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文档简介
新湘教版六年级音乐下册教案《落水天》教
学设计
教学内容:湘教版音乐新教材六班级下册第七课演唱《落水天》
教学目标:
1.能用方言有感情的学会演唱广东客家民歌《落水天》,并能用
竖笛吹奏其旋律。
2.能仔细听赏广东音乐《旱天雷》,感受广东音乐的风格特点,
并用简洁的语言描述乐曲的基本心情。
3.能用对唱的形式有表情的演唱歌曲《什么结子高又高》。
教学重难点:
1.有感情演唱广东客家民歌《落水天》,感受广东音乐的风格特
点。
2.能用方言有感情的学会演唱广东客家民歌《落水天》。
教学预备:
课件、电子琴。
教学过程:
一、初步了解广东、广西
同学们“粤”是哪个省的简称;“桂”是哪个省的简称。它们地
处我国的南部沿海,由于特别的地理位置,音乐也有不同的特色
与文化,今日我们一起来学习广东、广西音乐。
二、演唱《落水天》
1.导入
八十年月,广东流行歌曲在我国特别流行,你们的父母或许都会
唱一、两首广东歌曲,今日我们一起来学习一首《落水天》。
2.初步感受歌曲
同学听赏歌曲说一说歌曲表现的情感
然后同学用一般话读一读民谣有同学用广东客家方言话读一读
吗?
同学逐句仿照广东客家方言
3.学习歌曲
同学视唱歌谱
歌谱的节奏XX|XXoI这种节奏有一种悲与叹息的感觉。
同学唱歌曲,引导同学用方言有表情表现歌曲一唱一叹的悲凉感
情
4.演奏用竖笛吹奏《落水天》
留意气息,把握节奏XX|XXoI
三、听赏《旱天雷》
1.T解广东音乐
《旱天雷》是广东音乐传统曲目之一。
什么广东音乐:广东音乐是民间丝竹乐的一种,流行于珠江三角
洲及广州市区的民族乐合奏乐种,风格明愉快泼,音色悦耳光明,
曲调美丽流畅,节奏清楚而富于变化,南方民间情调突出。
广东音乐有深厚的地方特色,又富有时代的气息。音乐绮丽精致,
华美光荣,性格乐观向上。早期的乐器主要有:二弦、提琴、横
萧、月琴和三弦五件成为“五架头”。后用二胡提高音乐并辅以
扬琴、秦琴称为“三架头”并逐步代替“五架头”,使乐队音色
更加光明。后来又增加了洞箫、底子、椰胡、琵琶、三弦、低胡,
扩大了表现力。
广东音乐大多篇幅短小,传统曲目无简单的大套形式。有影响的
有:雨打芭蕉,双飞蝴蝶、旱天雷、步步高、赛龙夺锦等。
2.听赏音乐的主题,并初听全曲,同学感受有纽约的基本风格
和心情。
同学沟通对音乐的初步印象:音乐的基本心情(欢欣喜悦)、音
色(悦耳光明)曲调(流畅美丽)、节奏(活泼明快)、演奏乐器
(扬琴主奏)
同学完成书上练习
3.听赏第一乐段,仔细倾听并尝试记住它的旋律。
沟通音乐的表现的心情活泼欢快的
音乐大跳音程的艺术效果欢欣雀跃
4.听赏其次乐段,留意与第一乐段的异同:音乐表情的变化美
丽流畅,相同的结束
5.最终完整听赏,同学可随乐哼唱,参加表演
四、学唱《什么结子高又高》
1.同学听赏《什么结子高又高》
说一说歌曲的心情,歌曲表现的形式,歌曲表现的内容
2.同学视唱歌曲
留意音
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