部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案（培优b卷）

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.关于尊重的说法，下列选项正确的是（

）。A.每个人都应该得到尊重B.只有名人才应该得到尊重C.只有父母、老师、长辈应该得到尊重2.为了保护环境，我国制定了（

）。A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国商法》C.《中华人民共和国环境保护法》D.《中华人民共和国刑法》3.下面与反思有关的句子是（

）。A.吾日三省吾身B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C.人非圣贤孰能无过4.地球是我们共同的家园，所以我们应该（

）。A.随意浪费资源B.随意破坏环境C.随地乱扔垃圾D.保护自然环境5.下列属于科学技术带来的危害的是（

）。

A.蒸汽机的使用提高了工作效率

B.电力的使用便利了人们的生活

C.农药的使用污染了环境

D.电子产品的使用缩短了人与人之间的距离

6.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（

）。A.西北防护林——防御风沙B.砍伐森林——防治滑坡C.设置防护网——防崩塌二.填空题(共6题，共34分)1.中国反对（

），永远不称霸，永远不搞扩张。2.尊重他人不单表现在（

）上，更应该落实在（

）上。与人交往时，（

），（

），（

）他人意见，（

）他人需要……都是尊重他人的体现。

3.联合国用汉语、英语、（

）、（

）、（

）等5种语言开展工作。4.在交相辉映的早期文明中，只有（

）一直延续至今，未曾中断。

5.国家之间应当互相尊重，尊重别国的（

）。

6.远古先民经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。三.判断题(共6题，共12分)1.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织。（

）2.水能、生物能是清洁能源。（

）3.我们只要在行动上尊重他人就行了，话语上尊不尊重不重要。（

）

4.科技的进步带来了严重的环境污染。（

）5.生活在充满差异的世界中，我们要学会和谐相处，尊重他人的不同。（

）

6.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。五.简答题(共4题，共23分)1.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？2.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？3.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？

4.简述原始农业是如何兴起和发展的。六.材料题(共1题，共8分)1.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”（1）请问萧伯纳得到的教训是什么？（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？七.综合题(共1题，共4分)1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中（

）。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（

）。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（

）。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（

）。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.D5.C

6.B二.填空题1.强权政治2.话语；行动；谦虚；有礼；重视；关注

3.西班牙语；俄语；阿拉伯语4.中华文明

5.文化、制度和价值观

6.采集；农耕；渔猎；蓄养三.判断题1.×2.√3.×

4.×5.√

6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.我同意这个做法，因为使用公筷或分餐制能够更好地减少通过共食食物带来的病毒传播的机会，这是一种非常安全的做法，值得提倡。2.与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，以善意和坦诚的态度帮助他们。

3.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会能获得别人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。

4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。六.材料题1.（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。（2）要想赢得他人的尊重，就要学会尊重要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的