开始了，在本学期中我接着担任九

(1)班数学科教学工作，为了让学生能学到有用的、大众化的数学

知识，并能将之运用于未来的生活实际中，根据学校工作要求，结

合班级学生实际情况，现将本学期教学工作开展作如下计划：

一、根据学生对知识的掌握情况，选择适宜的生活实例渗入课

堂教学中，培养学生对知识的应用能力。

本班学生从上学期的考试中看出，本班学生对知识的应用能力比

较差，大部分同学只做了选择题和填空题，而对后面的应用题却无

从作手，针对此情况，在本学期的教学中，将从学生的生活实例入

手，以基础知识的应用为主，培养学生对知识的应用能力和分析问

题能力。

二、在传授知识文化的同时，注重对学生的品德教育。

九年级的学生，正处于人生的十字路口，面临着毕业、升学、择

业和就业的压力，加之青春期的骚动，极易走极端，在课堂教学

中，要注意观察学生的思想动态，在传授知识的同时，实时、适宜

地对学生思想加以正确的’引导，努力做到传授知识与育人的有机结

合，使学生能得以健康发展。

三、多与学生沟通交流，站在学生的立场进行教学，力争从本

质上提高教学质量。

总结自己近几年的教学情况，总觉得收效甚微，细思原委，多数

时候，自己的教学是为了完成大纲的要求，为了能按时完成教学工

作，而忽略了学生的实际认知水平和接受能力，从而导致学生厌

学，也使得自己的教学质量得不到明显的进步。在本学期中，我将

利用好课余和课堂时间和机会，站在学生的角度，与学生进行交

流，了解他们的实际需要和接受能力，并根据实际情况进行选择性

教学，从本质上提高教学质量。

四、做好与同科教师的教学交流活动，互相取长补短，提高自

己的教学业务水平。

充分利用好学校提供的教研活动平台，积极参与学校开展的听评

课活动，学习同行们的教学长处，同时，在交流中充分认识自己的

不足，做出合理、可行的改进措施，提高自己的教学业务水平。平

时，认真备好每一节课，做到有备而上，对学生的作业，认真批

改，写好作业评语，利用作业评语与学生更好地进行沟通交流，鼓

励学生学习。

2020年月度销售工作总结及下月工作计划

XX月总结

XX月份又过去了，由于公司决定要统一按区域管理,所以公司开

会又再次划分了区域从XX月份后半月开始就实行了模拟区域划分管

理,这是公司把我们往更好的方向去带,让我们去达到更好的一个高

度,这对我们来说即是机遇也可能是挑战，但对于目前的情况来说情

况不太乐观,可能是市场出现了萎缩，但是与我们努力的不够可肯定

是有关联的.

总结开来XX月销售方面有以下几点：

XX月份的新客户不多,老客户购买同时也降低.新客户开发的少，

有的还处于了解阶段，对于这个情况今后我们要从不同的渠道入手.

现在就是重点的培养有潜力的客户，使他们对我们更有信心和认知度,

去挖掘客户更深的信息.

我们的销售技能还存在欠缺,基础功底薄弱,所以我们还要加强学

习.“不找借口找方法”，这个是我们公司和我个人一直崇尚的，现在

我的能力还不足,所以我要一直在努力,努力学习，努力工作,努力生

活,让每天都是充满希望的.有人说过“态度决定一切”，简单而言，

我对工作的态度就是选择自己喜欢的，既然我们选择了这个行业,可

能是没有办法，但现在这是我们惟一喜欢的工作,对于自己喜欢的事

情要付出最大的努力,在这段工作中，我认为一个积极向上工作态度

是成功的一个必要前提，所以我们要用百分之百的激情投入到工作中

去.

XX月工作计划

下半年我们将迎来一个新的销售重点,那就是区域划分,基本上包

括大兴,丰台还有房山这几个区的潜力都很大,之前也一直在这几个

地方跑，但也没有做出很好的成绩.通过公司的区域划分,下半年我们

要以团队为主,充分地发挥团队的力量,这次我们区域也组建了团队，

成员有尹云和赵帅和我，尹云和赵帅他们都是特别优秀的业务人员，

我们要互相学习，共同进步,我们每个人也都在努力着.希望再上一个

新的台阶,打造出一片新的天地.

对于下半年我希望自己在工作中需要提高的主要有以下几点：

1.先做好老客户的定期回访,避免导致老客户的流失,余下的时间

去重点跟踪那些有潜力的客户.

2.加强对于专业知识的了解以便在有客户咨询的时候可以做到游

刃有余.同时重点加强学习全面综合的理论知识和销售技能

3.通过和老客户的沟通去了解他们身边的客户，我们要把网撒的

更大，同时做好我们的口碑宣传和产品推介.

4.做好新客户的开发吸引工作,不一定就每一个客户都能做到销

售,我们应该慢慢培养,最终要让他们的客户，成为我们的铁杆客户，

至少在别人问到的时候不会说出我们的不好,这样也算是成功的一种,

口碑很重要.

5.做好大客户的维持工作,在客户关系里有个二八法则,对于我们

还是很适用的,80%的销售来自20%的客户，我们80%的销售来自20%

的产品，所以我们要想办法做好大客户的维持同时不断开发新客户，

在做好现有客户的产品维持同时扩大其他产品销售.

6.做好公司安排的工作,尽我们的最大努力去完成公司规定的任

务，百折不挠，勇往直前.

总而言之,希望下半年我们有更好的业绩,公司有更好的结果.希

望到年底时我们都能满载而归！

人教版小学二年级数学教师个人教学计划

一、教材分析：

本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单

的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，

用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除

法，万以内数的认识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地

掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第

二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动

中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把15个苹果平均分成

5份;24人租船，每船限乘4人），从而使学生理解除法的含义。

万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的

数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加

法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础

上，教学口算两位数加、减两位数;教学三位数（几百几十）的笔算

加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。本单元还结合

几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习

根据具体情况，运用估算解决实际问题。

解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教

学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际

活动中碰到的各种问题;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教

学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算

知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。

在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，内容包括

“锐角和钝角”“平移与旋转”。与原有教材相比，“锐角和钝

角”的认识明显提前了，“平移与旋转”是新增加的内容。在量的

计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过

自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立质量观念。在

统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和

整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。本

册教材还安排了“找规律”的教学内容，引导学生通过观察、猜

测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律。不仅使学生知道

现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，同时培养学生观

察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、运用数学去创造

美的意识。

二、教学目标要求：

1、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基

本含义，学会用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。培

养学生认真观察、独立思考等良好习惯，初步培养学生在实际生活

中发现问题、提出问题、解决问题的能力。

2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义，会读、写除法算

式，知道除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘、除法之间的

关系，能比较熟练地用乘法口诀求商。使学生初步会用根据除法的

意义解决一些简单的实际问题。

3、使学生会辨认直角、锐角、钝角；使学生结合实例，初步感知

平移、旋转现象;会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直

方向平移后的图形;初步渗透变换的教学思想方法。

4、让学生亲身经历用7—9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法

口诀求商的一般方法;使学生学会综合应用乘、除法运算解决简单的

或稍复杂的实际问题;在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分

析、推理、转化的方法。

5、让学生经理数数的过程体验数的产生过程和作用；能认、读、

写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一

组成;能用符号用词语描述万以内数的大小;能说出各数位的名称，

识别各数位上数字的意义;结合现实素材让学生感受大数的意义，认

识近似数，并能结合实际进行估计;会口算整百、整千数加、减法；

让学生进一步学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，

培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。

6、在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千

克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克;使学生知

道用称称物体的方法，能够进行简单的计算;在建立质量观念的基础

上，培养学生估量物体质量的意识。

7、使学生能够正确口算两位数加减两位数，会正确计算几百几

十加减几百几十;使学生能够结合具体情境，进行加减法估算，培养

估算意识;培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意

识，体验解决问题策略的多样性。

8、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统

计的意义，会用简单的方法收集和整理数据;使学生初步认识条形统

计图和简单的复式统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简

单的问题，并能够惊醒简单的分析;通过对周围现实生活中有趣的事

例的调查活动，激发学生的学习情趣，培养学生的合作意识和创新

精神。

9、使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动

动发现图形和数字的排列规律;培养学生的观察、操作及归纳推

理的能力;培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的

意识，使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。

三、学生情况分析：

我班学生经过一年多的培养以逐渐养成了良好的学习习惯，上课

时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟

练地口算100以内的加减法，能熟练的运用乘法口诀计算并解决简

单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。

存在问题：个别学生还没达到计算正确、迅速;一部分学生在答

题时比较粗心、马虎;个别学生在课堂上比较被动，不敢大胆表现；

有几个学生常不能按时完成作业，比较拖拉。

四、教学具体措施：

为实现本学期的教学目标，根据本班学生的具体情况，在今后的

教学中我将采取以下具体措施：

1、继续加强学习惯例和学习习惯的培养，比如认真审题和计

算、重视验算、规范书写格式等的教育。

2、努力创设各种情景让学生在生动具体的活动中学习学习数

学。从学生年龄特点出发，多采取一些游戏式的教学，引导学生乐

于参与数学学习活动;根据学生的生活经验创设问题情境，鼓励学生

在生动具体的活动中学习数学。

3、引导学生独立思考与合作交流，协助学生积累参与数学活动

的经验。具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的

意见，善于倾听他人的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小

组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。

4、月休布置一些比较有趣的作业，比如跟生活联系的需要实践

调查之类的作业，少一些呆板的练习。

5、注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学

内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。

6、创造性地使用教材。教学中，根据本班学生的已有知识和生

活经验确定合理的教学起点和重点，结合外地的实际情况和学生的

生活经验选择适当的教学素材创设教学情境。

7、加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师

辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多

层面的对学困生进行辅导。

8、加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广

泛的应用，本册教学中，教师要不失时机培养学生的估计意识和初

步的估计技能，尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡算法多样

化。

9、培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能

力。本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，教

学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。在课堂教学中，注意

多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难。应该多多考虑学

生实际的思维水平，多照顾中等生和潜能生。

10、加强家庭教育与学校教育，适当教给家长一些正确的指导孩

子学习的方法。

五、教学进度表：

一、指导思想：

努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》基本理念，使学生体会

数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数

学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现

实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新

的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识

和必要的应用技能。

二、班级情况分析：

二年级的孩子经过了一年的数学学习活动，对数学知识与技能的

掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较

好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表示出了较大的兴

趣。不过还有一小局部同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的

种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是

有点累。学生乐于计算，但解决实际问题的时候就有点麻木，不注

意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有很好的解决问

题。需要更加的严格要求，多动手，多思考。加强培养学生的学习

兴趣，使学生更好的投入到学习当中来。

三、教学目标：

1.认识计数单位百和千知道相信两个计数单位之间的十进关系；

掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数;知道万以内数的组成，

会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小;理解

并认识万以内的近似数。

2.会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数

加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实

际进行估计。

3.知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系;

能够熟练地用乘法口诀求商。

4.初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数

学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使

用小括号。

5.会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上

将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6.认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，

知道1千克=1000克。

7.解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；

会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单

位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进

行简单的分析。

8.会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学

美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

小学班务工作计划

小学班务工作计划模板汇编八篇

一、指导思想：

三、本学期工作要点：

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完

成。

(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，

在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生

的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了

解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭

教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两

头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集

体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(1)加强常规教育，重视养成教育：

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣

蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活

动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班

集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学

期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课

堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出

操集会上，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品

质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

得到更多的收获。

(2)明确学习目标，注重学生素质发展

俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等

时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学

生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和

生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生

认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，

帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下

自觉要求自己。注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补

差”，面向全体学生，，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学

生来帮助他们，争取做到共同进步。

(3)培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教

师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我

们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉

得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是

成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学

生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中

进步。比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。辅导班

干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，

指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任

的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心

协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，

锻炼和培养他们的能力。

(4)抓好少先队工作：

少先队工作是班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、

张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合

实际搞好各项活动。

(5)重视文体工作:

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参

与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参

与意识。

A、布置美化教室，按月更换优秀作业；

B、丰富课余生活，培养兴趣。

C、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和

生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的

安全工作。

4、重视情感教育：

(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的

问题，及时和家长联系；

(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师

生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、具体措施

1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生了解

《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学

生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增

强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的

杜绝不文明现象。

2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们

的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、

学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们

落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光

点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，

安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行

小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。

3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的

事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和

鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工

作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同

时可以监督班干部的工作。

4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级

就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让

每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能

做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，

对班集体有强烈的责任感和归属感。

5、布置好教室环境，增强学习气氛。

6、重视“行为规范竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，

出操质量，注重自己的一言一行。

五、班级主题活动安排：

周次

主题活动

备注

第一周

第二周

1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、加强安全教育。

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第三周

第四周

1、继续巩固上两周的活动内容。

2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

3、庆“五一”，进行爱国主义教育。

第五周

“五一”国庆长假

第六周

第七周

1、对学生进行安全教育。

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

第八周

第九周

1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母的教育。

第十周

第十一周

1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级作文比赛

3、继续抓好法制和安全教育。

第十二周

第十三周

1、教育学生树立正确的学习目的教育

2、再次进行安全教育，尤其是春季安全。

第十四周

第十五周

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

第十六周

第十七周

1、进行阅读比赛，写字比赛。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。

第十八周

1、制定复习计一划，鼓励学生努力学习。

2、学习三好学生评选条件，准备评比。

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为

目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素

质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内

容，注意培养和提高学生的基本道德。开展丰富而有意义的少先队

活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新

特色。

二、本班学生现状分析

我班共有学生51人，在品德方面本班学生热爱学校、班集体，

团结上进，能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种

的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现

象。

在学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心

听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不

能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，

班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面

继续培养。

三、任务目标

1、继续开展我校养成教育的系列活动，切实加强对本年级学生

行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。

2、开展“手拉手”活动，让每一位学生教选择一位行为习惯和

表现比较好的学生做为朋友，使他们共同提高、共同进步。

4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努

力，争当文明班级。

5、开展“争当四好少年”系列活动，切实加强少年儿童思想道

德、文明礼仪教育。

6、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面健康安全的

成长。

四、方法措施

1、运用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行

日常教育，教育学生遵守学校规章制度；遵守教学秩序，不迟到，

不旷课，不早退；热爱学习，热爱劳动，积极进取；回家帮大人做

力所能及的事，听大人的话，完成老师布置的作业；做好教室清

洁、公地清洁；集会、出操时要有秩序，积极参加学校组织的各项

活动，努力使班集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体。

2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小

组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共

同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精

神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身

制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过

了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

3、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们

同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学

生。

4、对少数有问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计

划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工

作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生

的心理问题发生率。

5、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规

管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，

从而提高课堂教学效率。课间纪律，对学生提出明确的要求，既要

玩好，又要不发生任何意外。路队纪律。教育学生严格按照教师的

要求排好队，走好路。

6、和家长及时联系，双向互动，了解学生在家情况，学习情

况，能否自己处理自己的事，帮助大人做力所能及的事；学习上要

求家长能够多给学生鼓励，多给学生时间，辅导学生的作业，督促

学生完成作业等。

7、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他

们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳

动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握

一定的生产知识和技能，增长实际才干。

一、指导思想：

细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一

道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，提高学生的文化

素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会

到书的无穷魅力。开展班级读书活动，目的是为了培养学生的读书

兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量。

一.＞活动对象：

全班学生

三、阅读目标：

1、通过开展阅读活动，让所有的学生都喜欢读书。

2、通过开展阅读活动，积累书中的优美词语、精彩段落，并能

将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。

3、通过阅读优秀的书刊，让学生感受到语言文字的优美，激发

学生的学习积极性。

四、活动主题：

我读书，我快乐，我成长！

五、活动内容：

1、熟读背诵《小学生必背古诗70首》；

2、12篇（段）从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文

等。

3、师生共读3本课外读物

精读：《西游记》（青少版）上海人民美术出版社

略读：《汤姆索亚历险记》马克•吐温张友松译上海人民美术出

版社

《草房子》江苏少儿出版社

六、阅读时间：

1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。

2、充分利用中午午休的时间。

3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。

4、利用双休日的时间阅读。

七、活动阶段：

（-）宣传发动，制定计划。

1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余

时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，

周六、周日的休息时间。每天读书不得少于1小时。

2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选

择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

（二）实施行动。

1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天

在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十

分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使

读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有

感情地读给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起精读一本

书，谈谈读书心得。3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提

倡个性阅读，知道读书做记号，读书做笔记的读书方法。要求学生

将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜

本”中，鼓励学生多写读后感日记。同时，把读书笔记贴在班级墙

报“学习园地”栏里，供大家欣赏。

4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以

外，安排一些相关的读物。这

样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习

中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过

做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生

读书的兴趣。

八、评价方法：

1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、

读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验

读书的快乐。

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，

督促学生养成良好读书习惯。

一、指导思想：

本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲

要为指针，以学校德育工作计划依据，以培养学生学习、纪律、卫

生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，

以“培养学生创新精神，提高学生实践能力”为重点，让学生得到

生动活泼的发展，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实

际开展创造性的活动，突出我班特色。

二、情况分析

本班现有学生58人。同学们已经过一年的训练，各方面的素质

都有了很大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，

爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不

平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种

情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生

在良好的环境中得到全面的发展。

三、工作目标：

1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的

思想感情和良好品德。

2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好

习惯。

3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。

4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。

5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。

6、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。

7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展

四、工作重点及措施:

1、做好平时的常规工作。

(2)加强班级体体育卫生工作，抓好“一课、一操"。环境卫

生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。。

(3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机

会，定期培训。

(4)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，

激励学生继续努力，取得更大的进步。

2、组织各项活动，培养学生的口头表达能力，动手操作能力，

在活动中增加班集体的凝聚力。

3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。

4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会；做好家访工作，

利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不歧视后进生。全面

了解学生，关心爱护他们，培养他们的'自信心。

5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。

6、认真钻研教材，运用三式教学法，培养学生的创新意识。

一、指导思想：

坚持德育为首位，以学校德育教育的思路为指导，日常行为规范

为准绳，以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，结

合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养

学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教

育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和实践能力，积

极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建

成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理

想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义

建设者和接班人。

二、班级基本情况:

我班共有学生51人，其中男生27人，女生24人，情况各不相

同。本班的学生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端

正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促，争

取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。学习上存在差异，

如王洋、邰志超等同学的成绩很优秀，也有赵培翔等几个人学习基

础很弱，成绩很差。行为上，并且本班男生多，男生自制能力差，

时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习

惯有待进一步培养。新学年中将不断努力，争取不断前进，树立良

好的班风，取得更好的成绩，把学生培养成有理想、有道德、有文

化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

三、本学期工作要点：

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完

成。

(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，

在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生

的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了

解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭

教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两

头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集

体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(1)加强常规教育，重视养成教育：

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣

蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活

动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班

集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学

期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课

堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出

操集会上，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品

质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

得到更多的收获。

(2)明确学习目标，注重学生素质发展

俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等

时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学

生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和

生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生

认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，

帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下

自觉要求自己。注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补

差”，面向全体学生，，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学

生来帮助他们，争取做到共同进步。

(3)培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教

师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我

们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉

得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是

成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学

生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中

进步。比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。辅导班

干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，

指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任

的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心

协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，

锻炼和培养他们的能力。

(4)抓好少先队工作:

少先队工作是班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、

张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合

实际搞好各项活动。

(5)重视文体工作：

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参

与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参

与意识。

a、布置美化教室，按月更换优秀作业；

b、丰富课余生活，培养兴趣。

c、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

d、要求学生认真上好各专业课；

3、作好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和

生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的

安全工作。

4、重视情感教育：

(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的

问题，及时和家长联系；

(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师

生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、具体措施

1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生了解

《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学

生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增

强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的

杜绝不文明现象。

2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们

的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、

学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们

落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光

点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，

安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行

小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。

3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的

事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和

鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工

作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同

时可以监督班干部的工作。

4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级

就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让

每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能

做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，

对班集体有强烈的责任感和归属感。

5、布置好教室环境，增强学习气氛。

6、重视“行为规范竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，

出操质量，注重自己的一言一行。

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人

为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努

力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，根据本班的

实际，特拟定班主任工作计划：

一、学生基本情况分析

1学生的基本情况：本班共有学生17人，其中男生11人，女生

6人，少数民族学生2人。

2、学生的知识现状分析：大部学生上过学前班，有了一定的基

础，但少数学生基础较为薄弱，上课不能专心听讲。

3、品德纪律情况：绝大部分年龄较大的几位同学不能很好胡遵

守纪律。

4、班干部状况：班上有6个干部，组长4人，各班委在班上能

起模范带头作用，成绩优秀，团结同学。

二、本班的工作任务和工作重点

1、在班级中积极开展创新风，做主义的教育活动，开展丰富多

彩的活动；

2、培养学生自主，自动的精神，激发学生的学习积极性，树立

讲文明，懂礼貌，勤奋好学的作风，争当先进班集体。

3、搞好学生的安全教育工作。

4、每学期和家长进行1—2次会谈。

5、教师要多次进行家访，保持好教师和家长以及学生间的密切

联系。

6、做好后进生的辅导工作。

7、主动和学生交朋友。

三、指导思想和目标

1、培养学生自主学习的习惯；

2、激发学生对学习的积极性、主动性；

3、认真备课、上课、批改作业和认真钻研教材；

4、严格要求自己，不断提高自身的业务水平。

四、本学期具体工作安排如下：

时间

工作内容

备注

三月份

1、做好学生入学巩固工作

2、加强安全教育

四月份

1、组织开展教育教学活动

2、开展学生的课外活动

3、加强安全教育

五月份

1、组织开好班会

2、组织开班委会

3、做好家访工作

4、加强安全教育

5、进行期中复习

六月份

1、加强安全教育

2、举行一次书写竞赛

3、单元复习

七月份

1、全面复习

2、加强安全教育

3、期未考试，对本学期工作总结

一、班级基本情况：

本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年级

学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯

及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学

校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

二、班级奋斗目标：

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载

体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生

特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习

目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气,

逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这

是一⑷班的奋斗目标。

三、班级管理措施：

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适

应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够

及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有

序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生

进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要

有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

（一）学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

（二）纪律方面

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以

得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻

声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

（三）劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫

生小红旗。

（四）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体

健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品

勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督

岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进

行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中

间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，

安全回家。

四、班干部的培养方面：

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任

的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的

同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能

力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对

象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习

实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通

过他们来管好班级的