教科版二年级下册科学期末测试卷及答案(夺冠)_第1页
教科版二年级下册科学期末测试卷及答案(夺冠)_第2页
教科版二年级下册科学期末测试卷及答案(夺冠)_第3页
教科版二年级下册科学期末测试卷及答案(夺冠)_第4页
教科版二年级下册科学期末测试卷及答案(夺冠)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在“翻拍手”游戏中,我们用到的感觉器官是(

)。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵2.感觉器官的(

),能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。A.单独运用

B.综合使用

C.以上都不是3.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏,小丽获得了胜利,下面说法不正确的是(

)。A.小丽得分更高

B.小天反应更快

C.小丽反应更快4.作为一名小学生,我们应该每天(

)。A.早睡早起

B.看电视

C.吃零食5.观察身体时,我们没有用到的观察方法是(

)。A.

B.

C.6.如何区分白醋和酒精?(

)A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用耳朵听二.填空题(共6题,共40分)1.(

)、(

)、(

)、(

)、(

)是我们的感觉器官,具有学习的功能。2.神经分布于人体的(

)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(

)和(

);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(

)和(

)。3.人的生长过程大致经历(

)、儿童期、少年期、(

)、中年期和(

)。4.小猫从出生到发育成熟需要(

)个月左右。5.(

)、(

)、(

)、(

)和(

)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(

)觉。三.判断题(共6题,共12分)1.眼睛和手都是感觉器官。(

)2.鼻子能帮助观察物体的味道。(

)3.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。(

)4.要知道菜汤咸不咸,通过品尝就可以了。(

)5.连接头部和躯干的部位叫做四肢。(

)6.从幼儿园到现在,我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.将感觉器官与相对应的成语连线。五.简答题(共2题,共13分)1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)六.综合题(共4题,共25分)1.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况,请回答相关问题。刚出生时:体重3千克,身长50厘米

二年级时:体重25千克,身高130厘米1.从刚出生到二年级,亦涵的体重增长了多少千克?身高增长了多少厘米?2.除了身高和体重,我们的生长还表现在其他方面,(

)不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了

B.发型发生了改变

C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,下面不利于我们成长的是(

)。A.勤换衣物

B.保持卫生

C.晚睡早起2.小明的爸爸是个户外运动爱好者,家里有很多户外运动装备,小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示,请你仔细观察图片,回答相关问题。使用这个指南针时,应该将挂扣(

)。A.平着放

B.立着放

C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是(

)。A.铜

B.塑料

C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N,这个方向是(

)。A.东

B.北

C.南3.1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。2.要找到这五个不同之处,我们主要运用了感觉器官()。A.大脑

B.皮肤

C.眼睛4.请你找出下面两名同学着装不合适的地方,用笔圈出来,并说明原因。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.B二.填空题1.眼;耳;舌;鼻;皮肤2.全身;头部;内脏;躯干;四肢3.婴儿期;青年期;老年期

4.105.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉6.味三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.(1)良好的作息习惯培养;(2)良好的学习习惯培养;(3)良好的学习习惯培养;(4)良好的劳动习惯培养2.在气球顶上粘一个回形针,在气球上方的盒子上粘一块磁铁,让气球在磁铁的磁力作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论